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1、小学生写景作文教案 作文指导课教案教案-写景的方法与技巧 一、学习目标 （一） 在听说读写中培育学生的写作实力 （二） 培育学生的审美意识，参加意识 教学难点：培育学生的写景实力 教学重点：归纳写景的技巧与方法 教学课时：1课时 教学过程： 导入： 创设情境 引入：同学们，有位诗人说过 ：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是漂亮的花园。那么，请大家思索一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就须要我们大家用生花的妙笔来描绘。今日我们就回忆一下写景作文的写法。 板书：写景的技巧与方法 二、合作探究 人类生活在五花八门的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日
2、落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富裕的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必需要接触它，并了解、视察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢？ 1、立足于视察 视察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致精确的视察，是肯定写不好的。 视察必需确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必需层次清晰，文章的思路也就清晰了. 2、抓住特征 写景物，要擅长抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声
3、响、改变等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。 一、抓景物特点的描写的几种方法 不同的环境有不同的特点。因此，我们要细致视察景物，抓住特点写详细，让人有身临其境之感。 （一）抓住景物的形态、大小、色调、数量、声响这些方面进行描写。请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。1.“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不 一、形态不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形态、大小进行描写的。2
4、.“这地方的火烧云改变极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者是抓住了火烧云的色调绚丽、短时间里色调改变多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。 3、“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇漂亮的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。 4、“傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树杆。甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描
5、写，反映了小音乐家扬科对音乐的宠爱。 （二）抓住景物的神韵、动态改变来写。要写好景物，可抓住景物的形态、大小、色调、数量、声响、神韵、改变等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到显明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应依据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要绽开丰富的联想。 （三）留意描写景物也要按肯定的依次，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把全部景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。 3、要层次分明 层次就是文章的内容依次，也即表达依次。一般来说，写景
6、文章有如下几种依次。 1 空间方位依次。上下、左右、前后、远近等等。 2 时间依次。可按季节时令和一日的时间改变 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。 3 地点转换依次。也称移步换景，或参观、巡游依次。 4、要动静结合 所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。 5、要抒发感情 任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己酷爱的景色，表达肯定的主题思想，要表达出对自然的酷爱，这就是借景抒情。 6、要文辞美丽 自然景色是漂亮的，令人沉醉的。因此，我们在
7、写景色时，肯定要文辞美丽，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受 抓特点，抓具有代表性的景物 弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等） 7、自由探讨沟通：这按肯定依次指哪些依次，又要抓住哪些特点？ 8、分析：同学们你一言我一语就把这肯定的依次搞清晰了，那么按肯定依次描写有什么好处呢？ 板书：清晰 9、过渡回忆：除了按肯定的依次来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？ 板书： 颜色 形态 气味 声音 大小 10、探讨：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？ 生动 板书： 形象 详细 过渡：看来同学都有同样的感慨
8、，为了解开同学们的写作疑团，今日，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的。 三、品尝鉴赏（听范文、受启示、解疑团） 1、听范文雨中登泰山中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。 2、探讨范文：你认为哪处写得好？为什么好？ 3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、详细，可采纳什么方法？ 比方 板书： 拟人 夸张 4、理清作者景物描写的依次和视察视角的转变 5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完备的表现出来？ （生沟通探讨，师明确）： 板书：多视察 多积累 四、牛刀小试（观赏校内风光，感受美） 过渡：我们的校
9、内也很漂亮，假如有人参观我们学校，你会怎样介绍呢？同学们请思索一下。 1、观赏校内美景（播放校内风景画面），看看哪些有代表性。 2、自由描绘校内美景，留意景物描写的依次。 要求：结合画面，运用恰当的比方、拟人等修辞手法加以描绘。 3、探讨、分析、点评。 五、总结： 1、谈收获。 2、最终老师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发觉美、创建美，用我们自己的笔来描绘我们美妙的家园。 总板书： 多视察 按肯定依次 清晰 写景 形态 颜色 比方 生动 抓特点 气味 声音 拟人 形象 大小 夸张 详细 多积累 六、布置作文 写一篇关于名胜古迹美景的文章 要求：结构清楚，字迹工整； 能按肯定依次来写，并且能抓住景
10、物的特点； 不少于550字。 就要入秋了，快入秋了！ 王子仪 夏天觉得有些累了，刚要打算整理东西，与精神饱满的秋天换班呢！说实话，我还真有点舍不得它呢，因为夏天给我也带了不少的欢乐。不过想想秋天也会给我不少欢乐，还能让我这个“馋猫”享享口福，我还是满兴奋的。 xiao xue 123 夏天把东西整理好了，秋天也正往“值班室”走，刚迈出第一步，天气就变得凉快了很多，秋天意识到快快的走，人们就会很冷，它便停下了脚步，等人们适应了以后，再往前走。秋天真是个善解人意的好姑娘啊.。 xiao xue 123 不过，我还是希望秋天走的快一些，那样不但凉快，而且还能让绿色的世界变成金色的喽，并且还能过过嘴瘾
11、呢！那真是三全其美。 xiao xue 123 正值我想的入迷时，妈妈告知我说：“珍宝儿，就要入秋了，加点衣服。”这时，我心里偷着乐，我等待已久的秋天最终快来了。 xiao xue 123 我向窗外望去，发觉树叶更绿了，似乎正打算变成翩翩起舞的蝴蝶。这时，我大声说：“不是就要入秋了，是快入秋了！”我被这快入秋的好消息兴奋不已！ 夏日荷花 黎渟婷 花的品种成千上万，有人喜爱雍容华贵的牡丹；有人喜爱冰清玉洁的百合；有人喜爱独傲霜雪的梅花；有人喜爱素洁高雅的兰花，而我却钟情于圣洁无暇素雅清爽的荷花。 荷花生长在布满淤泥的池塘里，虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着，但它却是出淤泥而不染。 你瞧，那衬托着荷
12、花的荷叶，一个挨着一个，碧绿的翠绿的墨绿的，只是一种率，却深浅不一，光滑闪亮，想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下，必定少不了茎。青绿色的茎上，星罗棋布着淘气的小刺。荷花荷叶和茎连在一起，如同亭亭玉立的少女张开舞裙，笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上，立刻形成了刺眼的“钻石，”在荷叶上滚来滚去。 在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看，那全盛开的荷花正如在享受青春年华的美眉，肆意绽放他那曼妙的身姿；刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女，含羞遮面；那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生，鼓足了劲踏上舞台。走进细看，盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间，还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小
13、莲蓬。那雪白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤，吹弹即破；又似完备无瑕的白玉，让人顿生怜爱之心。 当荷花的花瓣凋谢后，莲蓬里会结出果实莲子，是养分价值极高的食品。荷花的根部也可食用，那就是莲藕，味道可香了，而且清热解毒。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花这样壮美着，它也无私奉献着自己的全身，书写着它自己的壮美人生。 我品荷，赏荷。荷之味，流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。 游石峰公园 唐思 4月4日，我去株洲市游石峰公园。 下了车，一进石峰公园大门，眼前便出现了一条长长的石阶。踏上这84级台阶，看到四周一片葱郁，到处都是生气勃勃的景象。一群小孩在那里撒欢，根本不管四周的任何事物，我的
14、苦恼也被他们带走了，于是我也和他们一样，向着蔷薇小观跑去。 穿过那古色古香的木门，踏入那春意盎然的小花园。好像全部的东西都用自己的“磁力”，吸引着我的眼球。让我有点儿不知所措。走过小池石阶，柳枝拂过我的脸，我也不像拨开柳枝，因为我认为让大自然摩挲是很兴奋的事，跑累了坐下来歇歇脚，让风飘过我的身旁，再看着小鱼在池塘里戏水。让我产生一种莫名奇异的快感。 我接着向前走，然后来到樱花林，樱花散落了一地，铺成了一块带着芳香和春意的地毯。刚走到樱花林的中心，突然就下起樱花雨来。我张开双臂迎接这梦幻般的粉红色的雨。我看着那盛开在树上的樱花，是多么喜悦，因为他们仍旧在有生命的欢乐的存在着。看着地上散落的花，我
15、是多么的难过，因为他们是没有生命的苦痛的存在着。我静静地坐在草地上望着樱花树，便想起了家乡的樱花树。今年春天经验了五十年难遇的冰雪灾难，它们怎么样了？开花了么？还是死了？ 穿过两条小径和一条大路，我便到了云峰阁面前，望着眼前这座“硕大无朋” ，我激烈不已。立刻买好门票，冲向云峰阁顶端。天花板上画了一条龙和一只凤，让人感觉到了天上作了神仙，仿佛成了龙凤的主子。俯视株洲城，我感到无比的满意，因为我以前从没有一眼就看到株洲的全景啊！看着那大煞风景的烟囱，我恨不得现在就把它灭了，把它拆了，让整个株洲市的空气都清爽起来。望着那高大的山，挺立的树，我突然感到了大自然的力气。 天色渐晚，我离开了公园，望着公
16、园，我感叹道，株洲啊，有这么好的公园，我信任这里的环境会更美妙。 哥 哥 家 的 菜 园 我爱哥哥家的菜园！ 哥哥家住的是平房，也没有高楼大厦的繁华，没有竹屋的优雅，没有小木屋的可爱，但是它迷人、独特、漂亮，因为它有着一年四季都翠绿的菜园为它点睛。 xiao xue 123 春天，百花齐放、百鸟争鸣，真是鸟语花香。在这五彩缤纷的季节里菜园也展示出了自己漂亮的一面。它当起了总指挥，让苜蓿探出身来跳支舞，生菜观众乐呵呵，哪儿有虫找小鸟，小鸟帮忙胡萝卜乐。丝瓜、苦瓜和黄瓜碰了面后顶呱呱，你说它们聚起来，怎么不算独特呢？ xiao xue 123 夏天，骄阳似火，也算是到了考验菜园的时刻了。但它依旧那
17、么淘气，举办了一场比美大赛，黄花亭亭玉立地站在台上微笑，苦瓜苦着脸上了台，西红柿出手把枣儿的脸打青了，枣儿只好青着脸上台，而西红柿不好意思的脸羞得通红通红的。这时，苹果说：“这哪是比美大赛，明明是变脸大赛，！”话音刚落，大家都露出了笑容。你说逗不逗？ xiao xue 123 秋天，五谷丰登，为庆祝这个金色的季节，菜园还编了首诗：“夏去秋来总是快，金秋丰收无人闲。蔬菜争先来报道，筐满人乐皆高兴。” xiao xue 123 冬天，菜园也盖上了厚厚的被入睡了，好让明年更加精彩！ xiao xue 123 我爱哥哥家的菜园，因为它迷人、独特、漂亮，是哥哥家不行缺少的一宝。 xiao xue 123
18、 指导：妈妈（钱研华） 敬爱的挚友，你们来过株洲吗？ 株洲虽然不是山水如画之地，也不是海岸观景之处，但在这繁华的城市之中，隐藏着一个漂亮的景点，那就是我心中的自然天堂石峰公园。 进入石峰公园，首先映入眼帘的是高高屹立着的石峰山。就像一位亭亭玉立的少女，穿着翠绿的连衣裙，贪欲地沐浴着春天的阳光。走入林间小径，两旁高大的树木伸展着手臂，仿佛在夹道欢迎游客们的到来。阳光穿过交织的枝叶，射向地面，就算只有一丝暖和，也让人感到无比舒适。 排列在最前面的景点是漂亮的蔷薇园。园子里，有一条绵长的小溪清晰地溪水顺流而下。浓荫里，一座拱石桥跨立在水面上，使人不由想起小桥流水人家。闲逛过了石桥，大片草地呈现在眼前
19、。这小草是那样绿，绿得清爽，绿得可爱，绿得自然，在阳光的照耀下，显得那样刺眼。坐在这绿茵茵的草地上，头上缭绕桃花的芳香，再倾听着蜜蜂的“春天交响曲”。此时此刻，全身心去体会大自然，你会有妙不行言的感受。 石峰公园里，最具特色的还是那美不胜收的樱花园。阳春三月，这里变成了樱花的世界。成百上千的樱花树被春姑娘唤醒，一个个娇嫩的花骨朵儿探出头来，端详着这个奇异的世界。园子里一片花的海洋，粉色的天地。有的花儿在枝头含苞欲放，正细心装扮着自己；有的半开半闭，似乎羞涩的小姑娘，迟迟不敢露面；还有的已完全开放，沐浴着暖和的阳光。那刺眼的粉色，在阳光的映射之下，震撼着人们的心灵。忽闻一阵春风袭来，花瓣纷纷扬扬
20、地落下，好像天女散花一般。斜倚在树下，头上是绚烂的樱花，脚下是花瓣的地毯，人们尽情享受着春天的时间。在这样的境界里，连蜜蜂儿都醉了，沉醉在这个无限美妙的自然世界里。 高大挺立的石峰塔耸立在山顶上。登上塔顶，远眺远方，株洲我的家乡，半云半雾地呈现在眼前，或是更远的地方，一片迷茫。在这里，蓝天和我们相伴，白云仿佛触手可及，不断有鸟儿拂过天空，留下它们的音符，再看看眼前的株洲，你会有“一览众山小”的感觉，那漂亮无比的石峰山，也深深烙印在心头。 这就是我家乡的石峰公园，那个到处充溢了自然气息的漂亮天堂。我深深爱着这自然的天堂 ，也深深爱着我的家乡。 小学生写景作文教案 小学生写景作文教案 小学生写景作文教案 小学生写景作文教案 小学生写景作文教案 小学生写景作文教案 小学生写景作文教学设计 小学生写景作文教学技巧 小学写景作文教案 写景小学生作文 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页