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1、音乐教育对儿童情商培养的价值研究张赛摘 要：很多人认为情商是受到遗传基因影响的，但事实上，情商与智商一样通过后天教化都可以得到显著提高，而这也是现代教化工作中最为重要的任务之一。本文将探讨的是，利用音乐教化对儿童进行情商培育，主要分析了音乐教化对儿童情商的主动影响，并结合工作阅历提出可以运用的音乐教化措施，希望能够为广阔教化工作者供应一些有利参考。关键词：音乐教化 儿童情商 价值探讨 培育措施情商主要是指一个人在面对社会问题时所体现出的情感反应和行为选择，当今社会，人与人之间的关系更为亲密，这就要求为了实现人的全面发展，每个人都应当具备良好的情商素养。儿童正处于生长发育的关键时期，在此时期进行
2、情商培育会对儿童的一生起到主动作用，利用音乐教化可以更好地迎合儿童成长特点，使儿童获得更有效果的情商培育。1 音乐教化对儿童情商的主动影响传统强制式教化模式对儿童进行情商教化，往往难以获得良好效果，而利用音乐教化，将音乐美丽的旋律融入到情感教学中，能够使教化理念干脆传递给儿童内心深处，使这些教化理念会以独特的方式对儿童内心和情感产生主动引导作用。儿童会在感受到身心愉悦的同时，也能够得到道德情操的熏陶。音乐作为人类重要的情感载体，蕴含着丰富的情感因素，所以在进行思想传达时更简单被儿童所接受和理解。虽然音乐表达形式、节奏特点、旋律运调各有不同，但是仍旧能够以统一的方式使儿童产生情感上的共鸣。儿童通
3、过感受音乐旋律可以更为干脆地体会到作者和教化者的情感意志，进而受其熏陶与鼓舞。所以可以看出，对儿童进行音乐教学对于培育儿童情商是有主动影响作用的，老师可以通过正确引导和教化使儿童在倾听美丽音乐的同时，干脆感受到音乐内涵，并在音乐剧烈感召下渐渐形成健康人生价值观，并渐渐学会辨别和限制自己不良心情，进而健全人格培育质量1。2 音乐教化对儿童情商培育措施2.1 引导儿童感受音乐中的价值观帮助儿童正确感受音乐中的价值观，最干脆的方式是利用唱和学的方法让儿童通过实践直观感受。比如在学习义勇军进行曲时，老师可以在学习过程向儿童普及与这首歌曲相关的中国历史，儿童会深切感受到当时国家艰苦奋斗的情怀以及坚决不移
4、的爱国主义精神。在演唱这首歌曲时，更会在这首歌曲的旋律感染下，培育出坚决的爱国信念。而且在学习过程中，义勇军进行曲内的歌词也会对儿童的思想情感赐予主动的引导，儿童会理解在面对艰苦困难时要保持勇往直前的信念，不要轻言放弃，要有勇于挑战困难的志气，所以在唱与学的过程中，儿童会深受歌曲鼓舞和感染，进而得到良好的价值观培育2。2.2 引导儿童利用音乐排解负面心情儿童在成长过程中会渐渐遇到各类难以适应的难题，进而也会滋生出一些负面心情。为了帮助儿童更好的应对这些负面心情造成的影响，老师可以利用音乐的方式帮助儿童排解心情、抒发情感。很多儿童在成长过程中会出现急躁、焦虑的负面心情，假如不进行刚好引导，就会对
5、儿童身心健康造成严峻干扰，所以老师应当通过音乐教化方式，选择出符合儿童成长的主动向上的歌曲来帮助儿童利用音乐进行负面心情的排解3。儿童在学习过程中也能够渐渐辨别出负面心情带来的不良影响，进而会主动加以限制，而这便是利用音乐教化工作对儿童进行情商教化的途径。比如老师可以选择学习妈妈的吻或者是感恩的心这一类歌曲让儿童进行演唱，儿童在演唱过程中会在旋律和歌词的引导下得到道德教化，渐渐学会感恩，理解四周人的付出，并且珍惜现在，不再会为负面心情所干扰，进而提高了情商教化质量。2.3 引导儿童利用合唱构建和谐关系现在很多儿童都是独生子女，所以在社交过程中常常会出现自私自利的现象。针对这一问题，同时提高儿童
6、的情商，老师可以实行合唱的方式来加强儿童之间的社交实力。利用合唱，儿童之间必需要保持良好的协作才能够共同完成良好的音乐表达，实现美妙的合唱效果4。在这一过程中，儿童会深切体会到与人交往的重要性，通過多次的熬炼和练习，儿童也会增加与其他伙伴的沟通沟通机会，彼此之间增进了解，也能够进一步促进儿童的社交实力。老师应当充分维护合唱过程中儿童沟通与沟通顺畅性，保持整个团队的和谐，促进合作的顺当。儿童会在感受到合唱胜利的同时，更情愿主动协作开展社交活动，进而为儿童情商教化奠定坚实的社交基础。3 结束语综上所述，随着社会的发展进步，社会各界对于情商教化的要求有了越来越高的重视。所以在儿童阶段，必需加强对于儿
7、童情商培育熬炼，利用音乐教化不仅能够提高儿童音乐审美实力，使儿童得到音乐感召，实现道德教化，更能够通过音乐教化对儿童进行情商培育，帮助儿童实现健康成长。参考文献：1 周楠，赵曼池，郑一百零一慧等.浅谈奥尔夫音乐对幼儿情商的培育J.好家长， 2022， 000（013）：P.224-225.2 卢娅芳. 浅谈幼儿音乐教化的价值与策略J. 国家通用语言文字教学与探讨， 2022， 000（002）：122.3 张智敏.音乐教化对青少年情商培育的重要性J.读与写（上，下旬）， 2022， 016（020）：234.济南市妇女儿童活动中心 （山东省济南市 250002） 猜你喜爱 价值探讨培育措施音乐
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