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1、2022年幼儿安全教育教案(精选多篇)第一篇：幼儿平安教化教案 活动五 平安小卫士 活动目标 1、在相识一些平安标记的基础上，尝试为幼儿园设计标记。 2、知道标记在人们平安生活中的作用，增加幼儿的自我爱护意识。 活动打算 1.活动前带领幼儿视察、了解生活中常见的平安标记。 2.平安标记牌4套：禁止标记、警告标记、指令标记、提示标记图片各34张。 3.小鼓、鼓槌一套；盒子一个。 4.多媒体教学资源：常见的禁止标记、警告标记、指令标记和提示标记。 活动过程 1.我会供应各种图片、照片、标记等，让孩子找出哪些是标记，为什么？并说一说这些标记表示什么意思，在哪里看到过的？这里我供应的表示是孩子们在日常
2、生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们相识过了。 我会出示一个预设的标记，比如：画了一个小挚友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标记，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小挚友在干什么啊，这个标记告知我们什么呢？奥，这个标记就是要提示我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标记、说标记，明确标记的特征。 老师要帮助幼儿小结：标记就是要能让别人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标记作铺垫，起到一个示意作用。 2.我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活
3、动中孩子们做危急动作等情景，让幼儿找找录像里危急的地方。 看录象、找危急，这个环节符合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有详细的事务和直观的场景，是一个很的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发觉问题的主动性。找完录象中有危急的地方后，我还会引导孩子们进一步探讨在这些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不行以做的，还有哪些地方可能会发生危急，需不须要标记？为什么？ 比如：在上下楼梯时可能会发生担心全的状况，我就会让孩子想一想设计标记的话可以设计哪些标记，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮助幼儿，再次示意幼儿把握设计标记的重点和难点，激发幼儿设计标记的欲望。老师这时也要刚好小结：你设
4、计出来的标记是要帮助别人一看就能明白它表示什么意思；有的时候，同一个地方可以设计出不同的标记；有的时候，同一个标记可以出现在不同的地方。 然后就是幼儿设计标记了。我考虑到幼儿的个体差异性，我会供应给孩子三个层次的材料：对实力较弱的孩子，我会供应现成的、真实生活中出现的标记，让幼儿依据自己的须要就可以干脆运用到幼儿园里了；对实力一般的幼儿，我会供应一些简洁、常见的图片，孩子们可以依据自己的须要剪剪贴贴或者再添画一 些内容就能完成一个标记了；对实力较强的幼儿，我会供应蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标记。在共享与沟通的环节中。 3.我会采纳两种方式：幼儿自己干脆表述，说说我设计的标记表示什么意
5、思可以贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标记对不对。让大家来看，猜猜这个标记是什么意思，可以贴在哪里。之后老师要帮助幼儿归纳小结出平安标记的实际意义：是要让别人看的懂的、能提示大家留意平安的标记。从而起到增加幼儿自我爱护意识的作用。 活动延长 我会让孩子把设计的标记贴出去。还可以搞一个“平安小卫士”的宣扬活动，让全园的小挚友都能留意平安，人人来做平安小卫士。幼儿还可以在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能担心全的地方，再设计标记；甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标记。 这样一个集体活动就基本结束了。 教学反思 活动六 餐厅里的小顾客 活动目标 1. 知道要当心运用公共餐
6、厅里的餐具，进餐时不玩餐具。 2. 知道在共餐厅要宁静、明的进餐。 活动打算 1. 不知小餐桌一张，桌上铺有桌布，整齐地摆放下列餐具：瓷质小碗、小盘、小勺、不锈钢小叉、玻璃杯。小勺、餐巾纸适量。老师扮成餐厅服务员。 2. 活动图片两组：女孩正确就餐的图片4张，男孩错误就餐的图片6张。 3. 4开作业纸6张，水彩笔6张。 4. 与幼儿人数相等的瓷质小碗，小勺，玻璃杯，制作的鲜果汁适量。 活动过程 1带领幼儿视察小餐桌，交代要求，激发爱好。 提问：什么地方有这样的餐桌？我们今日装扮的这样像谁？猜猜我们今日要干些什么？ 2.组织闯关嬉戏，引导幼儿了解在公共餐厅就餐的平安常识。 . 第一关，看看想想，
7、你会用餐具吗？ 提问：餐厅里有哪些餐具？这些餐具和幼儿园里的餐具有哪些不同?吃什么东西会用到小叉子？ 其次关，看看想想，谁的表现，谁的表现不？ 提问：看一看，想一想，女孩和男孩在餐厅吃饭时，谁的表现？谁的表现不? 第三关：写信帮助，做餐厅明小顾客。 3. 组织美食品尝会，庆祝闯关胜利，巩固阅历。 活动延长 1. 请家长和幼儿一起阅读幼儿用书第1213页，看看小鸡，小羊，小猴在动物餐厅就餐时是怎样做的？ 2. 家长带幼儿到公共餐厅用餐时，留意提示幼儿的进餐行为，培育幼儿明的进餐习惯。 教学反思 其次篇：幼儿平安教化教案：当心生疏人 幼儿平安教化活动设计：当心生疏人 一、活动目标： 1通过听故事、
8、看视频、情景表演活动，增加遇到生疏人时的自护意识，知道不能给生疏人开门、不吃生疏人给的食物。 2学会宁静倾听故事，观看视频，乐意参加课堂表演活动。 二、活动打算： 1.课件 2.巧虎乐智小天地视频我会当心：当心生疏人 3. 情景表演的头饰：歪歪兔、乖乖羊、威威龙、老虎、狮子、狼 4、糖果一包 三、适用对象：小小班 四、活动时间：20分钟 活动过程： 一、观看课件，听故事： 1.导入：小挚友们，今日，老师要给大家介绍三个新挚友，它们分别是：歪歪兔，它是个特别可爱的小兔，最特殊的是它的耳朵不是竖起来的，而是歪向了右边。其次个新挚友是：乖乖羊，它最喜爱吃青菜。第三个是威威龙，它喜爱吃虾米。 它们三个
9、是挚友。今日它们要给大家带来一个故事。 2.老师边播放课件，边口述故事内容。 二、观看巧虎平安视频 1过渡：小挚友们，歪歪兔它们三个小伙伴给大家提了个醒儿，告知大家要当心生疏人。看！又有一个挚友来了！它是谁呢？哦！是我们熟识的巧虎！我们来听听它想告知大家什么! 2播放巧虎平安视频我会当心：当心生疏人 三、情景表演 1过渡：现在，我们就请小挚友上来，和老师一起来表演歪歪兔的故事吧！ 2请6个小挚友分别扮演歪歪兔、乖乖羊、威威龙、老虎、狮子、狼，进行情景剧表演。 四、小结：小挚友们，歪歪兔、威威龙、乖乖羊和巧虎告知我们：生疏人来敲门，我们可不能随意给他开门，肯定要叫大人来。生疏人有吃的零食给我们，
10、我们也不能贪吃跟他们走哦！不然，就再也找不到爸爸妈妈了。千万记住：当心生疏人！ 五、反思：在课堂中，小挚友们绝大部分做到了留意力集中，仔细倾听故事，看视频，部分特性活跃的学生课堂参加的主动性高涨。不过，孩子的平安教化不行能一蹴而就，须要我们警钟长鸣，时常渗透，坚持不懈！ 第三篇：幼儿小班平安教化教案 幼儿小班平安教化教案-烫伤了,怎么办 若为开水或热的液体烫伤,应马上脱去浸湿的衣服,若脱衣服来不刚好,可用冷水冲洗湿热衣服降温。用冷水对创面淋洗、冷敷、浸泡,或用包袱冰块的毛巾等冷敷,适用于中、小面积烧伤。最常用且便利的是5-15的自来水。冷疗持续时间最达到20-30分钟,直至创面不感难受或难受显
11、着减轻为止。它可以起到降温、止痛和减轻局部肿胀的效果。 参考资料：幼儿护理园地 第四篇：幼儿小班平安教化教案1 小二班 平安教化教案：安平安全玩滑滑梯 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害； 3、初步养成肯定的平安意识。 活动打算： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演。 活动过程： 1、导入活动，激发爱好。 兔妈妈：今日天气真，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？他们在干什么？ 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ 人多的时候应当怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排队，一个跟着一
12、个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶了，一层层地往上爬。眼睛看楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 3、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ 兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的。活动建议： 1.此活动宜支配在开学初进行，让幼儿一起先就驾驭玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时肯定要有成人爱护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的平安意识。 第五篇：幼儿防溺水平安教化教案
13、 幼儿防溺水平安教化教案 教学目的: 1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。 3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 教学重点：学习溺水平安的基本学问,培育有关防力。 教学过程: 一、谈话引入 小挚友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们可怜，
14、老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水教化 小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： 、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点 教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 我们是幼儿园的小挚友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。 、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品 本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告
15、知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则。 议一议： 这几个小挚友违反了哪些平安规则？ 我们应如何遵守平安规则？ 把小挚友的错误订正过来。 由这个事实谈谈我们的心得体会。 、说一说 说说日常生活中应当怎么防溺水事故的发生。 三、小结： 通过这节课的学习,你懂得了什么？ 老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的习惯。 举荐其他精彩内容： 幼儿中班消防平安教化教案 幼儿教化教案2 幼儿语言教化教案 幼儿平安教案 小班幼儿平安教化 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页