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1、学校教育实践活动查摆问题、开展批评方案 嘉祥县其次中学 党的群众路途教化实践活动查摆问题、开展指责环节 工 作 方 案 查摆问题、开展指责，是教化实践活动承上启下的关键环节。做好这一环节的工作，把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透，以整风精神开展指责和自我指责，对于深化学习效果，确保教化实践活动不走过场、取得实效至关重要。依据县委部署和我校开展党的群众路途教化实践活动实施方案，学校现就做好查摆问题、开展指责环节工作制订如下工作方案。 一、目标任务 围绕“坚持群众路途，改进工作作风，凝合各方力气，推动学校发展”的宗旨和为民务实清廉的主题，紧扣“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以实行中
2、心八项规定精神作为切入点，坚持边学边查边改，接着抓好学习教化、听取看法，进一步提高思想相识；重点做好深化查摆问题，深刻剖析检查，切实把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透、相识清；以整风精神仔细开展指责和自我指责，进行主动健康的思想斗争，为全面推动整改落实、建章立制奠定重要基础。 二、工作步骤与方法 （一）对学习教化、听取看法环节工作进行“回头看” 在深化学习教化、深化征求群众看法的基础上，围绕加强理论学习、提高思想相识、广泛征求看法、仔细查摆问题的要求，根据省、市、县教化实践活动“学习教化、听取看法”环节的总体部署，比照中心八项规定，比照党章，比照廉政准则，比照改进作风要求， 1 实行群众提
3、、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，进一步梳理领导班子及成员和党员干部的突出问题。学校党总支对学习教化、听取看法状况开展一次“回头看”。 1实行个人自查、党组织检查相结合的方式，对全校党员、领导干部开展学习教化状况进行一次“回头看”。要重点看全体党员、领导干部开展集中学习时间是否达到规定时间，是否仔细地研读了党的群众路途教化实践活动学习材料；是否有深度的参加了集中研学、探讨沟通；是否撰写了心得体会。 2.要对听取看法工作进行一次“回头看”，重点看是不是广泛听取了看法，特殊是服务对象、广阔师生的看法；在听取看法时有没有聚集“四风”，是否自觉比照“镜子”，边学习边思索，边反思边检查；征求看法是
4、否真正找到了四风方面存在的突出问题，特殊是是否存在“表面上热喧闹闹，事实上走走过场，用形式主义来反形式主义”等问题；对发觉的问题是否制订了整改措施并进行了整改。 3学校群众路途教化实践活动领导小组要对学习教化、听取看法环节进行督查和评估，重点看是否扎实学习，落实学用结合、知行合一；是否真心诚意征求了方方面面的看法，并初步查找了“四风”方面的突出问题；是否体现了边学边改、立行立改。对思想相识不到位、征求看法不仔细、工作未达到要求的，要督促指导相关人员进行“补课”，确保工作到位，取得实效。 （二）查摆找准突出问题 在师生群众提出看法的基础上，结合履行职能职责,通过群众提、自己找、上级点、相互帮、集
5、体议等方式，深化查摆，找准找实学校领导班子、领导干部、全体党员“四风”方面和关系群众切身利益的突出问题。 2 1.紧抓“四风”找问题。学校领导班子、领导干部、全体党员要通过查摆突出问题环节，找准是否存在学风不正、工作不实等形式主义表现；是否存在深化基层不够、以师生为本意识不强、主观武断等官僚主义表现；是否存在精神懈怠、不思进取、敷衍推诿等享乐主义表现；是否存在盲目攀比、铺张奢侈、以权谋私等奢侈之风表现。 2.结合工作找问题。学校领导班子要主动围绕如何有效参加全员育人、全过程育人、全方位育人、教学方法改革等重点工作，深化查摆与学校整体发展要求不适应的工作思路、工作举措；围绕师生利益查摆与贯彻群众
6、路途、保障师生利益相脱节的工作支配、体制机制。领导干部要紧密联系个人实际，深化查摆自身在加强党性修养、保障师生利益、工作作风、实力素养、行为举止等方面的问题。 3.突出重点找问题。在查找问题时，既要查找“四风”方面的共性问题，又要紧密结合实际，有针对性地查找特性问题。重点查找推动学校内涵式发展、促进提高质量措施不力，学风教风浮躁，联系和服务基层不够，不能坚持勤俭办学等问题。深化查找群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题，警示自己，吸取教训，避开重犯类似错误。 4.明确整改措施。围绕实行中心八项规定精神，对办事效率低下、超规格接待、公车私用、人情消费以及学校基础设施较为落后、教化资源配
7、臵不够均衡、老师队伍结构不够合理等详细问题进行整改。重点围绕师德师风建设、教化教学质量、学生道德品质等方面存在的突出问题，逐一进行整改，让群众看到实实在在的效果。 （三）开展谈心交心 3 坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把冲突化解在前面，深化开展谈心交心活动，是进一步找准问题、化解冲突、达成共识、增进团结的有效方式。领导班子成员要紧密联系思想、工作和生活实际，联系成进步步经验，分析作风建设的实际状况、“四风”等方面存在的突出问题，深化剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。 1.要做到“四必谈”，学校领导班子主要负责同志与班子每名成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管
8、处室、年级组负责同志之间必谈，处室、年级组负责同志之间必谈。谈心谈话要围绕“四风”问题，放开心扉、以诚相见。不能以闲聊代替谈心、以谈成果代替谈问题、以谈自己代替谈对方。谈心谈话状况要在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。 2.要谈开谈深谈透。在谈话流程上，坚持主要领导主动约谈、自己先谈，围绕反对“四风”，指出自己的问题和不足，表明听取看法的诚意，然后恳切地指出对方的问题和不足，提出改进作风的详细建议，接着请对方指出自己的问题和不足并提出建议，最终一起沟通沟通、形成一样看法。通过同志式的推心臵腹的沟通谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实，主动接受监督，深刻进行党性分析和自我剖析。 3.要做到“三
9、谈三不谈”、“五避开”。在谈话内容上，要坚持谈真心实意的话、谈详细实在的话、谈提示帮助的话，不谈不着边际的话、不谈模棱两可的话、不谈恭维赞美的话，避开简洁地以探讨工作代替谈心谈话。谈话时要坚持做到避开嘘寒问暖、闲聊家常；避开评功摆好、只说好话；避开只谈工作、不讲问题；避开泛泛而谈、偏离“四风”；避开避重就轻、无关痛痒。 （四）深刻剖析比照检查 4 领导班子和成员要仔细撰写比照检查材料，要紧密联系思想、工作和生活实际，联系成进步步经验，依据征求到的看法建议，分析作风建设的实际状况，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、缘由分析透、整改措施实，明确努力方向和改进措施。比照检查材料肯定要
10、把自己摆进去，聚焦反“四风”，开宗明义、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，不能“穿靴戴帽”、饰非掩过，不夸大、不缩小，不讲套话官话虚话，不讲或尽可能少讲成果，避开写成工作总结或述职报告。 1查摆剖析，上报问题“清单”。撰写比照检查材料前，领导班子和领导干部要以坚毅的党性和无私无畏的志气，仔细进行剖析检查，分别列出集体和个人“四风”方面存在问题的“清单”。查摆问题要坚持做到班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去。要开宗明义，不能以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以一般问题代替突出问题、以共性问题代替详细问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和
11、奢侈之风问题，要对号入座，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账、逐一检查，不上推下卸，不转移目标；对一些不够精确甚至与事实不符的，要举一反 三、引以为鉴。 2领导班子撰写比照检查材料。领导班子的比照检查材料由领导班子主要负责同志主持起草，重在剖析班子“四风”方面的问题及其详细表现，还要对关系师生切身利益的问题和联系服务师生“最终一公里”问题进行查摆剖析，学校领导班子还需针对选人用人状况进行比照检查。同时，学校领导班子要探讨提出整改落实、建章立制的思路和措施，并在肯定范围内征求看法。领导班子的比照检查材料在报督导组批阅前，要提交领导班子会议审议通过，并在肯定范围内进行通报。 5 3领导干部
12、撰写个人比照检查材料。领导干部要自己动手撰写比照检查材料，杜绝工作人员代劳。比照检查材料一般应包括四部分：一是遵守党的政治纪律和贯彻中心八项规定、党政机关厉行节约反对奢侈条例及转变作风方面的基本状况；二是“四风”方面存在的突出问题；三是产生问题的缘由分析；四是今后的努力方向和改进措施，重点放在后三个部分。比照检查材料要逐项列出“四风”问题的详细表现、典型事例，对师生提出的看法和学校党组织点明的问题作出回应，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等状况作出说明。要从志向信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。 4.产生问题
13、的缘由分析。要注意从志向信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和政绩观、权力观、世界观等方面深刻剖析产生“四风”问题的根源。缘由分析要做到“四不四要”：不能只谈客观缘由，要谈主观缘由；不能只谈集体缘由，要谈个人缘由；不能只谈别人缘由，要谈自己缘由；不能只谈表面缘由，要谈深层次缘由。 5.今后努力方向和改进措施。要针对查找出的详细问题，逐一提出详细实在、切实可行的整改措施。班子探讨提出整改落实、建章立制的思路和措施。 （五）仔细召开专题民主生活会和组织生活会 在广泛征求看法、深化开展谈心活动、仔细撰写比照检查材料的基础上，结合工作实际，紧紧围绕活动主题，根据肃穆仔细、实事求是、民主团结的要求，召开一
14、次高质量的专题民主生活会。 学校领导干部、全体党员要以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务师生为重点，要以焦裕禄精神为镜子，深学、细照，以整风精神开展指责与自我指责，扎实开好专题民主生活会和组织生活会， 6 让每个党员干部都能真正受到一次深刻的思想洗礼。既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进团结，确保民主生活会和组织生活会的质量和效果。 1.深刻领悟开展指责和自我指责的总要求。领导班子要带头查摆问题，带头进行党性分析和自我剖析，带头揭短亮丑，做到“讲党性不讲情面、讲原则不讲关系、讲问题不讲成果、讲真话不讲套话”。打
15、消自我指责怕丢面子、指责上级怕穿小鞋、指责同级怕伤和气、指责下级怕拆台子。做到“五要五不要”：主题要紧扣，问题要找准，缘由要剖深，指责要诚意，看法要仔细；不要搞花架子，不要避重就轻，不要饰非掩过，不要发泄私愤，不要搞无原则纷争，确保专题民主生活会和组织生活会质量。 2.明确民主生活会主题。学校党支部要深刻领悟中心、省、市、县关于党的群众路途教化实践活动相关的文件精神，全面精确把握教化实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，紧紧围绕保持党的先进性和纯净性，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持肃穆仔细、实事求是、民主团结，组织召开一次高质量的专题民主生活会。 3.仔细做好会前打算。
16、一是细心组织学习，开展党的群众路途专题探讨。二是广泛征求看法，着重听取党员、群众和基层对领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题的反映，听取对实行中心八项规定精神、反对“四风”和践行党的群众路途方面的看法和建议。三是普遍开展谈心。谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的看法和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解冲突；帮助问题较突出又缺乏相识的同志提高相识、正视问题。 7 4召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活实行“个人比照检查、自我指责，其他同志指责帮助”的方式进行。班子主要负责同志首先代表班子进行比照检查；随后，班子主要负责同志进行个人比照检查、自我指责，其他同志进行指责帮助；班子
17、其他成员依次逐个进行。自我指责要明确摆出“四风”突出问题，明确回应师生群众看法和上级点明的问题，明确落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求的状况，并从世界观、人生观、价值观深刻剖析问题根源，提出改进的详细措施。相互指责要聚焦“四风”，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面提出对方的问题和不足，帮助分析缘由，提出改进建议。指责和自我指责要坚持开宗明义、直奔主题，既敢于正视问题、动真碰硬，又坚持实事求是、出以公心，使领导干部受到一次严格的党内生活熬炼，心灵受触动、思想受教化。 5.以整风精神开展指责和自我指责。在做好充分打算的前提下，学校党支部组织召开专题民主生活会，围绕“四风”方面存在的
18、突出问题进行反思和剖析。会上，仔细检查领导班子和自身存在的突出问题，进行深刻的指责与自我指责，提出整改看法和建议，做到肃穆仔细、实事求是、民主团结。 6.扎实抓好整改落实。坚持从自己做起，从现在改起，即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时辰表，实行一把手负责制，扎实落实整改。专题民主生活会后，要在肯定范围内通报会议状况。通报的重点内容是听取看法、查找问题、开展指责和自我指责等状况。 7召开党员专题组织生活会。学校党总支要组织全体党员围绕为民务实清廉和解决“四风”问题这一主题，召开一
19、次高质量的组 8 织生活会。学校全体党员要比照党章、比照改进作风要求，联系思想和岗位实际，仔细查找自身在“四风”方面存在的问题和不足，提出改进措施。 三、工作要求 （一）充分发挥领导示范带头作用。领导干部特殊是 “一把手”要切实负起责任，加强示范带头，以一般党员身份把自己摆进去，放下架子，亮明看法，虚心听取各方面看法；以树立标杆、向我看齐的看法检查自己“四风”方面的突出问题；深化开展自我指责，恳切接受指责看法，实事求是地对班子成员提出指责；要从我做起，即知即改，切实推动学校工作实际问题的解决，以问题解决的成效推动教化实践活动的开展。 （二）坚决贯彻“仔细”二字。要仔细查找问题，真正把师生群众的
20、看法收集上来，找准找深找透“四风”方面存在的突出问题；要仔细开展谈心交心，放开心扉、坦诚相见，有话讲在当面，力求谈开谈透；要仔细剖析问题，紧密联系思想、工作和生活实际，深刻剖析存在问题的实质、根源和危害；要仔细开展指责和自我指责，敢于揭短亮丑，勇于指出问题、真诚帮助提高。 （三）始终把握工作重点。要聚焦“四风”查摆问题、开展指责，坚决防止谈成果多，谈问题少；谈领导班子问题多，谈领导干部问题少；特殊要防止以工作方面的详细问题代替“四风”方面的问题，确保活动不虚不空不偏、不走过场。要用好指责和自我指责这个有力武器，开展主动健康的思想斗争，真正达到自己受教化、他人受警示的效果。 （四） 推动教化实践
21、活动深化开展。学校领导班子要切实把查摆问题、开展指责环节的工作作为重中之重，拿出足够时间和精力把活动组织好。学校教化活动领导小组有针对性地加强具 9 体指导，把规定动作做到位，基本步骤不能少、不变通。校领导班子成员要深化所分管的处室、年级组督促检查，总结宣扬好阅历好做法，刚好发觉和解决苗头性、倾向性、潜在性问题，要周密支配、统筹兼顾，切实做到教化实践活动与学校中心工作两不误、两促进。 嘉祥县其次中学党的群众路途教化实践活动领导小组 2022年 7月 1日印发 10 学校教化实践活动查摆问题、开展指责方案 教化实践活动查摆问题 教化实践查摆问题_开展指责工作方案 教化实践活动问题查摆 关于做好教化实践活动查摆问题开展指责工作方案 关于做好教化实践活动查摆问题、开展指责环节工作实施方案 某查摆问题、指责环节实施方案 教化实践活动查摆问题整改台帐 教化实践活动中老师查摆剖析问题 主题实践活动查摆问题通知 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页