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1、2022年幼儿园教师先进事迹 幼儿园老师先进事迹 岁月青葱，在每一个孩子的成长路途中都会遇到很多老师，他们的爱似银河里的点点星光静默照亮着孩子们脚下的路。这缕缕星光，让教化这片天地变得如此奇丽！在爱的银河里，有一颗星它温柔清柔，在稚子纯澈的双眸里闪耀着独特的光线。这颗星就是幼儿老师！ 她，用微笑注解人生，用爱心定义教化。 她，对自己拥有平常心，对工作拥有事业心，对幼儿拥有责任心。 她叫 XXXX，大一班班主任。参与工作以来始终勤恳敬业，任劳任怨，在平凡的幼教岗位上数年如一日，静默耕耘，无私奉献；不断提高自身素养，完善自身品行。她始终保持着那颗初心，挚爱这份幼教事业，静待花开，矢志不移！ 一 、
2、 爱岗敬业，尽心尽职 在日常工作中，XX 老师注意自身师德修养，时刻牢记学高为师，身正为范 ，到处留意自己的言行举止，在同事和家长面前做好表率。每天早上，都会早早地站在幼儿园门口，面带笑容迎接每一位孩子的到来；放学时，不管天晴下雨，都会在门口目送每一个孩子平安离园。她就是这样任劳任怨、无私奉献、全力以赴、尽善尽美诠释着一个老师的美妙心灵。 教室里有她和孩子们一起探究学问的身影，操场上，她带着孩子们一起运动、做嬉戏，孩子的欢声笑语总是能回荡在校内的每个角落 里。她说，自己每当回想起幼儿园生活的时候，印象最深刻的就是考试没有考满分被老师指责后的哇哇大哭，所以她始终以来都贯彻学校一切为了师生的发展办
3、学宗旨，结合循性而育，多元发展的办学理念，通过嬉戏，让孩子玩中学，学中做 ，拥有一个欢乐的童年，她希望等孩子们长大后，回忆幼儿园生活的时候可能想不起老师叫什么，但是却能清晰地记得我的幼儿园生活将会是一生中最欢乐的时间 。 二 、 关爱 幼儿，永葆童心 苏联教化家马卡连柯曾经说过:没有爱就没有教化。在工作中，XX 老师把自己的爱灌注给每一位孩子。注意驾驭每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿特性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是爱 。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中出现的问题，包涵他们，适时引导他们，建立和孩子一样高的理念，
4、想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。 作为班主任，除了仔细完成每天的晨午检等常规工作的同时，她还主动担当起孩子的催眠师 ，当孩子哭闹时，她会将哭闹的幼儿拥入怀抱，给他们心灵的劝慰；午睡时，她会用温柔的声音讲着甜蜜的故事哄孩子们入睡。趁孩子午睡的空档，或是备课，或是做教具，或是与家长沟通，答疑解惑。 三 、 不断学习，自我完善 光有爱是不够的，高尔基曾说过：要想教化好孩子，就须要渊博的学问和科学的方法 。XX 老师始终践行终身学习理念，坚持阅读教 育类学前教化学、学前心理学等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记。同时主动参与省、市级各项学习和培训，多次主动担当幼儿园大型活动的舞蹈编排和组织策划，不
5、断提高自身的业务素养。一次次仔细地学习、活动的策划、外出充电和自身不断地进取，她已然成为了一名成熟独立、思想坚决、德才兼备的幼儿园老师。 四 、 教化教学，成果突出 在教化教学活动方面，她遵循各科教学大纲，依据幼儿年龄特征的不同，细心设计每一节教化活动，力求使教学方法做到新奇，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官,视察相识四周事物，综合各方面的教化内容，让幼儿在轻松偷快的氛围中主动主动地去思索、去探究、去创新，从而驾驭多方面的学问与技能。 她先后荣获 XXX 奖。同时她还注意对幼儿的随机教化，利用课间谈话、餐后漫步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱惜环境，节约用水，不
6、奢侈粮食，酷爱大自然，爱惜花草树木的思想教化与引导。 常常有人问她：幼儿园老师工作那么辛苦，有的老师累得回家都不想说话了，而 XX 学校的老师们为什么每天劲头十足，春风满面，感觉很欢乐呢？她总是笑着回答：因为我们找到了做一个幼儿园老师的职业华蜜感。 她们的华蜜是源于每天能见到可爱的孩子，做自己喜爱的工作。因为爱选择了这个职业，因为爱静默地将生命中最美妙的时间，青春里最绚丽的笑容都奉献给了幼教事业。 闻名教化家冰心曾说过：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜。她们就是这样深爱着每一个孩子，始终把爱和责任放在左右心房，把爱的种子播撒到每一个家庭，宠爱着交给她们的每一个孩子。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页