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1、小学一年级班会课教案 好习惯 早养成 九月 第一周 一、活动主题：守纪律爱学习 二、活动目的： 1、体验学习的乐趣，培育学生主动、仔细刻苦的学习看法。 2、养成守纪律爱学习的学习习惯。 三、活动打算：课前布置上课时应怎样摆放学习用品。 四、活动过程： 1、谈话导入。 同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应当养成哪些好的习惯呢？（学生说一说） 板书课题：好习惯早养成（领读） 2、提出问题 （1）分组查看，看一看哪个同学课前打算的好？学生探讨。进行表扬，唤起学生的主动性主动性。 （2）上课时我们要做到那些呢？分组探讨合作沟通。（学生沟通后小组汇报） 小结：板书：遵守纪律，仔细学习。 3、老师在
2、课堂上提出的问题学生怎么做？ 探讨汇报，小结板书：肯动脑主动发言。 4、我们读书和写作业时要做到哪些呢？先小组探讨沟通，再找代表发言。 小结：板书：姿态端正 书写仔细。 六、活动总结 今日我们大家一起探讨了好的学习习惯的养成，就得课前打算好学习用品，上课守纪律、仔细 听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。 我是自理小能手 九月 其次周 一、活动主题：生活规范 学会自理 二、活动目的： 1、教化学生自己的事情自己做 2、不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪慧。 三、活动打算： 1、在家练习叠衣服、穿衣服、系鞋带。 2、学会整理自己的文具盒、书包。 四、活动过程： （
3、一）引入主题 1、起先之前，先让大家猜个谜语，这是我们以前学过的一篇课文，知道这个谜语的可以跟着老师一起说：一棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，每天干活不说话。（全体回答：手） 2、我们都有一双勤劳的手，样样事情都会做。让我们在歌声中拉开活动的序幕吧！请听歌曲我有一双勤劳的手。（会唱的可以跟着唱） （二）看一看，议一议 1、同学们，你们有一双勤劳的手吗？有一些小挚友啊，他们也有一双勤劳的手，我们一起来看看吧。（出示课件：小挚友们在洗自己的鞋袜、铺床、整理书包） 2、他们在干什么？平常你们的手都会做些什么呢？（ 学生：我会，我会，我会） 3、小挚友真能干，会干这么多活儿。可是，据我所
4、知，咱们班里有一些“小皇帝”、“小公主”，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要哭鼻子。有的同学在家写完作业后书包也要爸爸妈妈整理，要是没人帮他整理，就会丢三落四的，其次天来到学校，不是这没带就是那忘在家了。不过我信任，通过今日的活动，他们肯定会改正自己的错误，做个自己的事情自己做的好孩子。 4、同学们，你们勤劳的双手除了做自己的事情以外，还为别人做过事吗？我们先来看一些图片。（课件出示图片：小挚友帮爸爸捶背、帮妈妈倒垃圾） 5、图上的小挚友在做什么？你们也为别人做过什么事情呢？（学生自由发言）老师总结：别人的事情帮着做。 6、我们的双手会干这么多事情，老师真为你们感到兴奋。那你
5、们想一想，要是遇到我们不会做的事情，我们又该怎么做呢？(课件出示有关图片：小挚友在看妈妈洗碗) 7、学生探讨后小结：不会做的事情学着做。 五、活动小结 小挚友们，今日我很兴奋看到活动中同学们个个那么能干，真为你们感到兴奋，希望你们今后能接着加油，千万别做衣来伸手，饭来张口的小皇帝，小公主，要学会做一些力所能及的小事。 文明餐桌，伴我行 九月 第三周 一、活动主题：文明餐桌，伴我行 二、活动目的： 1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语运用的必要性。 2、用餐中常有奢侈现象，通过班会活动让同学们体会到节约的重要性。 3、让同学们体会到文明用餐也是一种素养，光盘行动，从我做起。 三、活动打算
6、：图片、案例、轻音乐 四、活动过程： 1、导入：同学们，在我们的学习生活中，我们都喜爱和讲文明、懂礼貌的人接触，和这样的同学接触很舒适，可见文明的重要性。那么，我们今日就从文明这个角度着手，上一节以文明餐桌，伴我行的班会课。 2、请同学们说说文明用餐的行为 同学们都能够发觉其中不文明的表现，那么作为中学生，班级的一员，应当在以后就餐的时间怎样做呢？ 3、让各小组探讨沟通下列问题 （1）在生活中哪些语言在餐桌上是文明？还些是不文明的？ （2）我们习过哪些与文明用餐，光盘行动有关的诗词或歌曲呢？哪位同学能表现一下呢？ （3）所谓是光盘行动，光盘是什么意思呢？说说你的理解。 四、活动总结 同学们，信
7、任本节班会上完之后，同学们已经能够驾驭基本的餐桌礼仪学问，学会如何文明用餐了，让我们行动起来，从现在起先，做一个讲文明的人，不要让文明只在口头出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主子，让文明与我同行！ 爱惜校内 爱护环境 十月 第一周 一、背景 最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严峻影响校内环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教化等。 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素养凹凸的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，常常给校内文明带来不良的影响。下面给
8、大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯： 1.乱扔乱丢。 现在同学们吃早点带进校内的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜爱吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，很多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学留意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学顺手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。 2.乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜爱在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下很多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严峻。 3.随地吐痰。 不少同学公共
9、道德意识不强，无论在教室里，还是在校内内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上常常出现令人作呕的痰迹。 4.垃圾乱倒。 有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。 5.从楼上往楼下扔东西 在楼上的班级常常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使许多楼下走动的人受到侵害。 二、沟通探讨身边的不良卫生行为 1、学生自由探讨，探讨身边出现的不良道德行为，并做出结论。 2、班主任老师总结： 因此，同学们养成良好的卫生习惯非常重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校
10、内做出一份贡献。 三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应当做到以下几点： 要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应当打算卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。 要努力克服顺手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特殊要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。 要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾刚好倒进垃圾容器中，且不行乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。 主动顺手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有顺手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整齐。 不把包装袋带进校内。每个人都保证做到
11、不把包装袋带进校内，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。 我爱清洁的校内 十月 其次周 活动目标： 1、培育学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。 2、培育学生酷爱校内，树立美化校内的意识。 活动过程： 一、谈话导入： 小挚友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转瞬间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整齐的、漂亮的） 二、活动过程 （一）引出话题 1、师：是呀，这么漂亮的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！ 2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？ 3、思索：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？
12、 4、探讨：我们该怎样做，才能使我们的校内、班级，更加漂亮、整齐。 （二）学生自我检查 1、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示） （1）、仔细完成值日工作。 （2）、不带零食进校内，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。 （3）、不往花池中丢垃圾。 （4）、望见垃圾能主动弯腰捡起。 （5）、爱惜学校的一草一木。 （6）、愿做校内的清洁小卫士，爱护校内环境！ 2、学生进行比照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。 （三）推断对错。 1、出示题目： （1）、冰冰小挚友爱劳动,每次学校大扫除,她总是主动参与。 （2）、一天，小明望见四周没有人，就很快把桔子皮丢地上。 （3）、轮到
13、小华值日时，小华总要组长催了才打扫。 （4）、一次，小花望见一个小妹妹把纸片丢地上，她赶忙跑过去捡起纸片，并告知小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。 （5）、课间，小阳望见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没望见，从瓶子上跨了过去。 2、学生先推断对错，错的说明缘由，该怎样做。 （四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。 1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。 2、师生对答。 你拍一，我拍一，美化校内不迟疑； 你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋； 你拍三，我拍三，避开垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，教化别人在其次； 你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦； 你拍六，我拍六，大家劲往一块凑； 你拍七，我拍七，把握现在好时机
14、； 你拍八，我拍八，爱护环境靠大家； 你拍九，我拍九，造福社会才长久； 你拍十，我拍十，回收废纸和电池。 三、观赏校内的美景。 四、呼吁： 小挚友们，让我们行动起来吧！让我们一起创建校内更漂亮、更整齐的明天！ 环保从我做起 十月 第三周 活动目的： 通过活动，培育学生从小树立“酷爱大自然，了解大自然，爱护大自然”的环保意识，了解肯定的自然环境学问，懂得肯定的爱护自然环境的方法，为爱护环境，美化家园，做出自己的贡献。 活动打算： 1.组织学习有关自然环境的科学书籍。 2.进行环保教化，通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保学问和方法。 3.打算有关环境污染、环境爱护等方面的图片、资料。 活
15、动过程： 一、谈话导入 地球是我们共同的家园，爱护环境是我们每个人义不容辞的责任。但是，有的同学说，讲环保，那是大人的事情，与我们无关。有的同学说，我只不过是扔了一张纸，踏了一下草地，不足以破坏人类生存环境那么严峻吧？的确，许多人都为了一时的利益，为了个人的喜好，而在不自觉当中破坏了身边的环境，这都是因为他们缺乏肯定的环境爱护学问而造成的。为了挽救我们的地球，为了爱护我们生存的环境，老师很乐意充当环保大使，为大家宣扬环境爱护学问。你们也想当环保小卫士吗？好，今日我们就一起来进入“环保从我做起”主题班会活动。 二、观看环境受到各种污染的照片 1看照片。 2同学们谈感受。（图片看完了，你们想说什么
16、呢？） 三、“别让水空流” 过渡：看到我们的环境受污染的状况，同学们都想出一份力去爱护我们的环境，不要以为我们年纪小就办不到，其实你们都能做到。请看下面的动画，你们就会明白了。 1.你感悟到什么道理？ 2.同学们提出身边常见的奢侈水资源的现象。（我们的四周有许多随意奢侈水资源的行为，同学们可以指出来，给大家提个醒吗？） 3.如何节约用水？（水并不是取之不尽，用之不竭的，有看新闻的同学都知道，我国西南部几个省遭受百年一遇的旱灾，人们连喝的水都没有呀！为了防止没水用，我们首先要做什么呢？那该如何节约用水呢？ 4.节水方案：如：（1）水不要开的太大，适用刚好（2）刚好关好水龙头，别让水滴漏（3）一水
17、多用等。 四、“摆脱垃圾的困扰” 1.看完这个题目，同学们想说什么呢？ 2.我们四周的垃圾真的许多许多，我们走到哪里，哪里就有垃圾，同学们有没有一些削减垃圾的好方法呢？ 3.削减垃圾的措施 加强卫生意识，不随地扔垃圾。 尽量不运用一次性物品 废物利用 垃圾分类：a.可回收利用的 b.不行回收利用的 五、小结。 小学一年级班会课教案 班会课教案 班会课教案 班会课教案 班会课教案 班会课教案 班会课教案 班会课教案 班会课教案 班会课教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页