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1、建筑制图与识图教学总结(修改) 建筑制图与识图教学总结 建筑制图与识图为建筑工程专业学生的一门通用技术基础课程。主要培育学生的识图和绘图实力，同时为后继专业课程的学习打下坚实的基础。根据职业岗位的识绘图实力要求更新教学内容，将课程中的理论要点用实际图纸的识读与绘图检验，让学生深切体会到学问的好用性，以建筑实体启发学生视察周边建筑物来思索建筑形体各种表达方法，主动利用学生的生活阅历引导学生视察、实践、收集资料、主动探究、突出创新和实践实力的培育。 建筑制图与识图作为建筑工程专业的通用技术基础课，既是后续专业课程学习的基础，又具有独立培育学生识图和绘图实力的课程。本课程在教学及专业培育中，同时要注
2、意处理好两个方面的关系，一是要把培育学生读图实力和动手绘图实力相结合，二是好用的绘图学问学习结合专业课程民用建筑设计与构造、建筑工程预算、施工组织与管理等须要，在专业课学习中不断强化学习目标，使学生成为识图和绘图实力学问扎实、动手实力强的高技能人才。 本课程的重点，徒手绘图技能的培育、工程图样的识读、工程图样绘制技能。本课程的难点，工程图样的识读。 因材施教。由于学生、专业要求、教学内容等状况不一样，授课过程中针对不同学生的专业素养基础因材施教，对症下药，注意进行个别指导。 全部课程内容采纳传统课堂教授和多媒体授课方式穿插教学，如透视、投影等教学内容制作多媒体演示过程，以帮助学生理解透视原理和
3、作图过程。 精讲多练。理论学问以实力培育须要为依据精讲，不要求对学科学问的完整和系统驾驭，重点培育实际工作中的识图和绘图实力，多做识图和绘图训练，融教、学、做于一体。 理论和实践相结合。理论课和实践课同步支配，刚好消化理论学问;教学用图、识图、抄绘图样要求采纳详细的、实际的建筑工程图，以便利学生更好地结合实际，增加感性相识，提高专业识图和绘图实力。 建筑制图与识图课是一门理论与实践结合亲密的课程，专业识图与绘图实力培育是课程教学的最终目标，以岗位要求的实力培育为主旨设计教学过程是建筑制图与识图课的基本思路，达到教、学、做相结合。 从实施本课程理论教学内容的角度来讲，根据基础理论基本技能综合实践
4、实力的思路开展教学;但从培育识图与绘图实力的目标要求上讲，贯彻“行动导向”的教学思想，进行实践教学设计是提高教学效果的最佳选择。在基础理论的教授中，实训教学要协作理论学问的理解和驾驭，基本技能的培育须要反复的实践训练来强化。 基本技能部分主要是绘图和识图技能的培育，通过“任务驱动”教学，以学生在实践任务的同时，培育识图和绘图实践实力，绘图技能的实训课支配在绘图室进行;最终进行综合的识图和绘图训练，进一步增加学生的识图绘图实力。 建筑制图与识图课程是理论与实际结合紧密的课程，应用性较强，传统教学模式主要强调课堂教学、图板绘图。随着社会的发展和技术手段的进步，现代制图以计算机绘图为主，但为了培育学
5、生的专业识图实力和仔细负责的职业素养，教学中依旧保留图板作图和徒手绘图训练。课外供应大量的实际工程图纸让学生识读，还规定学生必需完成肯定量的课外绘图作业，既包括徒手画图、图板作图也包括计算机绘图。 理论教学中，主要以多媒体教学手段，运用虚拟动画演示，变抽象的理论为直观性的过程演示，在潜移默化中培育学生的空间概念和空间想象实力，为专业识图和绘图打基础。加强运用正投影法绘图、读图和正确运用绘图工具训练，在实训中熟识并遵守国家标准所规定的制图规格，强化绘图和识图的实力。通过虚拟施工场景相识建筑施工图的特点，来达到绘制和识读建筑施工图，为后续课程的学习创建必要的条件。 建筑制图与识图是探讨投影、绘图的
6、基本技能、识读土建工程图的一门课程。而建筑识图主要探讨投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。作为建筑工程施工专业的学生，我们驾驭投影的基本原理及绘图的基本技能，并要娴熟的识读建筑专业施工图纸，精确地领悟设计意图，娴熟的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的沟通。 在建筑识图过程中，结合平常所学的学问，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础学问，就熟到工程图的每个细微环节中。教化学生仔细地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、细致、专业。同时我们也要持有想象与创新实力，想象深化到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造。识图也是基础学问深浅
7、的反映，它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等。 一般建筑工程图样，是根据投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就学问是学习识图的基矗而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，依据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形。 在读图过程中，依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立体感不强，不易看懂，这时须要具有立体感强的协助图形轴测投影图来表达。在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。 为了清
8、楚而简明地表达物体的形态，可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。其中剖面图可表达物体内部形态和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形态。依据这两点，我们可以更清晰了解建筑内部的结构。 生活中，最多的是民用建筑，它主要由基储墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、门窗等七个构造部分组成。这些组成部分构成了房屋的主体，它们在建筑的不同部位，发挥着不同的作用。我们现学也是依民用建筑为样，作建筑工程图的识读。 每个建筑都有一套完整的施工图。施工图以分为建筑施工图、结构施工图、给水排水施工图、电气施工图等等。其中建筑施工图是用来描绘房屋建立的规模、外部造型、内部布置、细部构造的图纸
9、，是房屋施工放线、砌砖、安装门窗、室内外装修和编制施工概算及施工组织安排的主要依据。它包括设计总说明、总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图。在施工图中会涉及到一些常用符号及图例，如索引符号、详图符号、引出线等，它们相应有各自的标准与规定，所以要作图时，我们得按标准为方圆，用规定来审划。而在建筑施工图中，各种图又有不同的形成、用途、内容，我们可依据所需了解样图，去介绍建筑的功能和结构。 建筑制图与识图教学总结(修改) 建筑制图与识图 教学总结 秋期建筑制图与识图教学总结 建筑制图与识图实训总结 建筑制图与识图论文 建筑制图与识图教案绪论（举荐） 建筑制图与识图实训教案 建筑制图与识图 课程教学改革探究 建筑制图教学总结 建筑制图教学反思 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页