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1、幼儿园师德师风先进事迹材料 强师德建设 提升幼教形象 “奉献一片爱心，捧出万颗童心”这是我们县直幼儿园在师德建设活动中拟定的爱生格言，它是老师们内心情感的真实流露，更是老师们平日工作的行为准则。近年来，幼儿园本着“爱和敬重，一切为了孩子，热忱服务家长”的思想，狠抓师德建设，在市、县教体局的领导下以多种形式开展了丰富多彩的师德建设系列活动，通过全园培训、学习文件、自查自纠，相互评比，谈体会，摆现象，找不足，究本质，辩是非，作承诺，抓整改，定措施，收到了很好的效果。 一、加强组织管理、领导领先垂范 在幼儿园发展过程中，我们深刻地相识到打造一支思想过硬、业务精湛、敢于创新、团结协作的老师队伍是促进幼
2、儿园又好又快发展的先决条件。从有利于师德建设的角度动身，幼儿园成立了以园长为组长、领导班子和老师代表为成员的师德建设工作领导小组。明确职责分工、职责范围，建立健全各项规章制度和师德工作例会制度。以园长为核心，制定师德建设工作方案、制订幼儿园中长期发展规划，根据上级要求定期开展师德教化活动，做到了有目标、有组织、有安排，并加强了对教化效果的反馈，从而确保了师德建设工作扎实有效推动。 在师德建设推动过程中，学校领导从树立榜样引领角度动身，不断加强自身素养的提高，在全园大力营造民主和谐的氛围，激发老师和幼儿的主子翁意识。学校领导做到了严于自律、廉洁奉公，凡事讲民主、外处讲敬重、人人讲和谐；关切老师成
3、进步步，谦恭诚恳、想幼儿园之所想、急幼儿园之所急，一心为幼儿园发展谋思献策。老师做到了以园为家，树立了“园兴我荣、园衰我耻”的思想观念，形成了“比思想、比奉献、比进步、比合作、比成效”良好工作氛围。 二、制度措施健全、方法措施到位 近几年来，幼儿园先后制订了县直幼儿园师德建设实施方案、老师师德学习制度、师德考核奖惩制度等规章制度，在老师考核中实行师德考核一票推翻制度，并结合幼儿园的实际状况建立了师德评价指标体系，对老师职业道德进行量化考核，纳入到年度考评中去。 1、建立规章制度，从制度上加以保证。幼儿园从有利于师德教化的角度动身建立健全了各项规章制度，并在制度执行中做到了客观公正、严于规范。既
4、树立身边爱岗敬业、勤于进取的老师典型，又时刻警示不以为然、自由散漫的后进者。通过召开家长会、家长座谈会、发放征求看法单等形式，刚好宣扬幼儿园的承诺和要求，搜集来自于社会、家长的看法和建议，使幼儿园、老师时时处于社会的监督之下。利用广播、板报、演讲、事迹报告 等多种形式宣扬师德建设，让老师感同身受，时刻留意老师形象，强化师德意识，树立为学校服务、为学生服务、为家长服务的意识。 2、建立奖惩制度，从制约机制加以保障。把师德考核纳入到老师量化考核中去，做到月考核、学期汇总，细化师德考核细则，对于师德高尚、在工作中表现突出的老师在晋职评优中优先考虑。对因个人行为出现的有违师德形象的老师加强思想教化，重
5、点帮扶、限期整改。 3、建立监督制度，多渠道促进提高。幼儿园在每个班级的醒目位置张贴公示中小学老师职业道德规范、县直幼儿园老师师德规范、县直幼儿园老师文明用语设立举报电话和反馈邮箱，加强监督。对于社会和家长的举报，发生一起，查处一起，经过一系列措施，不仅提高了老师的思想相识和遵守职业规范的自觉性，而且加强了老师的品德修养，规范了老师的行为，老师中初步形成了爱岗敬业、廉洁从教、无私奉献的良好风气。形成了敬重幼儿、酷爱幼儿，同等对待每位幼儿，建立起和谐的师生氛围。 三、丰富活动载体、加强师德建设。 1、理论学习。幼儿园实行集中学习、分组学习和个人自学相结合的方式组织教职工进行专题师德学习。党支部组
6、 织党员老师开座谈会探讨沟通。学习内容有习近平同北京师范高校师生代表座谈时的讲话、中小学老师职业道德规范、老师法、中小学老师十不准等。 2、榜样学习。开展学习优秀老师事迹活动，一是组织老师观看优秀老师事迹报告会、师德启示录、好校长张伟事迹报告会、学习优秀老师张丽莉先进事迹等，树立心中榜样。二是树立身边老师典型，每学期都组织幼儿园优秀老师阅历沟通活动，从身边学起、从小事做起，在比学赶帮超中促提高、谋发展。 3、问卷调查。由幼儿园组织发放问卷，向广阔幼儿家长征求对老师师德状况的看法和建议，查找在师德师风方面的不足和突出问题。 4、师德演讲。围绕“我的师德故事”的主题，组织全体教职工撰写教化工作中真
7、实的事例，要求真人真事。开展老师师德演讲活动。 5、自查自纠。以“五查五看”为主要内容，开展老师自查活动。即：一查师表规范。，二查敬业精神。三查工作作风。四查服务质量。五查廉洁从教。通过自警自省，着眼细微环节，改进行为，提高教职工自我教化、自我约束的实力。 6、师德承诺。幼儿园在反思评议基础上，实行师德承诺制度。老师向幼儿园签订承诺书。 7、开门评教。每学期都组织家长开放日系列活动，邀请家长参加到幼儿园的教化教学活动中来，直观感受老师的教学与服务工作，并作出评定，从而督促老师师德师风的提升。 四、教化效果明显，素养整体提高。 通过几年来幼儿园常抓师德建设工作，我园老师已经形成了一个敬业爱生的群
8、体。老师中没有违纪、违规现象。幼儿园形成了老师敬重幼儿、幼儿敬重老师的良好人际氛围。没有发生家长投诉老师的事务。在幼儿园发放的民主评议老师调查表中，没有一例反映老师师德问题的。幼儿园整体教化质量也取得显著的成果。幼儿园先后被评为省级示范幼儿园、周口市文明单位、周口市文明校内、周口市老师管理工作先进单位等荣誉。 五、今后工作的努力方向 1、重视总结回顾，不断查找在师德建设中的不足和疏漏之处，提高师德教化的实效性。 2、不断改进师德教化的方法，创新师德教化的途径。 3、实施监督检查，进一步促进文明行风的形成。 县直幼儿园 幼儿园师德师风先进事迹 幼儿园师德师风先进事迹 幼儿园师德师风先进事迹材料 师德师风先进事迹 师德师风先进事迹 师德师风先进事迹 幼儿园老师师德先进事迹材料 幼儿园师德标兵先进事迹材料 师德师风个人先进事迹 幼儿园师德师风 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页