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1、小学班干部培养 小学班干部培育 人人参加班级经营 试验小学六（1）班推行了“人人参加班级经营”思路，相应设置了多类岗位，开展得绘声绘色。 值日班长岗位：就是班级的班长、副班长、纪律委员、学习委员、文体委员等在班级起表率作用的学生。 学科类岗位：主要是各科的课代表，由学生自荐、老师举荐产生。如孙同学，平常看他坐无坐相，站没站相，可每次考试下来他的数学成果相当好，对班级活动，他从来不会过问。但在“一人一岗”设置时，高老师依据他的特点，举荐他担当数学课代表。虽说表面上他还是”无所谓”，但还是能觉察到这是他的爱好所在。果真，在后来的工作中，他的表现很精彩，能主动协作好任课老师，他起先关切班级，变更了自
2、己以前的形象。 行规类岗位：主要由一些在学生中比较有威信的，能带动一批学生的同学来担当。如肖同学，他有“老大”的风范，在淘气捣蛋的男生中却有很高的威信，许多人都会“买他的帐”，听他的话。于是，有了他这个“闪光点”，高老师建议他担当班级中的纪律委员。起先，他还有所顾虑，怕自己平常的言行举止影响了他的管理工作，但随着时间的推移，也伴随着他自身行为习惯的变更，加以老师多次的激励，没想到他的管理工作挺有成效的，班级同学也挺听从他的，而他自己好像也变更了许多，班级的整体纪律状况也得到了很大的改善。 服务类岗位：有图书管理员、卫生管理员等。如刘某，她是个很醇厚稳重的学生，在学习上很一般，没有任何地方可以引
3、起他人的留意，甚至是简单被人遗忘的学生。但当班级起先实行“一人一岗”时，她主动担当了“卫生管理员”的职责。每天中饭过后，总有一些残羹剩菜被洒到地上，影响了班级的环境卫生，她总是静默无闻地把地面打扫得一尘不染，并把饭盒整理得整整齐齐。每天晚上，她总是最迟离校，检查好卫生，关好门窗。长时间地静默奉献感动了四周的同学，在评比优秀队员时许多同学都选了她。还有学困生的吴某，是一个不爱学习，还常常和别人闹冲突的女生，为了让她尽快融入班级，增加她对班级的责任感，高老师在定岗位的时候，特意又为她设了一个“午餐管理员”的岗位，让她感觉到了自己身上的担子，开学至今经过视察和了解，感觉很不错。 班级经营方法的推行，
4、使每位学生都有事可做，都有权利和义务经营好班级。让每个学生在不同的岗位上得到熬炼的同时，体验和明白责任的真正内涵。熬炼每位学生的工作实力，培育每位同学的责随意识，让每一位学生都在班里得到发展，形成自己的特色。 这个制度的实行，不仅强化了班级人人管理、服务班级的水平，而且培育了“我为人人，人人为我”的服务意识。 没有“架子”的班委 在丹溪小学班级经营中，助理班主任是一块重要的探讨内容。就助理班主任的工作我们多次来到六（1）班，与班主任进行了沟通，从访谈中，我们发觉这个班的班干部们有很强的集体荣誉感，并且在征得一些班委的同意后，班主任高老师和我们一起共享了班干部竞选演讲稿，让我们一起重温了当时班干
5、部竞选时蒋倩文让全班都热血沸腾的场面： 大家好，这次，我想竞争一个没有“官相官态”，没有“官腔官气”，与同学们做挚友，不，是知心挚友的好班长。因为我已经看惯了那种班干部拍着桌子大喊“宁静”或成天凶巴巴地对着同学们大喊大叫的班级生活。我认为，班里的每一个同学都是同等的，不管他考60分，还是考100分，都是一样的。因此，我的脸上从未“写”过“我是副班长”。我之所以总爱站上这个竞选班干部的讲台，是因为我坚信戴尔卡耐基说过的一句话：“不要怕推销自己，只要认为你有才华，你就应当认为自己有资格担当这个或那个职务”。虽然，我没有太多的才华，但是我有一颗心，一颗爱六（1）班的心，我还有一个梦，一个想成为班长的
6、梦。 我知道，这次当班长几率很小很小，甚至有可能只有.01%,因为有可能老师眼中有比我更好的学生,同学们心里有比我更优秀的班长。但是，我要把全部的努力都放在这0.01%上，因为既然是树，我就要长成栋梁，既然是太阳，我就要带给别人暖和，既然是人，我就要做一个送给别人华蜜的人！ “有气概”的助理班主任 “当班主任真的好累”，这是我与六（1）班三位助理班主任交谈时，他们的第一感觉。然而，随后他们便面带微笑地说：“其实，我们也早就预料到会有这种感觉的，平常看到高老师那劳碌的样子，我们可以想象她有多累，但没有尝试过，感觉总是不深的，这次当班主任，我们已经有身心乏累的感觉了。而且也学会了从不同角度解决问题
7、” 第一天当班主任，蒋倩文、龚龑、舒乐思应当是最有发言权的，先来看看蒋倩文的感言： 今日，我首次当上了班主任，心里并不是很激烈，因为我觉得，值日班干部要关切的事跟班主任要关切的是一样的。但是，这种想法很快就被我自己给推翻了。 今日早上的排队较好，令我满足。哪知同学们刚站稳，就响起了集体舞的音乐,突如其来的音乐使同学惊惶失措。而这时，高老师来了,见我们还没排好队，就把我们指责了一顿，真叫我有苦说不出。眼保健操纪律可以打非常，同学做得都特别仔细，这要表扬。希望同学做好眼保健操的目的不是为了加星，而是为了自己的眼睛。 在今日中午,我领会到了同学们自私的本事。吃完饭，我突然望见饭桶没人拿。这才想起今日
8、是叶嘉豪拿饭桶。向人打听,才知道今日他扫地,去洗抹布了。见他还不回来,于是,我就四处找人帮他拿。哪知,竟没有一人肯这个忙。我只好叫人把他找回来，此时我的心碎了，我怎么也想不到跟我相处了三年的同学会那么冷漠，那么自私，就像一群我不相识的人。 我知道，我今日做的还远远不够，但是，我会接着努力的！ 简洁的话语真实地反映了她心底的想法。而与龚龑的沟通，我感受到他是个责任心极强的学生： 今日，是我当班主任的第一天，我早早地来到了学校。 “新官上任三把火”，就从早读起先吧。今日的早读，相对来说比平常好一点，大部分同学都很仔细地读书，就是有那么几个人，心不在焉，不知道该做些什么。 今日的排队，又让老师操劳了
9、，我当然也有很大的责任，因为我没管好班级。 在眼保健操做完时，我来到讲台前，同学们都很宁静，我兴奋地点了点头。这时，突然有一位同学嘀咕了一句，“我们这么宁静，有没有星星加的？”我这才明白，原来是为了加星星而不是为了六（1）班，我的心凉了一半 一天下来，我尽了自己最大的努力去做好每一件事，虽然有些同学不服气，没有自己预想的效果，但我却深深地体会到高老师的辛苦。我希望下一个班主任能吸取教训，做一个更好、更负责、更仔细的班主任！ 更好、更负责、更仔细的班主任！不仅是班主任的期望，也是龚龑对自己的要求，正是他的带动，六 （一）涌现了很多集体荣誉感极强的学生。舒乐思，就是这个集体中的一个，她说： 第一天
10、当班主任，一天下来就一个字感受特殊深“累”。从排队说起！下课铃都响了一分钟过去了，可其他学生还是没有出去排队，无奈，不喊也得喊了：“出来排队，快出来”喊了一会儿在其他几位班干部的帮助下，最终全部人都出来了。接下来就得排好队走下去了！这时我想自己应当可以解放了！可还是不行，一路上，队伍中总有嗡嗡嗡的声音发出，我只能逐个找寻那些在讲话的人 再说中午吃饭，打饭前教室里总是宁静不下来，就连大喊这一招也没有用了。不过人是活的，我又想出了一招，就是谁仔细就给谁加星，我在角落里立刻写上“仔细”两个字，然后找寻出几个仔细的人，写了上去,其他同学一看，便都宁静下来了。这个中午，教室里静的稀奇。所以这一招还是挺管
11、用的！ 做眼保健操的时候，最让我头疼。有些同学，为了少做几节眼保健操，有意下课不上厕所，而在眼保健操的时候去上，也有些同学借机去凑喧闹，明明不想上厕所，却也跟着去了。我原来想规定：眼保健操时不准上厕所，但一想有些同学的确是下课没时间去，假如我这么一规定，有些无辜的人就要受牵连了，对他们太不公允，所以只好任他们去了！哎！ 通过这一天的感受，我体会到了老师的辛苦！向老师致敬！ 小学班干部培育 小学班干部的培育 *小学班干部培育方案 如何培育小学班干部 浅谈小学班干部培育 培育班干部 班干部培育 培育班干部论文：浅谈如何培育班干部 浅谈小学班干部的培育 如何培育班干部 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页