三渠道、多融合:区域劳动教育的探索与实践.docx

上传人:h**** 文档编号:11790409 上传时间:2022-04-22 格式:DOCX 页数:10 大小:34.88KB
返回 下载 相关 举报
三渠道、多融合:区域劳动教育的探索与实践.docx_第1页
第1页 / 共10页
三渠道、多融合:区域劳动教育的探索与实践.docx_第2页
第2页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《三渠道、多融合:区域劳动教育的探索与实践.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三渠道、多融合:区域劳动教育的探索与实践.docx(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、三渠道、多融合:区域劳动教育的探索与实践孙淑敏2022年3月,中共中心、国务院印发的关于全面加强新时代大中小学劳动教化的看法(以下简称看法)指出:要把劳动教化纳入人才培育全过程,贯穿大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合。“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”,劳动教化成为素养教化第一课,奏响新时代最强音。2022年7月,教化部印发的大中小学劳动教化指导纲要(试行)(以下简称纲要(试行)强调:劳动教化要引导学生“树立正确的劳动观念、具有必备的劳动实力、培育主动的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质”。为落实立德树人根本任务,践行“五育并举”,培育德智体美劳

2、全面发展的社会主义建设者和接班人,金普新区以看法纲要(试行)为纲领,以“日常生活劳动教化、生产劳动教化、服务性劳动教化”三渠道为主线,制定了任务书,发出了动员令,吹响了集结号,全景式构图,深层次布局,多维度融合,开启了劳动教化的创新探究与实践。一、日常生活劳动教化:“线下+线上”打出组合拳日常生活劳动教化立足中小学生个人生活事务处理,学生通过完成个人物品整理与清洁、参加家务劳动、制作简洁餐品、尝试家居美化等途径,每年学会12项生活技能,提高自理实力,增加勤俭节约意识,养成良好卫生习惯,提高家庭责任感。为夯实日常生活劳动教化,金普新区通过线上和线下方式的结合打出组合拳。线下方面,金普新区因地制宜

3、,从不同角度快速设计出区域家庭劳动方案和劳动清单,并指导各学校以校为本,进行二次创新改版,形成“一校一品”的家庭劳动行动蓝本。将设计付诸实践,知行合一是关键。疫情防控居家期间,日常生活劳动成为改善亲子关系的调和剂,也成为学生迸发自身潜能的助推器。全区中小学生在家长的指导下,开展“内务整理”“美食制作”“卫生清洁”“节约资源”等多元化项目式主题学习。做早餐、刷书包、拖地板、叠被子、学收纳、巧烘焙等劳动实践在金普新区蔚然成风;一大批清洁小能手、整理小技师、美食小大人、科技小杂家脱颖而出。孩子们在劳动体验中发觉了更精彩的自己。复学后,学校的卫生清扫不再是保洁员的责任,而变成全部学生的劳动义务。当学生

4、感受到劳动的艰辛和收获的欢乐时,就能体悟到劳动创建美妙生活的内蕴与深意。线下劳动教化如火如荼,线上也成为良好的补充。区域建立素材库共享,有效丰富完善了劳动教化课程资源。目前,金普新区劳动教化课程资源库共收入师生录制的高品质微课近千节,学校通过公众号定期发布,使其成为全区中小学生提升劳动实力、培育劳动精神的有效媒介和珍贵载体。各中小学自主设计劳动护照、家庭劳動记录本,定期展示、沟通,同学间相互学习、取长补短、沟通鼓舞,实现劳动教化的常态化。2022年至今,经过“自主申报班级推送学校审核德育部认证”,1387名中小学生被认证为“家庭劳动小达人”,并获得了认证书。二、服务性劳动教化:“校内+校外”画

5、好同心圆服务性劳动教化即中小学生运用学问、技能参与校内垃圾分类、绿化美化等劳动,通过助残、敬老、扶弱等形式为他人和社会供应服务,在服务性岗位上见习实习,树立服务意识,实践服务技能,在公益劳动、志愿服务中强化社会责任感。我区开展优化服务性劳动教化,新区校内校外阵地全面铺开,画好劳动教化同心圆。学校是中小学生践行服务性劳动教化的主阵地。9月新学期伊始,金普新区在试验小学实行“服务性劳动校内志愿者等你来”启动仪式,为学校首批志愿劳动服务小队成员授牌。全区中小学生立足班情校情,经过充分调研论证,结合个人实际,组建独具特色的志愿劳动服务小队,如“垃圾分类宣扬推广志愿小队”“三节(节粮、节水、节电)监督志

6、愿小队”“护绿志愿小队”“冬天给小树穿新衣服务队”等。每队按安排接受技能培训,并定期开展劳动服务。校外服务性劳动教化阵地同样精彩。全区中小学生基于自身实际,或投身社区“四点半学校”,为低年级小挚友辅导课业;或帮助社区做垃圾分类宣扬推广;或同社区工作人员一起,去照看孤寡老人、设计社区壁画等,在参加社区治理中实现互惠共生。为了多方了解服务性劳动岗位的工作范畴和专业要求,全区中小学生化身“新劳动者”,在图书馆、医院、快递公司、银行等岗位中开展职业体验,用常态化的服务性劳动为将来职业的正确选择引路导航。他们还走进福利院、安老院等慈善机构;帮助维护交通秩序、清理街道垃圾;加入文明城市创建队伍中,参与力所

7、能及的文明宣扬、公益劳动,让服务性劳动教化成为完善自我的“情感场”“生活场”“对话场”与“活动场”。全区中小学生通过“小手拉大手”牵动“志愿家庭”,与学雷锋纪念日、义工志愿者服务、新时代文明实践等活动深度连接、多点成圆,让公益精神在服务性劳动中生长出来,让公益劳动成为自觉要求和行动。三、生产劳动教化:“农业+工业”汇聚新动能生产劳动教化通过引导中小学生学习相关技术,体验种植、养殖、手工制作等劳动的酸甜苦辣,学会与他人合作,在职业体验中形成初步的生涯规划意识,懂得生活用品、食品来之不易,珍惜劳动成果。金普新区通过农业和工业教化汇聚新动能。全区四分之三的中小学开展了“我的盆栽我养护”活动,学生在科

8、学、语文、美术等学科老师指导下,培育花苗、种植蔬菜、介绍常识、开展劳动探讨与实践,让全课程育人落地生根。从种子的入土到浇水、施肥,再到发芽、深枝展叶、开花结果等,学生都细心视察、悉心记录、专心思索,发觉生命的奇异,体认劳动的价值。还有许多学校在校内面积不足的条件下,坚持为学生开拓“生态小农场”,让学生零距离感受春种秋收的生命成长历程。丰收季节,学校邀请家长和孩子们一起采摘,共同体会劳动创建美妙生活的华蜜与满意。周末或节假日,全区中小学生还会在家长陪伴下,完成一项特别的作业参与一次田间生产劳动。通过除杂草、挖土豆、掰玉米、割豆子、收花生等工作,学生养成了酷爱自然、关爱生命的意识,体会到平凡劳动的

9、宏大。工业劳动教化从手工制作到陶艺木艺,再到电器修理,体现了从简洁走向困难。有的学校指导学生用五彩纸片,折成心仪的图案,装扮教室、美化空间;有的学校将非物质文化遗产金州剪纸文化发扬光大,邀请老师定期授课,一张张简洁的红纸在学生手中变成了一个个引人入胜的美丽图案。学生在亲历中体悟了“劳动让世界更美妙”的内涵。喜爱木工的学生俨然成了“小木匠”,做的小凳子像模像样;热衷陶艺的学生虚心向老师请教,呈现的作品活灵活现。主动学习相关技术,提高创意物化实力,初中与中学学生还适当体验了金工、电工等劳动及传统工艺制作过程,尝试家具、电器的简洁修理,在劳动过程中养成了吃苦耐劳、精益求精的品质,获得初步的职业体验,

10、形成生涯规划意识。在生产劳动教化中,全区中小学生干脆经验了物质财宝的创建过程,体验了从简洁劳动、原始劳动向困难劳动、创建性劳动的发展过程,增加了产品质量意识,在手脑并用中培育了创新创建实力。四、劳动教化成果:“评价+推广”实现再发展“以评促行、以评促建、以评促改”是金普新区劳动教化管理的举措和原则。2022年,金普新区出台“劳动教化三三三清单”,对中小学生三渠道劳动教化提出实践看法,每一项清单后附有评价建议,老师通过描述性语言或等级评定对学生劳动素养进行客观评价,作为其评优评先的重要参考和依据。同时,金普新区还制定了“劳动教化示范校”考核标准,从课程设置、阵地建设、师资培育等角度进行督查检查,

11、评比先进、榜样示范,实现“典型引路+联盟发展”的区域劳动教化整体构想。评价是为了改进,而推广是为了在总结共享中取长补短、开阔视野,寻求新的突破。金普新区在探究与实践过程中,把握各种机会,在全国劳动教化的舞台上推廣区域对劳动教化的理解和诠释,获得了接着前行的不竭动力。2022年,金普新区多次受邀参与全国劳动教化论坛。6月,南金试验学校受邀在全国德育论坛上做“日常生活劳动教化”阅历共享,“三级整体设计、三级课程建设、三个有效结合”的论述获得与会专家和领导的好评;8月,在全国劳动教化云端培训中,金普新区教化体育事业发展中心德育部受邀为全国老师做“服务性劳动教化”专题培训,开发区第十高级中学受邀做学校

12、阅历共享和微课授课;11月,在青岛召开的全国劳动教化研讨会上,我区教化体育事业发展中心德育部受邀做点评专家,大连市一八中学受邀做服务性劳动教化设计与实施的阅历共享;12月,在武汉召开的全国劳动教化研讨会上,红星海国际学校做了劳动阅历介绍。此外,金普新区共有9所学校受邀参加并高质量完成了4套省级、国家级劳动教材的编写工作。随着劳动教化的全面开展和深化实践,多家杂志、媒体也专版发表、报道了金普新区劳动教化阅历。2022年,开发区第十高级中学主动拓展劳动教化场所,开展职业体验和服务性劳动的办学实践被人民日报报道;9月,“金普发布”平台报道区域服务性劳动启动盛况;10月,大连开放先导报对区域劳动教化进

13、行了整版报道,红星海国际学校劳动教化探究实践在大连日报发表;2022年末,思想理论教化杂志发布一期劳动教化专刊,吸纳了全国知名专家学者对劳动教化的经典解读和践行阅历,金普新区共有三篇劳动教化的论文、阅历和微课设计获得发表。如今的金普新区劳动教化,一周一节必修课正在落地;以评促建的“劳动教化示范学校考核标准”已经完成;劳动清单与劳动周等各项工作也做好了科学设计,区域劳动教化正朝着“有质有量”阔步迈进。金普新区劳动教化的整体设计与操作路径已经创建,方向正确、内容完善、学段连接、载体丰富、常态开展的工作体系日趋完善;立足新时代的历史方位,金普新区将接着深化引导全区中小学生打好酷爱劳动的生命底色,让他

14、们在“动手实践、出力流汗”中“接受熬炼、磨炼意志”,让他们“坚决地行走在劳动创建价值之路上”,全面、健康地成长为能够担当民族振兴大任的一代新人。(责任编辑:赵昆伦) 猜你喜爱 服务性新区劳动 国家级新区西部发展新引擎西部大开发(2022年8期)2022-12-20全媒体背景下纸媒如何保持生命力新闻世界(2022年4期)2022-04-17酷爱劳动文理导航科普童话(2022年5期)2022-02-10国家发改委:经营服务性收费清单全国一张网中国经济周刊(2022年2期)2022-01-17国家发改委:经营服务性收费清单全国一张网中国经济周刊(2022年2期)2022-01-17拍下自己劳动的美(续)当代工人精品C(2022年6期)2022-01-12内审发展趋势及对消防部队内审工作的启示现代经济信息(2022年12期)2022-07-11“服务性”晚报的生命线新闻记者(2001年5期)2001-02-13补正中国青年(1956年7期)1956-08-16 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作计划

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁