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1、小学创建无烟学校工作总结 小学创建无烟学校工作总结(精选多 篇) 创建文明校内、绿色校内、健康校内是我校所追求的目标。一年来，我校非常重视控烟工作，把控烟工作列入学校的议事日程，通过分步实施，取得明显的进展，现作简洁的汇报。 一、明确目标、分步实施 我校属乡镇中心小学，老师吸烟的状况普遍存在，要创建无烟学校的确有肯定的难度，为此，我们组织班子人员学习丰南区教化局中小学控烟工作实施方案，统一思想，明确了我校创建控烟学校目标，并确定分三步组织实施：一是解决老师吃“游烟”的问题。要求吸烟的老师只能在办公室里吸，出办公室 熄灭手中的烟；二是限制吸烟，学校设立吸烟点，校内内除吸烟点外禁止吸烟；三是最终现
2、无烟学校。这样分步实施，使老师逐步适应，消退了部分老师的对立心情。 二、广泛宣扬、形成共识 吸烟对健康的危害，人人皆知，但落实到详细的行动上，效果甚微。为此，我们对不同的对象，实行不同的措施，进行宣扬教化。详细方法是： 教职工：三年前，我们就进行控烟教化。对学生在校内内打扫时收集到的烟蒂，利用老师政治学习的机会进行展示，规范教职工的吸烟行为，杜绝“游烟”的产生。接着，进一步开展控烟、禁烟教化，宣扬吸烟对健康的影响和危害、戒烟的好处，进一步提高教职工的控烟实力，从而让他们逐步养成不吸烟的习惯。 学生：充分利用健康教化课、团队活动、主题班会、黑板报、广播等多种形式，对学生进行吸烟有害健康教化， 提
3、高学生的控烟学问，培育学生不吸烟的行为习惯，增加学生自我保健意识和实力。 社会家庭：学校主动和家长协作，利用家长会、家长学校主动宣扬吸烟有害健康的科学学问和国家对控烟工作的有关法规，提倡学生规劝家长戒烟、禁烟。同时学校发“给家长一封信”，宣扬吸烟的危害、学校禁烟措施等，建议家长禁烟、戒烟。以身作则，为教化学生养成良好的行为习惯作表率。 三、领导重视、健全制度 学校成立了以薄兴策校长为组长的控烟领导小组，并指定副校长孟维广详细分管实施，各组负责人作为控烟领导小组人员，负责各组宣扬、监督、检查工作。同时，建立严格的禁烟规章制度，确保控烟工作行之有效的开展。 控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰难的
4、任务，不吸烟者可能会加入吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防 复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。为我校全体师生的文明健康意识的培育贡献力气。 小学创建无烟学校工作总结 主动营造良好控烟环境 促进师生身心健康发展 控烟工作是利国、利民、利己的大事，中小学是开展青少年无吸烟教化的最好场所。我校领导高度重视，制定了一系列切实可行的控烟规章制度，开展全方位的、形式多样的控烟宣扬及丰富多彩的控烟活动。近年来，我校的控烟工作取得了阶段性的成果，提高了我校师生对烟草危害的进一步相识，全校师生养成了自觉抵制烟草危害、校内内不吸烟的良好习惯，
5、营造了良好的育人环境，促进了师生身心的健康发展，为我校创建“无烟学校”打下了良好的基础。现把详细工作汇报如下： 一、领导重视，营造良好育人环境 我国吸烟历史悠久，近年来吸烟人 群呈不断上升的趋势，尤其是一些青少年也先后加入了烟民行列，吸烟危害人体健康，它不但严峻影响国民的素养，造成环境污染，而且影响综合国力的提高。因此，我校领导特别重视对师生进行反吸烟教化，将控烟教化与德育教化、校风校纪相结合，将限制吸烟工作纳入学校工作安排，并把各项控烟工作落到实处。我校成立了控烟领导小组，由崔桂根校长担当组长，全面主抓控烟工作。下设控烟工作办公室、控烟工作宣教活动组、控烟工作巡察督导组。各项工作分工协作、责
6、任到人，有力地推动了我校的控烟工作、卫生工作以及精神文明建设工作。 详细支配如下： 如皋市江安镇黄岱小学控烟工作领导小组 组 长：崔桂根 副组长：徐留军 陈春建 成 员：丁晓兵 宗序华 张建文 如皋市江安镇黄岱小学控烟工作 办公室 主任：石建海 组员：周红建 丁玲玲 赵海龙 如皋市江安镇黄岱小学控烟工作宣教活动组 组长：李红祥 组员：黄继军 张永峰 陆兴兰 如皋市江安镇黄岱小学控烟工作巡察督导组 组长：石明星 组员：黄卫华 严建才 黄小燕 二、以制度为保障，不断规范个体行为 建章立制，奖罚分明 建立起一整套行之有效的规章制度，是规范师生行为、确保学校控烟工作落到实处的重要基础。我校严格根据有关
7、规定，结合我校实际状况，制定了一系列控烟制度，如黄岱小学限制吸烟规章制度、黄岱小学日常行为规范管理制度、黄岱小学教职工评优方法、黄岱小学学生行为规范评比方 案、黄岱小学“三好学生”、“十佳学习标兵”评比条件等，并将“遵守学校限制吸烟规章”作为教职工评优评先和学生评“三好”、“十佳学习标兵”的一项重要指标。对教职工第一次违反者实行教化的手段，对多次屡犯者，绩效奖金降等发放，评优评先一票推翻；对学生第一次违反者实行教化的手段，对多次屡犯者，则联系家进步行教化，同时在“三好生”评比、“文明学生”评比时一票推翻。这些规定奖罚分明，有力地约束了师生吸烟的不良行为，地面无一烟蒂，学校成了“无烟区”。 领导
8、垂范，以身作则 身教重于言教，尤其在学校控烟工作的问题上，领导的带头作用是一般人无法代替的。我校作出了关于大小会议禁止吸烟的有关规定，从我做起，从行政做起，从级科组长做起，自觉控烟、禁烟，对外来来访人员谢绝敬烟，做到办公室不抽烟，领导干部不配烟，并在会议上常常反复宣扬。由于领导以身作 则，影响带动了其他人员自觉控烟；由于老师为人师表，不吸烟，所以学生也无吸烟的现象，全校形成了一个上下齐心、全方位控烟的大环境。 三、以活动为载体，切实注意控烟实效 在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是： 1.开展控烟宣扬活动 年初，学校召开全校师生控烟动员
9、大会，明确提出争创“无烟学校”的目标，全校师生主动响应号召。利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教化，进一步提高教职工的控烟实力。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣扬高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣扬：我校“小螺号广播站”、宣扬栏、板报均开拓健康之友栏目，成为宣扬控烟的坚毅宣扬阵地；学校向教职工、学生和家长常常实行宣扬吸烟危害健康的教化活动；定期召开限制吸烟的座谈会、 阅历沟通会、健教控烟培训；教学过程中，各科老师均能将“吸烟危害健康”的学问有机地融入到自己的教学内容中。学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标记，形成禁烟控烟的大环境。 以人为本，多渠道的宣扬教化，
10、使控烟学问深化人心，我校全部师生都知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学学问，养成自觉控烟的良好习惯。 2.开展控烟主题签名活动 每年的5月31日是“世界无烟日”，我校全体师生实行了“远离烟草，健康人生”的主题签名活动，校长带头宣誓、签名，对控烟工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。学校德育处和少先队大队部发出了倡议书，让学生将倡议书带回家给自己的家长及亲朋好友，劝阻他们不吸烟。 3.举办控烟健康教化学问讲座 我校的健康指导老师做到每季度 一次向全体师生作控烟学问讲座。健康指导老师就目前烟草的流行趋势、吸烟的危害、烟草依靠及行为干预，以及戒烟学问与技巧进行了主题讲座。通
11、过学习，全校师生对控烟学问有了进一步的提高。 4.开展“给家长一封劝烟信”的活动 家长对孩子的影响很重要。我校针对一部分家长吸烟的问题，将学校教化与家庭教化相结合，开展“给家长一封劝烟信”的征文活动，并邀请家长参与“给家长劝烟”的主题队会，让家长在亲子活动中受到教化而戒烟。家长参与活动后感慨地说：“为了孩子，我肯定要戒烟”。 5.开发校本课程 控烟工作将是我校的一项长期的工作，在开发学校的校本课程中，我校将控烟工作纳入了校本课程，并要求班主任定期对学生指导教化，要求学科老师能把控烟、禁烟的宣扬工作有机地与学科教学结合。自创建工作以来，我校 无一例因吸引而导致疾病的案例。 6.公共场所禁止吸烟
12、学校的教室、试验室、图书馆、电化教室、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标记，学校无吸烟区，不设烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。 青少年是国家和民族的希望。在全球关注烟草对人类危害的浪潮中，教化青少年取帝烟草，促进身心健康成长，阻断烟民后续队伍，是提中学华民族素养的百年大计，我校将进一步做好控烟工作，为后代的健康成长而努力！ 仁 怀 市 第 三 中 学 创建无烟学校工作总结 吸烟是危害人类健康的重要因素之一。随着仁怀市创建国家卫生城市工作的不断深化，人们对吸烟的危害有了更深的相识，对健康、文明的生活方式有了新的理解。我校在实行上级文件精神的同时，实行人性管理和刚性制度相
13、结合的方法，营造无烟环境，树立 健康理念，使部分吸烟的教职工尽早摆脱烟害，围绕无烟学校的标准开展了一系列活动，取得了较好成效，现将创建“无烟学校”工作总结如下： 一、领导重视、制度健全 成立创建“无烟学校”活动领导组织和工作机构，制定本单位创建“无烟学校”工作安排，校长担当组长，副校长任副组长，由处室主任、教研组长、班主任等同志任组员。领导小组下设工作小组，由办公室负责协调各处室的工作，各处室明确各自的工作职责，定期和不定期检查实行状况，刚好做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。 二、专题宣扬，形成共识 我校在学校的门口、教学楼、走廊、试验室、会议室、教室办公室、图书馆等都有明显禁烟标示。在
14、校门口处也有“禁止吸烟”的警示语。从而让外来人员都能自觉遵守。学校还设有控烟监督员和巡察员。教研组长、值周老师、学校领导都不定时巡查校内内控烟状况，对 学校和外来吸烟者进行主动的劝阻。 此外，学校还充分利用健康教化课、班团队活动、主题班会、黑板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣扬教化，提高师生的控烟学问，培育师生不吸烟行为的好习惯，增加师生自我保健意识和实力。同时，学校还利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟教化，进一步提高教职工的控烟实力。 三、领导带头，开展控烟 学校领导带头控烟，我校上至校长，下至一般教职员工，自开展控烟活动以来，原来有吸烟习惯的男老师，现在基本都做到
15、了在公共场所不吸烟。学校主动提倡无烟校内，全体教职工和全体学生共同参加控烟活动，人人争做控烟的主子，相互监督。有力地提高了师生的控烟责任感，增加了控烟实力。 四、以活动为载体，切实注意控烟实效 在实践中，我们深刻体会到，开展 形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是： 开展控烟宣扬活动 学校领导在升旗仪式上和教职工大会上号召全校师生主动参加控烟活动中来。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣扬高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣扬。教学过程中，各科老师均能将“吸烟危害健康”的学问有机地融入到自己的教学内容中。学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标记，形成禁烟控烟的
16、大环境。 以人为本，多渠道的宣扬教化，使控烟学问深化人心，我校100%的老师和99%的学生知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病 和癌症”的科学学问，养成自觉控烟的良好习惯。 开展控烟主题签名活动 今年12月16日我校全体师生实行了“远离香烟,珍爱生命,构建绿色校内”的主题签名活动，校长带头宣誓、签名， 对控烟工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。 举办控烟健康教化学问讲座 通过国旗下讲话让全校师生了解吸烟的严峻危害，使全校师生对控烟学问有了进一步的提高。 开展丰富多彩的文体活动 为了增加教职工中吸烟者的戒烟决心，学校开展各种活动，如教职工运动会、社团活动、文体活动等，丰富了全校教职
17、工的业余生活，从而推动我校控烟活动的进一步开展。 控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰难的任务，不吸烟者可能会加入吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。提高全体师生的身体素养，进一步做好控烟工作，为后代的健康成长而努力！ 仁怀市第三中学 2022年12月 安定区永定路小学创建无烟学校工作总结 近年来，我校坚固树立全面贯彻党的教化方针的办学思想，以实施素养教化为前提，不断探究，不断实践，努力改善广阔师生的学习空间，优化育人环境，以健康教化为先导，主动创建无烟学校。 依据实际，制定了学校控烟工作方
18、案，通过健康教化课、主题班队会、教职工大会，校内广播等多种形式，向全体师生宣扬吸烟有害健康等学问，帮助全校师生员工充分相识到吸烟的危害和控烟的意义，使师生控烟、控烟意识增加。归纳起来我们主要做了以下几项工作。 一、领导重视、制度健全。在学校控烟领导小组的统一组织下，校长亲自负责活动方案的制定和组织实施，进一步完善控烟制度，并责成专人负责不定期的巡察、检查。 二、加大宣扬力度，收效显著。充 分利用健康教化课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣扬教化，提高师生的控烟学问，培育师生不吸烟行为的好习惯，增加师生自我保健意识和实力。同时，学校还利用政治学习及教研活动，开
19、展教职工的控烟、戒烟、控烟教化，进一步提高教职工的控烟实力。 三、公共场所禁止吸烟。学校的教室、试验室、图书馆、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标记，不设烟具。 四、领导带头，开展控烟活动。学校领导带头控烟，齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参加控烟活动，人人争做控烟的主子，相互监督。有力地提高了师生员工的控烟责任感，增加了控烟实力。我校开展了“吸烟有害健康”的一系列活动： 1、学校少先队员共同发出号召：“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代！”呼喊营造一个无烟的校内文明环境。使 全体师生充分相识到烟草对人类的危害，以创建无吸烟学校为目标，主动开展禁烟工作，进一步提倡讲文明、讲卫
20、生、讲科学、改陋俗、树新风的 1 良好社会风尚。 2、广泛开展形式多样的宣扬教化活动，使教职员工驾驭基本拒烟技巧，提高他们在控烟方面的学问水平、教化方法，充分相识在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，不在公共场所吸烟，在控烟行动中做出表率，自觉戒烟。 3、组织学习和宣扬未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和吸烟有害健康的学问。 4、组织召开与“控烟有害健康”、“不吸第一支烟”的主题班队会。在学生中开展吸烟危害健康的作文竞赛、绘画竞赛。 6、向家长和社会致公开信、发倡议书。 7、张贴吸烟有害等相关宣扬资料、 利用黑板报、广播进行教化。通过这些活动，同学们懂得了吸烟危害身体、污染环
21、境，庄重承诺“拒绝烟草，珍爱生命”。并主动规劝亲人、挚友戒烟、禁烟。同学们纷纷表示拒绝烟草，从我做起，共同营造绿色健康环境。 五、控烟宣扬遍及家庭和社区。学校主动和家长协作，利用家长会、家长学校、主动宣扬吸烟有害健康的科学学问和国家对控烟工作有关法规，提倡学生规劝家长戒烟、控烟。学校还要求学生劝阻家长控烟、戒烟，同时宣扬学校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟。 总之，在活动中全校师生员工进一步明确了控烟的意义，为创建良好的无烟环境，培育学生良好的健康习惯，促进师生员工的身心健康作出了肯定努力。我们将接着作好控烟工作，努力创建文明校内。 2022年11月30日 创建“无烟学校”工作总结 吸
22、烟是危害人类健康的重要因素之一。2022年，随着郴州市创建国家卫生城市工作的不断深化，人们对吸烟的危害有了更深的相识，对健康、文明的生活方式有了新的理解。我校在实行上级文件精神的同时，实行人性管理和刚性制度相结合的方法，营造无烟环境，树立健康理念，使部分吸烟的教职工尽早摆脱烟害，围绕无烟学校的标准开展了一系列活动，取得了较好成效，现将创建“无烟学校”工作总结如下： 一、领导重视、制度健全 成立创建“无烟学校”活动领导组织和工作机构，制定本单位创建“无烟学校”工作安排，校长担当组长，书记和副校长任副组长，由处室主任、年级组长、班主任等同志任组员。领导小组下设工作小组，由办公室负责协调校办、总务、
23、学工各处的工作，各处室明确各自的工作职责，不定期检查实行状况，刚好做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。 二、专题宣扬，形成共识 我校在学校的门口、教学楼、走廊、试验室、会议室、教室办公室、图书馆等都有明显禁烟标示。在校门口处也有“禁止吸烟”的警示语。从而让外来人员都能自觉遵守。学校还设有控烟监督员和巡察员。年级组长、值周老师、学校领导都不定时巡查校内内控烟状况，对学校和外来吸烟者进行主动的劝阻。 此外，学校还充分利用健康教化课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣扬教化，提高师生的控烟学问，培育师生不吸烟行为的好习惯，增加师生自我保健意识和实力。同时，学校还
24、利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、控烟教化，进一步提高教职工的控烟实力。 三、领导带头，开展控烟 学校领导带头控烟，我校上至校长，下至一般教职员工，自开展控烟活动以来，原来有吸烟习惯的男老师，现 在基本都做到了在公共场所不吸烟。学校主动提倡无烟学校，全体教职工和全体学生共同参加控烟活动，人人争做控烟的主子，相互监督。有力地提高了师生员工的控烟责任感，增加了控烟实力。 四、以活动为载体，切实注意控烟实效 在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是： 开展控烟宣扬活动 学校领导在升旗仪式上和教职工大会上号召全校师生主动参加控烟活动中
25、来。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣扬高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣扬。教学过程中，各科老师均能将”吸烟危害健康”的学问有机地融入到自己的教学内容中。学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标记，形成禁烟控烟的大环境。 以人为本，多渠道的宣扬教化，使控烟学问深化人心，我校100%的老师和 99%的学生知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病 和癌症”的科学学问，养成自觉控烟的良好习惯。 开展控烟主题签名活动 今年11月19日我校全体师生实行了“远离香烟,珍爱生命,构建绿色校内”的主题签名活动，校长带头宣誓、签名，对控烟工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。 举办控烟健康教
26、化学问讲座 通过国旗下讲话让全校师生了解吸烟的严峻危害，使全校师生对控烟学问有了进一步的提高。 开展丰富多彩的文体活动 为了增加教职工中吸烟者的戒烟决心，学校开展各种活动，如教职工运动会、社团活动、文体活动等，丰富了全校教职工的业余生活，从而推动我校控烟活动的进一步开展。 控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰难的任务，不吸烟者可能会加入 吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。提高全体师生的身体素养，进一步做好控烟工作，为后代的健康成长而努力！ 2022年12月 小学创建无烟学校工作总结 小学创建无烟学校工作总结 创建无烟学校工作总结 创建无烟学校工作总结 创建无烟学校工作总结 创建无烟学校工作总结 创建无烟学校工作总结 创建无烟学校工作总结 创建无烟学校工作总结 西湖花园小学创建无烟学校工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页