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1、新教师培训班学习总结 新老师培训班学习总结 新老师培训很快就结束了，老师们睿智的思想，或慷慨激扬或幽默风趣的语言，还在耳边时常回响。这些课程让我学习到了许多东西，感觉特殊有意义，这段时间的学习经验将对我将来的教化工作产生莫大的影响。古语有云：独学而无友，则孤陋而寡闻。而把老师们闪光的理念和思想整理一番，此时更有了种别样的意义。这些天的培训，老师们从老师职业的各个方面深化浅出地介绍了许多学问，目的只有一个：帮助我们成为合格的人民老师，并最大可能地享受到工作的乐趣。 这些天的培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在这些天的培训里，通过主讲老师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念
2、和探讨问题的方法，受益非浅。对于一个刚步入基础教化的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是特别重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的基础教化的责任重大。 通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果达到比较高的境界，特殊是在这样一个教化环境下，老师成长途径许多，的确须要我们好好去反思和借鉴。从培训中我也学到了有关新老师的心理卫生和保健方面的学问，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们供应了很好的参照，要培育好学生，首先老师必需要有良好的素养和心态，这样才能为学生供应榜样。所以老师的心态和素养是特别重要的。这样的培训，对于我的接着教化来说，很有意义。从整
3、个教化大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作实践和阅历、学生的评价等多方面进行了阐述。中山纪念中学的优秀班主任王家文给我们介绍了如何开班会，如何做好班主任工作，还展示了她的胜利案例，让我很佩服，给我留下了深刻的印象。对于这些天的培训，我有自己的理解和体会：必需要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。 做为一名合格的老师一是爱要岗敬业，无私奉献的师魂。选择了老师，就是选择了甘于清贫、甘于孤独，不计得失，无私奉献的人生。二是酷爱学生、敬重学生的师德。学生是教化的主体，酷爱学生是教化好学生的前提。酷爱学生不仅仅是对学生具有爱心，而且要事事到处体现对
4、学生的信任、理解和敬重，对学生谆谆教导，诲人不倦，做学生的良师诤友。三是领先垂范、为人师表。老师的一言一行要为学生树立榜样，成为学生效仿的楷模，以非凡的人格力气影响学生。老师高尚的职业道德，详细地说，应当表现为“乐教”。乐教是学生是否乐学的主要外部动力，也是培育学生学习爱好的前提之一。相反，假如一个老师不酷爱他所从事的职业，缺乏对事业的责任感，那么他就失去了做好工作的动力，甚至还会把自己所从事的神圣事业视为苦差，因此，也就担当不好培育下一代的重任。 老师要具有较高的教化理论水平。老师必需了解教化规律，树立正确的教化观，驾驭正确的教化方法，才能提高工作的效率。每一名合格的老师都应在教学中体现创新
5、教化和素养教化的思想。 老师还要具备合理的学问结构。要实施素养教化，老师要有合理的学问结构一般来说，老师的学问结构应包括以下几个方面： 第一，扎实、系统、精深的专业学问。老师最重要的任务是通过详细的教化活动，全面提高学生素养。专业学问是老师进行教学的物质基础。 其次，驾驭教化学、心理学以及现代教化技术学等教化学科学问。这是作为老师有别于别的行业必需的重要学问。教化学学问深刻影响着老师教化理念，心理学学问对于与人打交道尤其是与未成年人打交道的老师来说，更是必要的学问储备。现代教化技术，尤其是多媒体技术已成为传递信息的重要手段，在教学中被普遍采纳，对教学改革起到了非常重要的作用。多媒体教学，可以使
6、自己的教学更加生动、形象；还可以使教学的信息得到刚好的反馈，有利于老师刚好调整教学策略，提高教学效益，以期达到事半功倍的目的。 第三，驾驭广博的文化科学学问。 老师不仅要精通本专业学问，而且要驾驭广博的一般文化科学学问；具有广泛的爱好爱好。中小学老师是未成年的孩子们相识这个世界最重要的引路人，就要求老师必需具有广袤的学问视野、丰富的学问构架。不仅要有历史、地理、民俗风情、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等方面的学问，还应当对自然科学有所了解。假如没有丰富的学问构架和广泛的爱好爱好，很难想象受我们影响的孩子们的视野会是多么地狭隘。 第四，要具备全面的教化教学实力。新的世纪对老师的实力素养提
7、出了更高要求，一是全面驾驭并正确处理教材的实力。老师要擅长钻研、分析和处理教材，通过引导学生对教材的理解，达到相识世界、发展实力和培育道德品质的目的；二是组织管理实力。现代教化要求老师必需依据学生特点和教学要求，合理地组织教化教学活动，有效地管理并指导学生学习。三是科研实力。要全面了解学生德、智、体、美诸方面发展状况；要探讨教化教学过程内部的规律性；要发觉教化教学工作中出现的新问题，找到解决问题的途径和方法。四是语言表达实力。老师的语言是沟通教化对象心灵的艺术，应达到规范性、科学性、教化性、艺术性的要求。五是创建实力。只有具备创建实力的老师，才能培育出创建型人才，老师要留意提高自己的创建思维实
8、力，大胆设想，努力创新。六是较高的操作实力，主要是应用现代教化教学技术的实力。七是探讨和了解学生的实力。当代学生的心理结构困难，心理问题突出。只有擅长了解学生，才能有针对性地因材施教。八是教化教学机灵力，即老师在教化教学过程中处理各种偶发事务的实力。 最终，也是最基本的，要有健康的身体和心理素养。老师的劳动是艰苦的， 是智力和体力的双重支出，老师只有具备良好的身体素养才能适应这一长期、困难、持续惊慌的工作。老师良好的心理素养是教学胜利的重要条件，老师突破自我，激励学生超越，勇于创新，是难能珍贵的心理品质。而永不满意、甘为人梯的精神，为学生树立即苦钻研、不断进取的榜样，是老师良好心理素养的体现。
9、老师具有健康的心理素养，才能面对各种挑战。 经过这一阶段的学习我感觉老师的事业是一生的事业。培训让我起先从一个新的层面看待课堂，看待教学。培训已经结束，但是真正的老师历程才刚刚起先，老师的学习和探讨是无止境的，这还须要自己在以后的教学不断的学习、反思、总结。最终，感谢为我们辛勤付出的老师们。 新老师培训班学习总结 新老师培训班学习总结 新老师培训学习总结 新老师班培训学习心得 新老师培训学习总结 (3) 新老师岗前培训班心得体会 新老师培训总结 新老师培训总结 新老师培训总结 新老师培训总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页