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1、人教版一年级数学上册认识钟表 人教版一年级数学上册相识钟表教学设计窗体顶端 一年级数学上册相识钟表教学设计 教学目标： 1、相识钟表上的时针和分针，能结合生活阅历学会看整时，驾驭两种表示时间的方法。 2、初步建立时间观念，养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 3、培育学生的视察实力，动手操作实力和有序的思维实力。 教学重点：能正确地说出并会表示整点。 教学打算：课件、实物钟、钟面模型 教学过程： 一、谜语导入师：小挚友，你们喜爱猜谜语吗？生：喜爱。师：今日刘老师给大家带来了一个谜语，请小挚友们猜一猜！（课件出示谜语并伴有闹钟的滴答声：我有一个好挚友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。）
2、生：钟。师：在我们的生活中，钟表随处可见。这是刘老师办公室的钟（出示实物钟），请小挚友说一说，你还在哪些地方见过什么样的钟？生1：我在家里见过三角形的钟。生2：我在步步超群市见过正方形的钟。生3：我家里有很高的钟。师：老师也搜集了一些钟和表，咱们一起来观赏！（课件展示各式钟表。）师：这么多的钟表，它们有什么作用呢？生1：它可以叫我起床，让我不迟到。生2：它可以催我上床睡觉。生3：它能告知我们什么时间该吃饭了。师：对，钟表可以提示我们时间该做什么事了。今日这节课我们就来相识钟表。（板书：相识钟表） “猜谜语”是学生非常喜爱参加的嬉戏形式，猜谜语导入，很简单营造出轻松的课堂气氛 二、进行新课： 1
3、、初步相识钟面（课件出示钟面模型）师：请小挚友们细致视察，钟面上都有什么？生：有0、 1、212这些数，两根针。师：这根较长的针叫什么针，较短的针叫什么？生：较长的针叫分针，较短的针叫时针。师：谁来说说分针和时针有什么不同？生：分针长、时针短。师：说得特别好，大家跟着他说一遍：分针长、时针短。师：时针和分针每天都在钟面上不停的赛跑，有谁知道它们谁跑得快一些？生：分针跑得快。师：我们一起来看看它们究竟是怎样跑的。课件演示时针和分针从12时走到1时的过程）生1：分针走得快。生2：它们是往右边跑的。生3：分针走了一圈，时针走了一格。通过课件演示，学生对钟面有了特别直观、详细、鲜活的相识 2、相识整时
4、（1）学看整时刻师：相识钟了，要知道精确的时间，咱们必需学会看钟表。（出示1时）师：这是几时？此时分针指着几？时针指着几？生：这是1时，此时分针指着12，时针指着1，就是1时。（出示2时）师：这是几时？生：2时。师：你是怎么看出来的？生：分针指着12，时针指着2，就是2时。出示8时）师：这是几时？你是怎么认出来的？生：这是8时，分针指着12，时针指向8，就是8时。（同时出示1时，2时，8时）。师：请同学们细致视察，这几个钟面有什么相同的地方？有什么不同？生：都有12个数字，分针都指着12，时针有的指着1，有的指着2，有的指着8。师生共同总结：分钟指向12，时针指向几，就是几时。（课件出示1时、
5、2时12时，学生读出钟面上的时刻。）会认整时是本课的教学重点，采纳分步教学，层层深化，最终归纳小结的教学方法，教学效果好。（2）整时的两种写法。师：整时怎么写呢？2时我们先写2，再加一个时字就行了。8时我们先写8，再加一个时字。（课件出示电子表）师：也可以象电子表一样，用数字表示：先写2，再写两个圆点，再写两个零。8时先写数字8，再写两个圆点，再写两个零。时刻的后一种写法运用特别普遍，由电子钟表引出，学生更简单接受。（3）拨钟练习 师：咱们会认时间了，下面老师就请你们认一认。（老师拨4时、5时、10时，指名认。）师：现在要是老师说时刻，让你们来拨，你会拨吗？（师报时，学生齐拨，指名到前面拨。）
6、师：现在咱们考考你的同桌，拨一个时刻给你的同桌认一认，再认认同桌拨的时间，他认对了，你就夸夸他。（学生互练）边讲边练，学生通过认一认、拨一拨、同桌互练，巩固了学问点 3、课件休息：观赏歌曲时间像小马车，教化学生珍惜时间。 4、练习 师：学会认整时了，咱们还要学会支配好时间，知道什么时间该做什么事了，下面是小军的一天，我们一起来看看：（课件出示图片） 师：小军几时在做什么？生1：小军7时在刷牙。生2：小军8时在读书。课件出示7时 7:00；8时 8:00）师：剩下的四幅图片，请小挚友自己看清小军几时在做什么。把时刻写在右边的横线上。学生独立填写，老师巡察。）师：谁能完整地说一说，小军这一天，几时
7、在做什么？生：小军7时在刷牙，8时在读书，10时在做操，12时在吃饭，6时在看电视，9时在睡觉。师：小军这一天支配得好吗？生：好！师：象这样有规律的学习和生活，会让我们身体更牢固、学习更优秀。 三、巩固练习 1、找挚友 老师打算好4个钟面上面有不同的时刻，再打算两种不同的时辰表示方法的相应的卡片，请12个孩子上来拿着卡片找挚友，相同时间的就是好挚友。（课件播放找挚友的音乐，下面孩子一起拍手唱，台上孩子起先找挚友） 2、连线（书上94页第一题） 四、小结 五、板书设计 相识整时 3时 8时 6时 3：00 8：00 6：00 共享： 0 共享到新浪Qing 喜爱 人教版一年级数学上册相识钟表 人
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