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1、学年度下学期高一英语教学工作总结 2009-2022学年度下学期高一英语教学工作总结 海南中学东坡学校-马德坚 本学期我接着担当高一（7）班的英语教学工作。总体状况是：7班同学基础学问薄弱，两级分化严峻，有少数部分学生仅限记几个单词，而也有部分学生基础学问比较扎实，对英语的综合实力强，但是总的来说，学生基础薄弱，爱好不浓。 针对班级状况，详细做法如下： 一、激发和培育学生学习英语的爱好 爱好是最好的老师，有了爱好，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育学生的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。因我班学生基础比较差, 所以课堂上激发学生学习英语的爱
2、好尤为重要。在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在肯定的时间内驾驭得最好。在教学中，我想出尽量轻松的授课方法才能打开学生的心扉，让他们没有顾忌地在英语课堂上“畅所欲言”。例如，Unit 1 主要讲的是节日，学完词汇后，在warming up 中我让全班同学分开几个小组，每个小组代表一个国家：中国、美国、日本、韩国，分组探讨各国的一个节日（挑自己最熟识的节日探讨，这样降低表达难度），然后派个代表来描述，描述前必需讲一句本国语言以示身份（所选的国家都是熟识的国家，而且学生从电视剧上都学到了一两句，以此调动气氛）。老师先做一个示范：（日本的樱花节），一阵哄堂大笑后，同学很专注地听老师描述着
3、他们不知道的课外学问，了解当地的风俗文化。而且在学生活动过程中，也出现了很多搞笑的现象与错误，老师在笑声中订正学生的错误，同学也在笑声仔细学习各国节日文化。这样老师与学生融合在一起，没有拘束和害怕，渐渐地放开自己，学生大胆地参加英语活动。 二、培育学生的自学实力 只有通过辅导学生驾驭一套科学的学习方法，并培育学生的自学实力，才能使学生的学习主动性和主动性得以发挥。详细包括：培育学生的预习实力、各种方法驾驭英语基本学问的实力、学生自己整理所学学问的实力。另外，自学实力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期起先就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典。 三、刚
4、好巩固，并使之形成实力 英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。所以利用肯定的时间复习巩固已学学问，训 练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合实际，注意形成实力。课后做到多和学生沟通接触，了解学生的须要，以及他们对课堂上学问的驾驭程度.并且在课后还布置学生特地做一些综合实力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学学
5、问，并懂得如何在实际中应用；假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高，且学生不会形成一种学习英语的实力。 四、充分了解学生，因材施教 因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对
6、这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 五、仔细钻研教材，备好课，上好课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上
7、，认仔细真钻研教材和教法，直到感到满足为止。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教Unit 1 节日的时候，教学难度较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的素材，制作成课件，学生可以很直观的了解所学内容，授课时既心中有数，又降低难度，使学生易于理解。 过一个学期的努力，期末考就是一种考验。不知道成果如何，希望付出有所回报，学生有所提高。最重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此， 无论怎样辛苦，我都会接着
8、努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 下学期高一英语教学工作总结 下学期英语教学工作总结 下学期英语教学工作总结 下学期英语教学工作总结 下学期英语教学工作总结 下学期英语教学工作总结 高一下学期英语教学工作总结 学年度下学期高一英语教学工作总结 学年度下学期高一英语教学工作总结 高一下学期英语教学工作总结（举荐） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页