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1、接触网个人技术总结 接触网专业个人技术总结 敬重的各位领导、各位评委，你们好！ 我是长沙供电段*供电工区接触网工*。经过3年学习毕业于郑州铁路运输技校接触网专业，2000年10月-2009年9月在*工区从事普速线接触网工作，2009年9月-2022年4月在衡阳东高铁网工区从事高铁接触网工作，2022年4月调回*工区至今，2022年4月担当*工区副工长。在2005年通过自学取得了函授大专文凭，2006年取得了接触网高级工证书。 一、实践中累积技术，累积中练就本事。 参与工作以来，通过拜师学艺，在师傅的指导下，虚心向好同志学习，不断和同事进行业务沟通相互学习，业务素养、操作技能都得到了很快的提高。
2、通过不断学习和在接触网工作中的不断实践和总结获得了一些工作阅历，在2001年参与了*动身场 5、 8、 9、10道电化增网改造，了解放线施工； 2005年在大修队特训2年，踏实了、驾驭了更换线索作业的放线、穿线、落锚、倒定位及悬挂和新老线的临时过渡，软横跨横向承力索、上下部固定绳的更换。特殊是2022年得到集团领导的确定，在供电处驻勤期间参与了高铁质量抽检小组，对集团管内的武广高铁、海南东环高铁、广珠城际的接触网设备进行质量抽检。 通过对理论学问学习在日常工作中不断实践总结，（1）在天窗作业中不断虚心向别人学习，学习好的工作方法、操作技能，取长补短，使自己做到“我不损害别人、我不损害自己、我不
3、被别人损害、我爱护别人不被损害”。在检修作业中，自己首先弄清晰作业目的严格根据作业流程进行作业，同时在检修中细致视察受力部件、受力方向，做到“看、测、紧、调、换、擦、拍、划、记”九字检修作业方针，设备“整治一段、验收一段、平安一段”的质量平安目标。（2）对于接触网非正常状况下的应变实力，也在工作中逐步累积起来。在接触网运行检修经验中，也经验过和处理过多起大小事故，同时通过学习非正常状况下的应急处理方法，总结出一些工作阅历。如在软横跨钢支柱倒塌的事故抢修方案：拆除接触悬挂，将软横跨从线路中拆除，脱离接地，解除倒在线路上的铁塔；松动软横跨上部固定杵头杆以收紧直吊弦，提高悬挂高度，使导线高度达到51
4、83mm以上；调整导线拉出值符合要求，先保证二至三股道的列车正常运行通过，其他股道降弓通过，很快消令送电。再如，接触线断线事故，影响了半个锚段的接触悬挂，且断线点处的导线有十几米不知所终，同时涉及三个定位严峻损坏，马上制定了抢修方案，采纳了临时开通法；在接触线两断头安装契形紧线器，用手办葫芦将接触线紧起，不做接头，用电联接线将断头临时短接；分几个组同时进行处理有关吊弦、补偿器、定位器、悬挂等，调整导高至5183mm（导高极限允许最低高度）以上，检查无其他接地点和影响列车通过的障碍物时，消令送电，用升降弓信号让过往机车降弓通过，保证了尽快通车，将运输生产损失降到了最低。 在高铁工作期间，练就了在
5、作业车平台上，速度40km/h时，对接触网吊玄螺母有无松动、销钉处有无开口销、线索有无损伤巡察的本事。运用强光手电照耀吊玄螺母，看螺母与线夹面的空隙、螺杆外露的长度来推断有无松动；还是运用强光照耀线索，看线索表面的光滑度和反射，假如出现黑点、断点和反射点较亮表面来推断线索有无损伤；销钉处有无开口销，这主要凭借对零件的了解和平常阅历的积累。 二、发挥“高铁精神“，利用在高铁学到的新技术、新工艺带到普铁线的工作生产中，实现”高带普”的技术改革。 充分发挥自己的特长和专长，仔细努力的搞好本职工作，在实际工作中能和同事遇到问题时相互沟通取长补短，自己在懂的地方毫无保留的传授给同事，不懂的地方虚心向同事
6、学习。如*工区管辖内的耒河桥回流线（电缆线）常常断股、断线的状况，由于耒河桥有一段为上承桥，回流线在上承桥与桥梁支柱间转换角度，加上桥上振动大，导致回流线不是从针式瓷瓶脱出就是磨到桥梁角钢断线、断股，在高铁线路中地线都是贯穿接地的形式，经过多方面协商，把回流线从支柱上移到桥梁下穿过，通过火花间隙把桥梁支柱并接回流线。 三、以上是我从事接触网工作的心得体会，其中存在很多不足的地方，还须要在今后的工作中接着努力钻研专业，提高自身素养，进行不断的改进。随着铁路的发展，新设备、新工艺广泛采纳，我决心在以后的工作中努力学习新学问新工艺，更快适应设备的更新和科技发展，并以更高的热忱投入到工作中去。 2022年6月22日 接触网个人技术总结 接触网个人技术总结 接触网技术总结 接触网技术总结 接触网技术总结 接触网总结 接触网 铁路接触网工个人技术总结11 接触网专业技术总结 接触网总结1 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页