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1、小学班主任做好德育教育的有效策略试析耿志成摘要：小学的育德教学对于小学生们来说是很重要的。因为对于小学生们来说，他们的年纪还是比较小的，他们对这个世界是充溢新奇的，他们什么都不懂，这时候就怕他们在小学期间形成一个错误的三观，对他们以后学习都会造成影响。这时候，小学班主任就要充当好一个领导者的身份，让小学生们在上小学的时候就留意生活中有关育德方面的学问，让他们的管理实力和自控实力能够得到肯定的提升。所以说，小学生班主任做好育德教学是很有必要的。关键词：小学班主任;育德教化;有效策略前言：小学生是祖国的花朵，是祖国的将来，以后祖国的发展都靠这些小挚友。要在小学生们刚起先上小学的时候就要让他们的三观
2、能够得到一个好的培育，能够让小学生们在学习课本上学问的时候，同时也学会做人的基本学问。这样一来，他们的学习才是有效的和有用的。近年来，发生了好多有关于小学生损害他人的事务，所以说，要遏止这样的事情发生，就要让班主任们对小学生们提前做好育德工作。一、小学班主任的基本工作（一）小学班主任应当主动组织学生日常的熬炼一个好的身体对于小学生们来说是必不行少的。一个健康的身体须要长期的坚持和日常的熬炼。小学班主任的基本工作之一就是组织学生们每天定期地做熬炼，比如说，让小学生们在早读的时候，或者在其次节大课堂的时候应当组织学生们去做操或者跑步等等。还有就是每周组织学生们在教室做大扫除，因为大扫除不仅能够保证
3、教室的干净，让学生们有一个好的学习环境，还可以让学生们有一个熬炼身体的目的。所以说，小学班主任应当主动地组织学生们的日常熬炼。（二）小学班主任应当定期组织小学生们进行思想教化这个时期的小学生们对这个世界是充溢新奇的，他们不知道什么是对什么是错，所以说，部分同学会在他们不知道的状况下犯错。这时候就须要小学生班主任对小学生们做定期的学习和道德思想教化，比如说，班主任们可以在每周五的时候开一次班会，让小学生们做好每周的得失总结，让他们有一个好的思想管理，对这个世界有一个认知，然后再在做某事情的时候他们就不会犯错误。所以说，小学班主任对小学生们定期做好思想教化是很有必要的。（三）小学班主任应当主动地批
4、改小学生们的作业分是学生们的命根，所以说，小学班主任在管理班级的同时还应当管理小学生们的学习成果，成果也是很重要的。班主任们为了不能让他们成果落下，就应当主动地给小学生们做好作业的批改，了解他们在这一段的学习成果，同时，小学班主任还可以定期对成果不好的学生进行相关的思想教化，让他们的学习成果变得更好，让他们在拥有一个好成果的同时还要拥有一个好的思想道德。所以说，小学班主任应当主动的批改小学生们的作业，全面的了解他们。二、小学班主任做好育德教化的有效方法（一）老师时刻留意自身修养，增加影响力在学校中，学生们能够长时间接触的人员，除了学生就是老师。而学生们在这个階段，一般是一种懵懂的阶段，对于一些
5、事物或者行为，并不能真正明白它们的含义。甚至有一些“奇惊奇怪”的动作或者行为，在他们眼中看来，就很正常，应当这样去做。但是，对于“成年人”来说，这样的做法就有可能“出格”，会破坏自己在他人心中的形象。所以，老师的职责不仅是为了让学生驾驭更多的文化学问，而且也应注意学生道德素养的培育。老师们只有时刻留意自身的言行举止，让一些“小事”从自身做起，才让学生们在老师的行为中，去仿照，去学习，去完善自己的道德品质。（二）建立和谐的师生关系，深化探究学生内心沟通，是解决一切困难的基础。假如老师和学生之间并“不应付”（也就是我们口中的合不来），那么谈何沟通沟通？只有建立一个良好的师生关系，让学生们去“信任、
6、信任”老师，老师才能打开学生们的心扉，知道学生们因为什么缘由，不情愿去提高自己的道德。只有这样，才能让老师针对这些“症状”下药，消退他们的“顾虑”，实现道德，学业双丰收。三、小学班主任做好育德教化的意义小学班主任对小学生们做好育德教化是很重要的。小学班主任不仅要定期地让小学生们做好熬炼，让他们拥有一个好的身体，拥有一个健康的体魄，还应当组织小学生们定期地开班会，做好学生们的思想工作，做好他们的德育工作。这样一来德智体美劳全面发展，才能更让小学生们健康的发展，不管他们是在学习，还是在生活中，都会觉得欢乐。小学班主任做好育德教化更有利于让小学生们有一个端正的学习看法，还可以让小学生们有一个好的生活
7、看法，让他们有一个更好的三观，这样才会离犯罪的道路越来越远，他们才会更加健康地成长。结束语：小学班主任对小学生们做好育德工作是很有必要的。因为小学生们在上小学的时候，还不懂事，还不是特殊地成熟，他们的自制力也不是特殊地高，自控实力也不是特殊的强，这样他们很简单就会被他人误导。在部分小学校内发生校内暴力是很常见的，他们这样做是属于违法的，但是，他们并不知道，这样就会让他们形成一个错误的三观，他们在犯罪的道路上也会越来越近，这样是很不好的。所以说，小学班主任要对小学生们进行育德教化的培育。参考文献：1谭双.浅谈小学班主任德育教化工作的策略J.亚太教化，2022（3）：50-51.2陶新.小学班主任
8、德育教化工作的实施策略探讨J.好家长，2022（6）：33.3戎丹萍.小学班主任班级管理的几点体会J.西部素养教化，2022（7）：125.江苏省淮安市淮海路小学 猜你喜爱 小学班主任有效策略 新高考背景下的中学化学复习有效策略探讨少年科普报（科教论坛）(2022年9期)2022-04-20网络时代小学班主任工作管理对策广东教学报教化综合(2022年133期)2022-12-28小学班主任日常管理中应用家校合作策略探讨新课程上旬(2022年31期)2022-12-23素养教化下的班主任管理策略学周刊(2022年36期)2022-12-23德育教化与平安教化在小学班主任工作中的重要作用小学时代上
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