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1、小学业务学习计划 篇1：学校业务学习安排张东旭 业务学习安排 新艾里蒙古族乡中学 一、学习的目标 为了进一步推动新课程改革，实施全面的素养教化，提高老师的业务水平。依据上级相关文件精神，结合我校教化的实际状况，本学期老师业务学习工作将以学校集中学习为主，以开展听课教研活动为载体，着重提高老师的业务综合素养，进一步提高我校教化教学质量。 二、学习的主要内容： 1、学习教化政策法规。组织教职工学习现代化教化实施，进一步加强师德教化，树立老师的新形象，增加法制观念，更好地依法治教、以德治教。 2、学习素养教化的相关政策及理论，进一步深刻相识当前素养教化的形势下，老师应如何提高自己，如何进一步把素养教
2、化的精神落实到自己的实际教学工作中去。 3、学习新课程改革理论。总结分析新课改在实施几年里的不足与阅历，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀老师的先进事迹，进一步激励广阔老师弘扬高尚师德，不断加强自身的教化修养，增加教书育人的本事。 4、组织老师观摩优秀课堂教学的光盘，看后仔细研讨，学习新的课堂教学思路和方法，提高自己的课堂教学水平。 5、结合教化刊物，学习相关的教学理论和详细实践材料，提高理论水平。 三、学习的形式： 1、以集中学习为主。培训形式采纳专题讲座、分组探讨、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出老师的参加和互动。 2、分散自学为辅。由于老师工作性质限制了集中学习的
3、频率，所以还要常常采纳分散自学的形式，要求各老师阅读新课程改革的阅历文章，教改动向等。并做好学习笔记。 3、业务学习时间为每周一次，共十六周。 四、健全管理机制，保障学习效果： （）培训期间要严格学习纪律，由主管教学的扬子彬校长负责管理，团支部书记张东旭负责组织。建立签到制度，除病假公事除外，无正值理由不准缺席，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。坚持严格按安排内容组织培训活动。 （2）要求每位老师必需明确参与学习的重要性，并能自觉参加学习。 （3）要仔细总结，不断反思。联系工作实际，刚好沟通，并作为老师业务考核重要内容存入个人业务档案。 （4）多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发
4、，主动撰写高质量的论文，并向相关教化刊物投稿。主动参加各级各类论文竞赛，不断总结和提高自己的各种综合实力。 五、详细要求 1、仔细学习，不搞形式主义，严明纪律，高效务实。 2、老师要有业务学习记录，每次有记录时间和内容摘要。 3、周二下午其次节课后为教研组业务学习时间，非特别状况不得缺席，教育处统一组织支配。 4、学习由教研组长负责支配，因公、病、事须请假。 六、时间支配 见附表 业务学习活动时间支配业务学习安排 新艾里蒙古族乡中学 2022年3月篇2：2022-2022年第一学期业务学习安排 2022-2022年第一学期肯莫依纳克小学老师 为了仔细实行区教化局加强老师业务学习的有关精神，建设
5、一支高素养的老师队伍，适应全面推动教化现代化工程，全面实施素养教化的要求，提高老师实施新课程的实际实力，提高老师的整体业务实力，争做人民满足的老师,争办人民满足的学校。结合学校实际状况，特制定本安排。 一、培训对象：全体老师 二、学习目标： 1、加强理论学习，转变老师教化观念。 2、注意集体教研，提高老师预设与反思水平。 3、开展课题探讨，促进老师专业成长。 结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广阔老师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进老师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体老师目标明确，立足课改，在不断的探究与实践中形成新型教学观，加快教化教学工作的良
6、性发展。 三、学习方式与时间 1.“理论学习与实践反思相结合，集体学习与自主学习相结合”的原则。根据“学习实践再学习在实践”的方式进行。学校每两周一次集中学习，其余时间老师个人以自学为主。 2.业务学习时间拟为每周的周三。 四、学习要求 1.结合学习课程标准，仔细备课，主动开展“比教学”活动。 2.老师个人自学专业书籍时，留意仔细做好学习笔记，努力把其学好、读精、研深、悟透。3.主动参与学校组织的集中学习活动，仔细学习，不得迟到和早退。保持学习现场的正常秩序。4.做好学习记录，写出学习心得，达到并超过规定的要求。 五、学习支配 1.制定业务学习安排 2. 学习中长期教化发展纲要 3.学习教学常
7、规基本要求4.如何开展集体备课 5.浅谈新课程改革形势下的教学观念 6 .适应新课程的要求，老师必需学会反思 7.学习教化的使命与责任 8.班主任如何做好德育工作 9.老师心理健康维护讲座 10.关于课堂教学常规几点要求 11.老师上课时怎样提问 12.让学生在微笑中接受指责 13.在新课程背景下对师生关系的新相识 14.培育小学生良好自学习惯 15.如何开展复习 16.沟通业务学习心得篇3：小学老师个人学习安排 个人学习安排 大营子中心小学老师个人学习安排 为进一步推动新课程实施，全面推行素养教化，提高40分钟课堂的教学效 果，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济发展，我将以“学习”为主
8、题，做到时时“充电”，每天找一些适合老师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富我们的学问储备，提升自己的文化底蕴，让自已在平常的教化、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的老师。这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式，特制定如下安排： 1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化 课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。 学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革亲密结合。 2、仔细学习基础教化课程改革纲要解读全书，以阅读为主，和骨干老师分章节进逐章漫谈、探讨和探讨。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探
9、究教学方法。 3、刚好对每天的教化教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取能够上网站发贴，与同行们进行沟通与对话，共同切磋，共同进步。 4、虚心向各科老师学习优秀的教化阅历，提高自身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，汲取别人的先进阅历，提高教学水平。 5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学生成果。从实际状况入手，对学生进行细致深化的分析，制定详细的工作安排并仔细执行，平常应依据实际状况实行敏捷的手段，仔细探究好的方法，个别状况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。
10、6、加强班主任工作的学习，切实提高班主任管理班级的实力和措施。 总之，切实提高老师素养和教书育人的意识，使新课程试验工作取得较好的效果。 小学业务学习安排 数学业务学习安排 中学业务学习安排 黄桥小学业务学习 宣圩小学业务学习安排 2 小学业务学习制度 小学业务学习制度 小学业务学习工作总结 小学英语老师教学业务学习 校本培训龚家铺小学业务学习安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页