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1、小学大课间自查报告范小学教师个人师德师风自查报告两小学大课间自查报告范文小学大课间自查报告范文一 为了更好地实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法精神，全面实施素养教化和加强学校的社会主义精神文明建设，把学校体育工作作为全面推动素养教化的突破口和重要内容，扎实开展学校大课间体育活动。此次活动的开展，受到了师生与家长的欢迎，得到了社会的广泛关注，收到了良好的效果和社会反响。一、更新观念、统一思想、提高相识大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式，是对传统课间操的继承和发展，它比课间操的时间长，活动内容丰富，组织形式敏捷，是深受学生宠爱的体育活动。期初，我们依
2、据学校的实际状况制定了活动方案，领导具体地批阅了方案，并赐予了大力的支持和合理化的建议，为大课间活动的顺当开展提供了有效的保障。有了方案我们就实施了，可是在实施的过程中又遇到了新的问题，使我们深深地相识到大课间活动的开展并不只是体育老师的事情，假如仅仅局限于体育老师，那么大课间活动的质量可想而知。因为这些工作须要集体的才智才能不断地从一个高度提升到另一个高度。为此，我们通过广泛地调研，仔细听取师生的指责与建议，通过细致的思想工作，使大家相识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育熬炼时间，增加了学生的体质，缓解了学习疲惫，而且能培育学生良好的行为、品质、特性、情感、爱好等多项素养，活动还能训练
3、学生的竞争意识、合作精神和争取成功的信念与志气，承受失败和挫折的实力，具有培育学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神的功能。全体老师都切实感到它是素养教化不行缺少的组成部分，它须要大家更新观念、统一思想、提高相识，只有全员参加、各部门亲密协作，才能保证大课间体育活动的顺当实施。二、细心设计、强化训练、科学实施学校本着健康第一的原则和把欢乐还给学生，创建和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。我们活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、昂扬的热忱去迎接光明的将来。整个活动30分钟，全程由程控音乐统一指挥，整个活动由出场、广播操(希望风帆)、自主活
4、动、自编操和退场等组成(附件 1)。实施训练时我们把大课间分为前期打算、集体操训练、分组嬉戏训练和整体磨合四个阶段。在各阶段实施前都要通过会议对师生进行培训，让大家明确各阶段的任务(附件 2)，提高了训练的效率。前期打算阶段包括如何结合学校实际设计活动的框架，确定进退场的路途，分班活动的场地，分组嬉戏的内容，操的编排和指挥音乐的选择与制作等，它是活动实施的起点。整体设计我们力争做到科学性、创建性、特色性和可操作性。分组嬉戏中我们支配了传统体育嬉戏，竞技体育嬉戏及师生自创嬉戏的内容，充分调动了学生参加活动的热忱。在分组嬉戏训练阶段，我们首先编排好练习内容，如篮球、乒乓球、迎面接力、摸石过河、跳跳
5、球、跳圆格、跳短绳、跳长绳等，之后把各班的嬉戏内容、场地、器材定位，再给各班配备老师，其中一名原则上是班主任，负责每天组织本班学生进入活动场地，另一位老师负责每天收发器材，不随班级更换场地，以防止班级更换带来的混乱。老师每天同学生一起活动，并做到激励学生在现有形式和内容上进行创新，以发挥学生的主观能动性。 在自编操的编排上我校音体美老师共同编解除了适合我校特色的塑身操，之后全体老师集中练习，再由班主任及跟班老师教学生。此外，我们还从美感、时代性、符合儿童心理、具有教化作用等角度动身，选择、制作了我们的指挥音乐，把体育与艺术教化融为一体，在提高学生身体素养的同时培育了他们感知美、鉴赏美、创建美的
6、实力。整体磨合阶段是大课间训练的最终一个步骤，主要是做好活动各环节的连接，它包括进出场，队伍的调动和听从音乐指挥等内容。三、领导重视、加强管理、同心同德 依据上级文件精神，我们实行了大课间体育活动，我校大课间逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。我校成立了以杨育海校长为组长，黄一鸣副校长为副组长，班主任、体育老师为主要成员的大课间活动领导小组，完善并制定东山小学大课间体育活动方案、东山小学大课间体育活动平安预案、东山小学体育大课间活动各项内容负责人、东山小学大课间体育各项目组织及练习形式、东山小学大课间体育活动技能项目达标要求、东山小学体育大课间活动竞赛评分
7、表、东山小学体育大课间活动场地示意图及进退场示意图等一整套活动管理制度。有关制度、方案，形成了学校统一领导、班主任主动协作、体育老师详细实施、任课老师全员参加的四级管理工作格局，这为大课间活动的开展奠定了组织基础。因为了制度的约束，全校老师人人自觉参于活动，个个主动参于管理;因为有了老师的参于，全体学生人人热忱高涨，个个争先活动四、常抓不懈、持之以恒、成果显著目前，大课间体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分，己成为我校推动素养教化的突破口。它在为学生供应素养发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。首先，为协作大课间活动的深化开展，这半年来学校改进、增设了一大批体育器械;改造了
8、全校室内、外的音响系统;学校的面貌与硬件设施正发生质的飞跃，为学生供应了更好的健身环境。其次，学生的思想道德和心理素养不断提高。丰富多采的活动，不仅培育了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了相互激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。第三，师生身体素养明显增加，对教化教学工作的协调发展起到了主动作用。学生体质健康测试良好及优秀率比往年上升;老师也变初期的被动参与为现在的主动参加，大家都感到30分钟的大课间对自己身体素养与精神状态的改善大有好处，有利于教学质量的提高。不过，由于我校大课间活动的开展还属于初步探究阶段，因此，也就存在着一些弊端。首先，当属
9、活动时间的支配欠科学、合理。每天上午上课前半小时为大课间活动时间，学生在活动之后出汗，特殊是在夏季，学生活动之后存在疲惫现象，影响此后的上课效果。其次就是个别的项目设置不是很合理，在规定的时间内，有些项目练习的量过大，而有些项目运动负荷又过小。第三就是体育设施、运动器材的匮乏。由于学校经济惊慌，在体育这块投入不是许多，所以开展活动的所需器材个别由学生自备。这在肯定程度上也限制了大课间活动的开展。总之，一切都会在冲突、挫折中谋求发展，获得进步的。信任在学校和我们老师的共同努力下，用才智引领，用汗水浇灌，用爱心扶持，大课间体育活动这朵校内奇葩会开得愈加娇艳、好看。小学大课间自查报告范文二 健康的体
10、魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着学生健康第一的理念，全面推动亿万青少年阳光体育活动，主动响应和落实市人民政府教化督导室、市教化局关于开展阳光体育活动和减轻学生课业负担专项督导检查的通知精神，仔细开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广我运动、我健康、我欢乐，提高身体素养，磨练坚毅性格，培育集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下：一、仔细组织，提高相识。我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，到处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。 组长
11、：组员：从而形成了一把手亲自抓，分管领导详细抓，确保活动有序、平安地开展。为加大宣扬力度，扩大影响，老师会上不定期进行了宣扬、布置。同时组织学生进行板报和广播宣扬，使同学们的运动爱好，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。二、落实举措，加强监管。1、我校根据上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁老师挤占、挪用体育课，保障学生参与科学的体育熬炼;2、用好大课间，在 10：00-10：40 各年级分层次地开展各种主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体老师参加，分管老师做好记载。3、落实两操，我校充分利用
12、课间操和眼保健操的契机，增加学生体育熬炼和爱护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。三、细心支配，内容丰富。为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校内气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校内各种教化阵地。1、每位同学根据每天熬炼一小时、健康工作五十年、华蜜生活一辈子的成长理念，主动参与各类体育健身活动。2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球竞赛、篮球对抗赛、拔河竞赛及体操竞赛等团体对抗竞赛，培育了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也熬炼了学生各项身体素养，让学生明白团体力气和健康都不容忽视。本月初，我校分年级班级进行跳、踢、跑活动。根据事前的安排，各个班级
13、的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充溢精神，趣味来回跑活动精彩纷呈，活泼身影跳动奔腾生命的活力昭然于眼前。3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、挚友一起参与小型体育熬炼活动、趣味嬉戏活动，增加每天熬炼意识，养成运动好习惯。由于活动的支配比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。阳光体育熬炼活动的开展激发了学生的体育熬炼欲望，并为师生之间供应了更好的沟通沟通的机会，巩固了良好的团队精神。从而使广阔师生深深地体会到拥有健康才能拥有明天、酷爱熬炼就是酷爱生命，进一步树立健康第一的思想，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分
14、相识到加强体育熬炼的重要性，充分调动了学生的主动性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，呈现自己的活力。今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培育了团体协作意识。让学生们相识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的欢乐形成全校学生参加的体育熬炼良好风气，达到了熬炼身体，增加体质的目的，有力地促进我校体育工作。小学大课间自查报告范文三 中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定明确指出：健康体魄是青少年为国家和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。体育教化是素养教化的重要内容之一，全面落实学生在校每天熬炼一小时健康活动，干脆关系着青少
15、年的身体健康，关系着千家万户的家庭华蜜，关系着教化改革的成败，关系着我们国家将来的国民素养。为此，我校仔细实行中共中心 7 号文件和教化规划纲要精神，主动在全校开展自查工作的同时，比照关于切实保证中小学生每天一小时校内体育活动的规定，从学校的实际动身，坚持健康第一、面对全体的指导思想，因地制宜，充分利用和开发学校现有的体育资源，加大考核督查力度，切实落实和加强学生每天一小时体育活动，把保证学生每天一小时体育活动工作纳入到学校教化教学内容中，创建性地开展工作，实现学校体育工作的组织健全化、管理规范化、形式多样化。现把我校一小时体育熬炼自查状况汇报如下：一、健全领导机构，内部一样，形成领导合力。落
16、实学生每天一小时体育活动有利于推动学校体育工作、提升体育教学质量，有利于学生的身心健康发展。也是推动素养教化的详细举措。我校成立了以校长为组长的领导小组，全面负责此项工作;教学主任、德育主任、总务主任负责指导、协调、督导、落实;体育老师为技术指导;正副班主任为组织实施者;实行分层管理，分工明确，各负其责。学校的体育工作，不是某一个人的事，因为体育工作是群体性的，须要学校各位老师的大力协作。在健全领导管理体系的基础上，学校各个实施环节由校长统一领导，班主任对落实本班学生每天一小时体育活动全权负责，同时学校加强了对班主任及酷爱体育的老师进行了培训，充分发挥了他们在此项工作中的作用。体育教研组重点做
17、好学生体育骨干的培训。能够充分发挥他们的骨干作用，带领本班同学很好地开展课外体育活动。并且在开学初做好体育课外活动安排地制定，场地器材的安检及活动的业务指导，以保证活动平安有序、有效地开展。通过协调，使此项工作能够上下协调一样，形成合力，很好地促进了工作的开展。二、提高相识，营造氛围。现代教化不但要求传授学问，培育实力，还有一项重要任务就是要促进学生身心健康的发展，培育学生的熬炼习惯，树立终身健康的思想。只有培育健康的学生，才能实现教化的其他功能，完成培育人才的任务。我校对每天一小时学生课外体育活动的重要性有着非常明确地相识，深深懂得体育活动是学校体育教学的重要组成部分，学校利用学生的课余时间
18、，运用各种训练方法进行身体熬炼。让它与体育教学、运动训练相辅相成，共同完成学校体育的教学任务。在制定学校工作安排中都把每天一小时体育活动当成重要的工作目标，利用红领巾广播、板报、班队会大力宣扬每天一小时体育活动，主动营造每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子的舆论氛围。使全体老师、学生充分了解每天熬炼一小时的必要性。努力为孩子们营造一个良好的校内体育文化氛围，为孩子们创设一个健康向上，生动活泼的体育乐园。三、加大投入，保障落实。学校加强对体育活动经费的投入，并加强对体育器材的有序、平安管理，由专人负责、保管，出借登记刚好归还，对损坏的实行照价赔偿。在上级部门的大力支持下，今后，我校将接
19、着加大投入，做到逐年有增加，努力满意学生体育活动的须要，确保学生每天一小时的体育活动顺当开展。四、健全制度，强化责任。为了把学生每天一小时体育熬炼工作落到实处，我校负责此项工作的领导小组制定了每天一小时体育熬炼活动安排体育老师训练补助发放制度等，同时修订了一系列的比较完整的工作制度。班主任跟操和班级内参与的各种小型体育竞赛均列入老师考核。这些措施强有力的推动了体育工作的顺当开展。为确保工作的全面落实，我校要求把整个落实制度与学校日常工作的管理进行有机结合。定期进行检查、督导，将检查结果评分记入老师考核表。充分发挥学校评价机制的严密性、强制性。对于工作突出，成果显著的班级和个人，予以表彰和嘉奖。
20、对好的阅历，刚好进行宣扬推广。对不仔细落实的班级和学生，提出指责，并限期改正。这样激发了参加的主动性、成效性，使学生每天一小时体育活动落到实处。五、重视常规，层层落实。我校从学生实际和校内资源优势动身，努力构建具有我校特色的每天一小时熬炼的活动体系，抓好体育教学、课间操、大课间、体育竞赛活动，使学生在活动中人人享有体育乐趣，身心协调发展，真正使我校每个学生享有一小时体育熬炼的时间，切实提高学生的身体素养。1、全面落实，健全体育课程体系。 我校严格落实教化部关于切实保证中小学生每天一小时校内体育活动的规定，开全开足课时，体育课一、二年级每周四课时，其它年级每周三课时，老师严格根据课表上课，做到不
21、增、不减、不串、不删，学校、老师、学生课表做到三统一。2、抓好体育教学。首先，抓好老师备课：仔细钻研新的体育与健康课程标准，依据体育教学实现运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域的目标，确保学生基本技能、基础学问、基本技术、基本素养的提高。每节课依据教材内容突出练习密度和运动强度。其次，抓好体育课：我们加强体育课堂教学改革，全面发展学生的体育运动实力，培育学生的体育爱好，发展学生特性，培育坚毅的意志品质，竞争与合作的意识，促进学生身体正常的生长发育。再次，主动组织提高课堂实效性的活动：为提高体育课的质量，我们开展并且狠抓以下几个方面，力求以其促进体育课堂的实效性。(1)仔细组
22、织教研活动。制定详尽并可操作的体育教研活动安排并严格根据执行，在教研活动中学习探求教学改革的思路，集体探讨体育教学的方式方法，提高自身素养。(2)开展体育老师基本功考核活动。由于我校体育老师有半路出家的非专业老师，且专业老师也毕业多年，老师的基本功须要强化。我校主动组织对体育老师进行一系列校内基本功的考核活动。(3)定时召开体育工作会议：一方面提高体育老师的重视程度，一方面随时传达上级的各种精神，另外共同学习一些体育学问，以便更好的部署工作，促进体育工作的开展。3、加强课间操的管理。提高课间操的质量，不仅是对学生熬炼意识的强化，更是学生自身素养的展示，同时也是学校良好校风的体现。因此，学校加强
23、对课间操的管理力度，全部专任老师必需跟操并进行督导。加强对眼保健操的管理：我校重视眼保健操的质量，由上课老师特地负责监督指导，确保操的质量，为学生的健康成长打好基础。全员参加，责任到人：体育老师是课间操的主要组织者、实施者、管理者。因此，我校课间操支配一名体育老师带操，一名体育老师组织。班主任和副班主任必需跟操并协作体育老师组织本班的上操秩序和质量。建立课间操量化评比打分制度：我校重视对日常工作的量化管理，对各项工作形成一百零一分赛评比制度。课间操的质量是一百零一分赛评比的一个重要内容，作为学期末评比优秀班集体的重要组成部分，同时平常考核的分数按比例计入老师的考核内。主动创编自编操：随着社会的
24、发展，学生的需求在进步，单一枯燥的课间操总是重复做，学生没有簇新感，假如强加灌输，只能造成学生动作不规范，心情懒散等现象，很难达到做操的实效性，同时它还限制了学生的特性发展。我校本着全面为学生着想，发展学生全面的思路，大胆创新，由体育老师和武术老师利用课余时间共同创编了武术操，并在全校铺开学习。4、细心设计支配大课间活动，不断提高活动质量。开展大课间活动我们把大课间活动支配在课间操结束后进行，在这一学年里，我们主动响应、合理支配许多对学生身心发展主动有益的体育活动，并取得了显著成效。本学年我们组织举办了学生跳长绳、踢毽子、立定跳远竞赛，参赛人数达到在校学生 80%以上，在班主任老师的带领下，学
25、生们利用一切的课余时间，主动练习。通过竞赛，学生们不仅身体得到了熬炼，而且在跳绳这一项成果上也比平常显著提高。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下呈现自己的青春和活力，形成了全体师生参加的群众性体育熬炼的良好风气。在体育老师的引导激励下，学生们以高涨的热忱主动投入到学习广播体操的活动中，保证按时按量的完成了学习任务，提高了学生的做操质量。 5、主动组建运动队我校开展的运动队有田径队、乒乓球队、武术队。在上级组织的各项体育竞技活动中我们都取得了较优异的成果。6、仔细开展课外体育活动课。课外体育活动是学校整个体育工作的一个重要组成部分，是发展儿童身体素养，陶冶学生情操，培育英勇、
26、坚韧和进取向上精神的重要途径。全国学生体质健康监测结果显示：我国中小学生部分身体素养，特殊是爆发力、力气、耐力素养及肺活量等指标持续下降，超重与肥胖学生的比例严峻增加，学生视力检出率接着上升等状况，我校依据学校实际，结合上级有关精神和部署，制定了切合我校实际的学生每天一小时体育熬炼活动安排，并根据安排严格开展。我校注意结合教学实际，依据学生生理和心理特点，组织各类有特色的体育活动。依据学生体育课分布的不同，我们在学生没有体育课那天的第七节活动课中支配了相应的体育课外活动，保证了学生一小时体育熬炼的时间。为使学生活动有秩序地开展，保证学生的平安，学校划分了体育活动区域，并支配了专人即正班主任和副
27、班主任进行组织和管理。为使学生的课外活动丰富多彩，我们开展了跳绳、沙包、篮球、踢毽子等多种体育活动。随着活动的开展，我们也在逐步深化思索如何让孩子活动的更有爱好、更有效果这样一个问题。因此，我们在考虑活动在熬炼学生上肢、下肢;强度、柔韧度等多种因素的前提下，今年有选择地开展了跳绳、沙包、踢毽子、跳皮筋、武术操六项活动，参与活动的学生达到 101%。现在，不光在体育课外活动中能够见到学生们兴致勃勃熬炼的热忱，即使在课间的 10 分钟也能够见到孩子们以跳皮筋、踢毽子、扔沙包、练武术等形式为嬉戏的情景。在活动中我们做到内容、时间、人员、场地四落实，活动课列入课表，做到安排到位，检查到位，总结到位。教
28、育处人员每天参加活动并进行检查，为活动的落实和开展供应了更加有力地保证。为了检查班级体育成果，给学生供应展示才华的机会，促进群体性体育活动的开展，学校每学年定期组织两次大型运动会;同时又依据学生年龄特点，有安排的组织三四次体育单项竞赛活动(跳绳、踢毽子、乒乓球、武术操汇操等)。 六、活动效果及反思。在推动学生在校期间每天有一小时的体育熬炼时间的工作中，为了让任课老师能够仔细地执行，学生能够主动地参加，让家长放心，我们今后在以下几个方面接着做出努力：1、活动的形式不拘，但必需有组织、有管理。体育运动不同于学生自由的放松活动，应当是通过老师或体育骨干的引导，有目的，有安排的使学生参与具有肯定强度与
29、密度的肢体运动，或实践体育的过程。随着体育课改的深化，素养教化的推动，相继加强了多种形式的体育活动，但不管实行那种活动形式我们都要求有目的、有安排、有组织、有管理。不能放任自流，不能出现平安隐患。2、主动营造体育熬炼氛围，以便于激发学生参加体育运动的主动性。3、深化探讨武术操。 4、主动开展群体性体育活动，使阳光体育运动落到实处，切实提高学生的身体素养。总之，我校始终把体育工作作为学校的重点工作常抓不懈，把提高学生的身体素养作为我们重要的工作目标。在详细工作中，还存在很多不足之处，我们愿以一百零一般的热忱，为落实和推动我校的每天一小时体育活动而努力! 小学老师个人师德师风自查报告两篇【小学老师
30、个人师德师风自查报告篇一】通过师德师风学习，我深刻的相识到老师队伍素养的凹凸干脆关系教化事业的成败，学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养，加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析：1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治
31、素养，学习教化法、老师法，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德。忠诚人民的教化事业，为人师表。2、在教化教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。 3
32、、在为人师表方面作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行一样。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同探讨，探究教学规律。经过近阶段的师德师风教化学习，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源：1、教化理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上
33、深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑,甚至对某些教化政策的出台持观望的看法。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。2、业务有待提高，本人多年机电类专业课教学，虽说科目种类较多，但毕业时间较长，学问体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。3、教研力度不够，只注意平常的课堂教学,在本校听听课、评评课，没有把教学阅历总结下来，很少写教研论文，只做井底之蛙，没有走出学习，究其缘由，教学任务重，时间少，写作水平低，不擅长积累。针对性以上缺点，本人提出整改和努力看法如下：1、仔细学习教化教学理论，主动参与学校教化部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。2、加强专业学
34、问学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。 3、加强本职分管工作的主动性、主动性。团结互助，发扬奉献精神。【小学老师个人师德师风自查报告篇二】一位闻名教化家曾说过：学高为师，德高为范。作为一名人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教化活动是改善教化发展环境，转变教化系统工作作风的内在要求，也是促进教化事业健康发展的有力保证。老师是人类灵魂的工程师，要具有高尚的道德情操和广博的学问，才能引领学生全面发展。我们术科组老师在学校统一要求下，仔细学习国家的
35、政策法令和深圳市对老师要求细则。要求老师们做到遵纪遵守法律，为人师表、以身作则、虚心谨慎，顾全大局，敬重同志，相互学习，相互帮助，工作仔细，关切学生，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。仔细钻研教学大纲和课程标准，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化、教学和科研水平。坚持学习教化教学理论，不断地自我充电，因材施教;坚持教学和探讨相结合。一、作为一位平凡的老师，我们该如何做呢?首先在自己的工作中留意良好品德的养成。教学中能面对全体学生，敬重学生的个体差异，同等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化学问，使学生终生受益，用自己精熟的学问吸引学生，
36、用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，刚好改正讲课中存在的问题，订正学生作业中的错误，对于学困生要耐性辅导，帮助他们树立学习的信念。其次在自己的生活中留意良好行为的养成。一个人的品德的凹凸，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平常，不说与老师身份不相符的话，不做与老师形象不相称的事。在家里，要家庭和谐，邻里友爱。在小区，不参加各种赌博活动。与人交往，诚恳守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高
37、尚道德修养的老师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美妙的心灵，使学生不仅学到科学学问，而且懂得做人的道理。第三，老师要勤奋学习修身养德。作为老师要具备广博的学问、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教化教学理论，驾驭新课程改革的理念，主动参与教研活动，不断总结、反思教学。二、进过自查，发觉如下不足之处：1、教化理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑。2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不
38、能得心应手。3、多媒体教学方面，运用交互式白板教学不够娴熟，只能运用自己的电脑和教本进行教学。4、课堂上对学生的要求不够严格，出现一些班级课堂纪律松散，学生学习看法较差。5、课后爱好小组的辅导不够到位。对学生针对性不强，导致效果不够显著。三、今后的改进方向：1、从思想上、行动上提高自己的工作责任心，思想上醒悟、坚决;志向信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：不断加强教育教学的理论学问的学习，汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，教化方法和教化途径，并自觉遵守老师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。2、留意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的看法和建议，增加自己对各种不良现象斗争的
39、志气，树立良好老师的形象。3、加强业务学问学习，刻苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。总之，我作为一线老师要深刻的相识自己的重要性，随时留意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的状况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好老师，以饱满的精神开拓进取，为教化教学工作迈上一个新台阶而努力!希望老师们在以后的工作中严格以老师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。 第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页