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1、幼儿园第一学期中班工作总结 20072008年大一班第一学期班级工作总结 带着领导的信任，带着家长的期盼，同时也带着自己成长的目标，我们三位老师相距在中三班。如今，时间悄然而去，一学期的工作即将结束，总结半年的工作是为了来年更上一层楼，同时也是一种反思是一种成长的过程，是对过去工作的整理和重新的相识。 一、本学期我们和自己相比，突破性的工作有以下几方面 （一）发挥老师所长，凝合集体的力气，促进班级质量的提高 分析三为老师的优势，确定班级发展目标。三个即将40岁的老师，没有年轻老师那么活跃，身体没有年轻老师那样健壮，但是我们也有我们的优势。我们有正确的工作看法，不毛躁，塌实。我们有不同的工作阅历
2、可以互补。我虽然在业务上还有很大的差距，还须要许多的提高，但是，我可以付出多一点的时间来学习，身为班长的自己，就有带头示范的责任，因此，班级工作我中我总是以身示范，把工作做细做到位。主动带领班级老师探讨各种工作发展方向，使得大家在工作目标上达成一样，做到劲往一处用。祁老师，有着丰富的幼教工作阅历，三年的合作中让我学到了许多学问，她爱好广泛，心灵手巧，因此班级里的许多工作也因为她的而更精彩，刘老师刚小学转会幼教岗位，但是她做事情麻利，心有灵犀，许多的事情不点自通，班级的卫生工作多次受到表扬，真实我们这样塌实的工作看法，互补的工作精力让我拥有同一个目标，踏踏实实做好班级工作，凡是班级的事情大家都是
3、主子，争做自己能做的事情，同时也做到最好。这样的班风是一个和谐班级体的前提。在班级工作中，我们既有分工，又有合作。在协商探讨的前提下找到最佳的方法，丰富彼此的教化阅历，促进班级质量的提高。 1、制定奋斗目标，明确努力方向 目标是一个人奋斗的方向，没有了方向就会处于迷茫。今年我们在班级的个人方面都明确了奋斗方向，在方向的指引下，大家共同努力，在实现自身的目标的同时班级工作也得到了很好的推动。 2、珍惜学习机会，达到共同提高 今年我有幸到丰台一幼和青塔二幼参观学习，学习归来，我仔细地总结了学习体会，将照片进行归类，和班里的老师共同分析我们与其的优势与差距，并尝试借鉴改进的具体方法，祁老师被派出去学
4、习，在我班进行试验操作，很细致到位的帮助我和刘老师共同学习进步。正式这样珍惜、共享每一次学习的机会，大家都在一起进步。一起构建我们的班级体。 （二）注意教学质量的提高，促进幼儿的发展 幼儿园的教化无处不在，因此我们班里的老师注意每一个教化活动的质量，做到能最大的教化价值发挥。本学期我有幸被园里推选出参与县里的语言活动评优。就在一次次修改教案，一次次试讲的园本培训过程中，我懂得了上好一节优质教化活动的内涵所在。 首先要考虑孩子实际与活动目标的差距。这并不是一句新的教化理念，但是在以往我们说的多，想的少，通过参与语言教化评优活动，我由说转变到想。让两者的连接点找到最佳的距离。其次，材料的投放是否能
5、够起到激发孩子表达的爱好，是否体现层次性、递进性。第三我们要考虑的是老师在活动过程中体温的艺术，是否能够激发每个孩子的活动爱好，引领孩子进一步的思索问题，第四，活动的组织形式是否符合孩子的年龄特点，便于幼儿在轻松愉悦的氛围中获得发展。上好一节活动有许多的饿因素，把握好以上几点教化活动的教化价值发挥就会更好，因此，我把自己所理解的与班级老师共享，同时，祁老师也把自己的教学体会与我共享沟通，在活动中老师要与每一个孩子进行互动，才能抓住每一个孩子的心，激发他们的学习爱好。平常，我和祁老师有一个习惯，就是活动沟通，有的时候在活动前，有的时候在活动后，吃饭的时候，抬床的时候都是我们沟通的时间，每个孩子的
6、学习状况的沟通，多数的时候我们都能够达成统一的看法，但是也有的时候会在争辩中碰撞着才智的火花。这样的沟通对老师扩展思维方式。每个孩子的学习特点都有很大的探讨。天长日久的沟通，促进了我班整体教化活动质量的提高，这也是本学期我班幼儿在测查过程中成果较好的所在。 （三）主题课程与区域活动整合，促进幼儿发展 中班幼儿最佳的活动方式是目标化的活动区，因此许多主题活动的目标以及孩子月目标发展都会渗透在区域中，让幼儿在嬉戏中获得发展。结合我们班水的主题活动，先后开设了三个重点区域。我们开设区域的依据有以下几方面的考虑： 1是依据孩子的爱好点动身，我们在探究区添加了大量的戏水嬉戏材料，这原于孩子们对玩水的酷爱
7、。区域中孩子通过收集不同的材料进行探究哪些能够沉在水里？哪些能够漂移在水上？怎样能把漂移在水上的物体下沉？怎样能把下沉的物体漂移在水面上，孩子们在嬉戏的过程中不断的探究，尝试做记录。在探究区中红、黄、蓝彩色水的改变配色更是深深吸引着孩子，她们被这奇异的想象所感染，于是他们就起先了自己新的探究空间，自己尝试把其他的颜色水对在一起，看看会有什么改变。探究去的吹泡泡活动材料根式深受孩子们的喜爱，他们尝试用不同的力度吹着大小不同的泡泡，他们学习制作泡泡液体水，在不断的尝摸索索中丰富了孩子们的相关阅历。 2是依据教化目标的落实开展相关的区域，依据主题活动中幼儿能够声音嘹亮、自然大方向人宣扬水的相关阅历这
8、一目标，同时渗透水的溶解，孩子们有礼貌的交往目 标，我们开设了水吧。从孩子谈论喜爱喝的饮料到孩子亲自调查得出白开水最好的结论，从他们喜爱喝果珍到主动喝白开水的行为，都促进了孩子的发展。 3结合孩子的嬉戏须要生成了小银行的区域，水吧的开设深深吸引着孩子们。一天刘宇航来到水吧当服务员，因为顾客喝饮料没有付钱发生了争吵，于是我们和孩子一起商议要不要付钱？钱从哪里来，最终我们开设了小银行的区域，小银行的业务操作程序和真实的银行程序基本相同，从领号到排队等待填取款单，最终数钱。突出了10以内数的实际意义。区域嬉戏自然的建立起互动的连带关系。促进了目标的落实。 （三）主题活动中创设互动的墙饰环境比以往有突
9、破。 在参观学丰台一幼的环境后，我们对互动的墙饰创设又有了新的相识，回来后宋老师又带领我们进行了深化的学习内化，比照我们自己的环境取长补短，丰富了班级环境的表现形式和费旧材料的奇妙运用，增加了与孩子的互动性。如：在水的主题环境中参观污水处理场的环境创设中，我们用筷子做公路，用盒子做汽车和楼房，把交通留意事项奇妙的运用到环境之中，同时还渗透了远小近大的绘画构图。小水滴旅行记的环境创设孩子通过镶嵌半圆形、椭圆形、梯形走到不同的地方，了解水的不同改变，再如在爱护自己不生病的主题环境中，在宋老师、王老师的指导下，我们把墙饰变更为互动的挂钩，自然的渗透了分类和发展小肌肉敏捷性的目标。 二、存在的不足和改
10、进措施 （一）统筹支配事情不够科学合理，班级工作有拖拉现象。 改进措施：1.建立班级日志，增加时间观念。 2.科学合理协调班级工作，责任到人，时间到位。 3.多与领导沟通沟通，避开重复性的工作。 4.请家长帮助参加班级工作。 （二）家长工作不够细致深化，服务不到位 改进措施：1.学习内化园内优质服务的标准，提高服务意识。 2.加大与家长沟通的力度，特殊是特性的家长 。 3.向中四班学习，建立班级网站。 4.多开展亲子活动。 5.让家长深化了解班级的教化。 6.充分发挥家校平台的作用。 幼儿园第一学期中班工作总结 幼儿园总结幼儿园中班第一学期工作总结 幼儿园第一学期中班教学目标 幼儿园中班第一学期工作总结 幼儿园中班平安工作总结第一学期 幼儿园中班第一学期平安工作总结 第一学期幼儿园中班老师工作总结一 幼儿园秋季第一学期期中工作总结 幼儿园总结学年幼儿园中班第一学期班级工作总结 幼儿园中班班级工作总结第一学期 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页