《学校开放日活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校开放日活动方案.docx(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校开放日活动方案 一、指导思想: 家长开放活动以“我们尽心,家长放心,孩子快乐;我们诚意,家长满足,孩子受益”为主题,呈现校内风貌,彰显教化理念,展示师生风采,创设和谐育人氛围;让家长亲身经验子女在校的学习和生活,走进教室,关注教化;走近孩子,倾听心声;走进学校,参加评价,增进家长对学校管理、老师教化教学质量以及自己孩子在校学习生活和实力表现的了解,增进家校联系;听专家报告,提升家长家庭教化理念。 二、活动目的: 1、利用“开放日”这一载体,传播学校、老师的教化观、教学观、管理观。加强沟通,调动家长参加学校、参加班级建设的主动性,吸纳家长的合理化建议,进一步改进学校的管理。 2、让家长亲身经
2、验子女在校的学习和生活,走进教室,关注教化;走近孩子,倾听心声;走进学校,参加管理;倾听讲座,提升理念。 三、活动内容及支配: 1、参观学校教化教学资料。 2、观摩、参加班级主题活动及课堂教学活动。(地点:各班 ) 3、听专家讲座:拟邀请丁丙做报告。(地点:多功能室) 4家长为本学期首届书写军衔获得者颁发奖状。(地点:操场 ) 5、家长开放活动反馈。 四、活动时间:期 中考试结束后,详细时间另行通知。 五、活动打算及负责老师: 班级 打算内容 负责人 完成时间 一年级 展示学生入学两个月来的成长,开展综合性主题班队会活动 王新萍 10月28日上交教案至校长室。 一年级 班级展示看版 毕彦 10
3、月30日完成,校委会检查 二年级 语文数学相融合,展示课堂常规、学习常规等。 张泉 宁大华 10月28日上交教案至校长室。 二年级 班级展示看版 张泉 宁大华 10月30日完成,校委会检查 班级 打算内容 负责人 完成时间 三年级 小班化数学教学课堂展示 王林静 10月28日上交教案至校长室。 三年级 班级展示看版 张大伟 10月30日完成,校委会检查 四年级 小班化作文教学展示 赵艳 10月28日上交教案至校长室。 四年级 班级展示看版 封艳 10月30日完成,校委会检查 五年级 读书汇报课 兰娥 10月28日上交教案至校长室。 五年级 班级展示看版 刘丹 10月30日完成,校委会检查 学校
4、 整体 家长开放日条幅悬挂 录像、照相、班级凳子的安排 王玉麒 邀请函、签到簿、反馈问卷 王林静 10月30日完成 学校资料摆放 王林静 学校广播 毕彦 开放日当天各个环节的活动通过广播通知各位家长。 备注 1、班级看版用六一,学校布置的看版,老师自行选择内容精致的运用, 在背面进行布置。负责人与班主任、任课老师主动沟通,展示本班特色。 2、教室内黑板报(少先队布置)、展示台、评比台、书架等,布置得当,卫生负责人进行督察。 3、为协作班级看版,任课老师将开学至今,学科中进行的各类活动资料摆放。交到教育处的资料将统一下发,活动结束后交到教育处。 六、家长开放日活动过程详细支配: 时间 内容 地点
5、 负责人 8:00前 家长报到签到、红领巾文明岗迎接家长 校门口 毕彦 8:00-8:40 各任课老师到班,就学生期中考试状况开家长会 各班 全体老师 8:50-9:30 班级课堂教学展示活动主题活动展示 各班 相关老师 9:40-10:30 专家报告 多功能室 毕彦 10:40-11:00 书写军衔家长给自己的孩子授衔 操场 王林静 七、详细分工 教育处: 1制定活动方案,全面关注活动过程,做好活动总结。 2发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动看法反馈表发放到各班。 3回收家长开放日邀请函回执,并做好参加家长人数统计。 4、完成书写军衔的评比工作,确定授衔名单。 总务处: 1制作
6、家长开放日条幅,并悬挂。 2做好服务工作,各班将后门打开,摆放家长坐的凳子。 3、做好全程摄影工作。 少先队: 1、做好迎宾学生的训练。 2、做好活动当天的广播。 班主任: 1、仔细做好宣扬、动员工作,向学生和家长宣扬开放日活动,发放邀请函,并做好回收邀请函回执和参加家长人数统计工作。 2、细心布置教室,加强班级文化氛围建设。 3、各班制作好班级展板。 4、家长开放日反馈表收齐后,以班级为单位进行反馈分析,形成文字材料,打印出来连同家长反馈表上交教育处。 学校“开放日”活动方案 学校开放日活动方案 学校开放日活动方案 学校开放日活动方案 学校开放日活动方案(举荐) 学校“校内开放日”活动方案 学校教学开放日活动方案 学校家长开放日活动方案 学校校内开放日活动方案 开放日活动方案 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页