带教老师竞聘演讲稿.docx

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1、带教老师竞聘演讲稿 带教老师竞聘演讲稿 敬重的各位领导: 下午好!我是心脑血管科的许银苹,这是其次次以一名竞聘者的身份接受各位领导的批阅,2022年我来竞聘病区护士长,当时心里很忐忑,想法许多,怕自己出丑,医院怎么会给一个外地非在编机会呢,但事实我想错了,2022年领导把这个机会给了我,让我信任了机会是会留给有打算的人的。今日我想我应当抓住竞聘带教老师的这个机会,所以我主动备战,通过前面层层选拔,我在理论与操作考试中脱颖而出,所以我更加有底气的来参与此次临床带教的竞选面试。 作为一名新上任的病区护士长来说,依据年前护理部科室护士长的分工方案,我主要是负责护理员管理和消毒隔离、病区管理等方面的工

2、作,所以涉及到新护士带教方面并不多,但科室三位护士长分工不分家,我也主动的参加到平常科室护士的临床带教工作中,主动的协作护理部从临床教学的角度,针对学生的特点,制定科学合理的带教安排;支配我科综合素养过硬、阅历丰富、理论扎实的老师进行一对一的带教;每日进行晨间提问;每周进行操作考试和护理理论考试;不定期地针对新护士在工作中遇到的问题进行提问,促使新护士不断进行理论学习,并与实践相结合。虽然我们的安排特别完备,但是发觉带教的成果不明显,质量不是很好,觉得临床带教是“越来越难”了,带教压力也越来越大。我分析了目前带教困难、压力大的缘由主要有三点: 1、绝大多数新护士都是独生子女,有点娇生惯养的,肯

3、做、肯吃苦、奉献的精神欠缺。 2、护理教学的要求发生了变更,现在学校对学生的培育由过去的重视“三基”教化训练,转变为重视对学生的认知、情感、精神运动三个领域的培育与训练,而且临床实习时要求与以往也有所不同,动手机会削减,所以导致我们的新护士底子普遍薄弱,不能将自己所学学问与实际结合。 3、带教老师自身缺乏全方位学问的学习,身兼数职,不能全身心的投入到临床带教中。 只有清晰的相识到目前带教症结之所在,才知道怎样去做好这个岗位。作为带教老师的一言一行,一举一动,无时无刻不在潜移默化的影响着她所带教的学 1 生,甚至是全科室的护士,所以这个榜样的作用非常重要,我自认为今日来竞聘有以下几点优势: 1、

4、严谨的工作作风,良好的慎独修养,爱岗敬业,干一行,爱一行,而且半年多的病区护士长做下来,让我的组织力,视察力和沟通实力等等有了很大的提高,这些都是带教老师必不行少的条件。 2、十一年的工作时间让我积累了丰富的临床阅历和肯定的带教阅历,我从不吝啬与人共享阅历,而且我乐于学习,现本科即将毕业,平常注意学习,主动进取。 3、细心、耐性、责任心是我最大的武器,简单与人相处,有良好的心情控 制实力。 假如此次我竞聘胜利,我便拥有病区护士长与带教老师的双重身份,肩负的责任重大,日后怎样去驾驭这两份工作,是值得我去思索的。我想从以下几点来做好日后的带教工作: 1、因材施教,制定合理的带教方案。比如我科现行的

5、一对一带教、带教项目的认领、建立了新护士的科室小档案、每两周科室组织带教探讨等举措。 2、重视新护士的责任心和工作看法的教化、培育良好的服务理念、心理素养和沟通实力。 3、重视平常带教,将理论与实际结合,抓住一切可以学习的机会提高他们的综合实力。 4、营造良好的带教环境和科室学习氛围,创建竞争机会,让新老护士之间有存在肯定的竞争力。 5、注意平常与新护士沟通的方式方法,敬重新护士,对于新护士出现的错误要大胆刚好的指出,并谆谆教导,视察指导效果,对新护士做的好的一面也要刚好的予以表扬,增加工作的自信念。 6、定期召开新护士的座谈会或个别谈话,征求在带教方面的看法,刚好调整带教方案,制定周安排,让

6、新护士主动参加到自己带教安排的制定中。 7、注意自身学习,遇到问题镇静冷静,给小护士组织一些上课,制作PPT,来提高自己的带教实力 2 以上便是我的几点工作设想,可能说起来简单,做起来难,须要花费许多的人力和精力来完成,但是假如我此次竞聘胜利,我会以主动的姿态来做好这件事,做到对自己不抛弃不放弃,对护理不抛弃不放弃,摆正位置,做好带教工作及病房管理工作。假如此次竞聘不胜利我就当是一次熬炼自己,提升自我的机会,找寻自身不足,会一如既往的做好我现在的工作,也会大力支持即将当选的带教老师,请领导放心。 我的竞聘演讲结束了,感谢各位领导的倾听! 心脑血管科 许银苹 2022年9月4日 带教老师竞聘演讲稿 带教老师竞聘演讲稿 竞聘带教老师演讲稿 带教竞聘演讲稿 带教老师竞聘上岗演讲稿 护理带教竞聘演讲稿 护士带教竞聘演讲稿 带教组长竞聘演讲稿 护理带教老师演讲稿 带教老师竞聘上岗演讲稿 定稿 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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