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1、小班上学期个人工作计划 【爱文库】核心用户上传 小班上学期个人工作安排 语言领域 一、倾听 （一）行为习惯： 1在老师的引导下能宁静地听老师和同伴讲话。 2知道耳朵是用来听声音的，学习留意倾听。 （二）情感看法： 1喜爱听别人说话、唱歌，听音乐、听鸟的叫声等悦耳的声音。 2喜爱听儿歌、故事等文学作品萌发初步的情感活动。 （三）实力发展： 1能听懂一般话。 2倾听时，能留意别人的表情、口形、动作，辨别语意，理内容。 3能理解简洁的指令，并按指令做。 二、理解与表达 （一）行为习惯： 1情愿用一般话表达。 2知道不要大声喊叫，要爱护嗓子。 3知道别人说话不能随意插嘴，等别人说完了再讲 （二）情感看
2、法： 1情愿向老师、同伴说出自己想说的话。 2在众人面前不害怕，大方地回答问题。 3在老师的引导下，情愿尝试与别人说得不一样。 （三）实力发展： 1能用一般话进行简洁的表达。 2能理解别人说话的意思，会用简短的语言回答。 3能比较清晰地表达自己的恳求和愿望。 4能独立地朗读儿歌，复述简短的故事。 三、沟通 （一）行为习惯：初步学习遇事讲道理，不喊不叫，不争不抢。 （二）情感看法： 1喜爱与老师、同伴之间用语言沟通。 2情愿想方法解决嬉戏中的问题，情愿请别人帮助。 （三）实力发展： 1在老师的引导下，学习与同伴商议嬉戏。 2与同伴嬉戏中，能主动与同伴沟通，协商问题。 四、阅读与观赏 朝阳【wls
3、h0908】整理 【爱文库】核心用户上传 （一）行为习惯： 1知道书要一页一页轻轻地翻， 2看完图书知道要放回原处。 3养成仔细看书的习惯，看完一页再看下一页。 4能宁静地看书、小声说话，不打搅别人。 5爱惜图书，不乱丢乱放。 （二）情感看法： 1喜爱阅读活动，喜爱听成人讲解并描述和朗读图书的内容。 2听朗读、看画面，在理解内容中产生主动的情感活动，心情愉悦。 3在阅读活动中渐渐产生对文字的认读爱好。 4在观赏汉字的演化中，初步形成对汉字宠爱的情感。 5在嬉戏表演活动中欢乐吟诵、嬉戏。 （三）实力发展： 1能理解图书画面地基本大意，能用口语做简洁的表达。 2知道字可以用来说话，说话可以用字来表
4、示。 3能借助对图片画面的理解，借助已有的阅历，相识常见汉字。 4在老师的引导下，能找到诗文图片相对的文字部分，能做到听朗读跟读。 5能初步理解低幼儿童文学作品的内容意义。 6在老师的辅导下，有表情地朗读、表演简洁的文学作品。 艺术领域 一、音乐 1能用正确的姿态、自然的声音、一句一句地歌颂，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在老师的帮助下，能够并且喜爱为自己熟识的，短小、工整、多重复的简洁歌曲增编新的歌词。 2基本上能够根据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁基本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。 3学会几种打击乐器的基本演奏法、能独立伴随熟
5、识的歌曲或乐曲有节奏地演奏，初步学会看指挥起先和结束演奏。 4能感受性质显明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容、情感，并能在感受过程中产生较主动的外部反应，初步了解进行曲、摇篮曲、舞曲和劳动音乐的特点。 二、美术 1喜爱艺术活动，能用自己喜爱的方式大胆地表现自己的感受和体验。 2能通过观赏艺术作品激发表现美的欲望和创建美的乐趣。 3学会在画面上简洁布局，表现简洁情节，能大胆地按意愿作画。 社会领域 朝阳【wlsh0908】整理 【爱文库】核心用户上传 1逐步适应幼儿园的集体生活，心情稳定，开心，喜爱来幼儿园。 2相识自己，让孩子知道自己的名字，年龄，性别，能用语言表达自己的须要和
6、情感。 3初步感知承认对自己的关爱，懂得敬重为自己服务的人 。 4情愿与同伴交往，知道小挚友的名字，情愿与小挚友一起嬉戏，初步学习与同伴共享玩具和图书，感受和同伴在一起的欢乐。 5相识玩具图书及学习用具，会正确运用和爱惜它们。 6初步学做自己能做的事，洗脸穿衣服收玩具等，感受自己独立做事的欢乐和满意，体验自尊和自信。 7学会自己选择活动内容，遇到困难挫折不胆怯，会找寻帮助。 8相识自己四周环境，相识几种常见的交通工具。 科学领域 一、科学 1幼儿乐于参与各种科学活动。 2帮助幼儿了解各种感官的作用，学习运用感官相识事物，学习简洁的归类，能简洁地表达自己的情感。 3喜爱动植物，情愿视察身边的动植
7、物的特点，初步了解它们与人的关系。 4对自然环境和自然现象感爱好，情愿视察四周自然事物和现象的明显特征和改变，初步了解它们与人的关系。 5对河、水、冰雪等自然物感爱好，并情愿参与有关的嬉戏活动。 二、数学 1学习按物体的一个特征进行分类。 2相识“1”和“很多”及其关系。 3学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。 4学习手口一样地从左到右点数5以内的实物，能说出总数，能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些常用的量词。 5相识圆形、正方形、三角形。 6学习以自身为中心区分上下、前后、里外的空间方位及相识早、晚的时间概念，知道早、晚有代表性情节的日常改变。 7学
8、习根据嬉戏规则进行活动，大胆地回答问题，初步学习用语言讲出操作活动的过程和结果。 健康领域 一、体育 1初步学习走、跑、平衡、钻爬、等基本动作。 2初步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。 3了解一些平安学问；不去危急的地方玩，不做危急动作，不玩担心全的东西。 4能上体正直走，两臂曲肘在体侧自然跑，自然跳起轻轻落地，走平衡木时不左 朝阳【wlsh0908】整理 【爱文库】核心用户上传 右摇摆，会相互滚接大皮球，会两手两膝着地爬行。 5在老师的带领下能按节奏做操，会听口令、立正、稍息，原地踏步走。 二、保健 （一） 心情调整与适应 1情愿亲近老师、喜爱来幼儿园。 2知道生气、哭闹对身体有害处，能
9、转化不开心的心情。 （二）生活卫生习惯与自理实力 1学会洗手、漱口、擦鼻涕的方法，知道饭前便后洗手和饭后漱口。会运用自己的毛巾、手绢，情愿协作剪指甲。 2能在成人的指导下学会入厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。 3学会运用小勺独立进餐，喜爱吃健康的食物，不挑食。 4在老师的提示下，能喝足量的水。 5学会穿脱衣服和鞋的方法，有独立做事的愿望。 6能按标记收放运用过的物品。 （三）平安与自我保健 1了解日常生活中可能出现的危急，知道平安的行为界限。 2知道正确运用一些运动器具和材料的方法，在运动时能遵守基本的平安要求。 3相识五官，了解其爱护的方法。 4知道身体不舒适时告知成人，懂得看病对身体有益，
10、听医生的话，不胆怯打针。 本学期常规培育： 一、生活常规 1高兴奋兴上幼儿园，向老师问早、问好。 2衣着整齐，能兴奋地接受晨检。 3逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。 4洗手前将衣袖卷起，洗手时能按依次仔细地洗。 5洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。 6能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。 7逐步学会饭后擦嘴，放碗。 8宁静就座，开心进餐。 9学习运用餐具。 10学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整齐。 11能主动表示想喝水。 12宁静就寝，睡姿正确。 13在成人的帮助下，能按依次脱衣裤鞋袜，放在固定的地方
11、。 14在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地漫步。 朝阳【wlsh0908】整理 【爱文库】核心用户上传 15漫步时不奔跑，留意平安。 16整理玩具，放好桌椅，离开活动室。 朝阳【wlsh0908】整理 小班上学期个人工作安排 小班上学期个人工作安排 小班上学期个人工作安排 小班上学期工作安排 小班上学期工作安排 小班上学期工作安排 小班上学期工作安排 小班上学期工作安排 小班上学期工作安排 小班上学期工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页