《大学生学习生活时间调查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生学习生活时间调查报告.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学生学习生活时间调查报告 关于高校生自主安排学习生活时间调查与 分析的实践报告 一、绪论 经验十年寒窗苦读，莘莘学子们最终步入梦寐以求的高校殿堂。高校是每个学生所向往的象牙塔，自由与志向的集合所在，是人生最美妙的阶段，是由稚子向成人过度发展的关键时期，也是实现自我价值与人生幻想的志向场所。在高校里，高校生享受着生活、学习、成长、成才得每一份欢乐。与其他阶段不同的是，进入象牙塔，高校生群体有着足够的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍。由此可知，在如今的高校校内里，属于高校
2、生们自由支配的时间越来越多了。 于是，我不禁要问：高校生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳街？上网？为此，我们进行了一些关于此方面的调查，据这次调查总结：绝大多数高校生课余生活用在上网、运动、阅读（课外学习）、看电影电视、外出逛街等；部分选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，增加实践阅历，熬炼自己，顺便赚点零花钱。高校生是校内文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校内内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的高校课余时间，发展自己的特性，培育技能，增长学问，
3、修养身心，使自己的综合素养有所提高，圆满的度过自己的高校生活，这是我们必需思索的问题。然而，并非每位高校生都能处理好学习、生活、社会活动中的冲突以及合理的支配课余时间。 为进一步了解高校生如何处理、协调这些学习与生活间冲突，帮助高校生合理有序的支配自己的课余生活，使得学习与实践的时间安排达到最佳化，为此，我们对这一课题进行仔细调查探讨，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议。高校生活是人生中一段美妙而又关键的时期，而课余时间的利用在很大程度上影响着高校生的生活，是高校生进一步挖掘潜能，全面发展的关键。课余时间仅是高校生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代高校生的生活观念。他们以什么样的生活方
4、式来填充和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的看法对待生活。身为21世纪的当代高校生，更应当通过主动参加高校的课余活动，获得学问的同时，增加自主创新意识，提高社会应变实力以及心理承受实力，培育健康的审美情趣，陶冶情操，完善素养，驾驭肯定的劳动技能，增加实际动手实力。希望这次调查的结果和总结能给高校生和即将成为高校生的同学们一些帮助和启示，也信任高校生能更好的规划和利用课余时间，不断提高和完善自己，为将来步入社会做好充分的打算。 二、调查形式及基本思路 本次活动我们主要采纳问卷调查法 基本思路： 1、小组成员在课余时间询问有关老师，并且查找了相关书籍，也在在网上了解了有关当代高校生课余生活时
5、间的现状的资料，分析现状及提出疑问，为攥写问卷调查以及采访做打算。 2、在南京搜寻了各高校城，重点选择了几所学校，小组内分为几个小分队，分头行动，在校内内路上、教室、图书馆发问卷以及采访过往同学。 3、将调查问卷集中起来，分类进行整理和相关的计算，绘制成图表，分析统计结果。对于采访记录进行整合、分析，再与问卷调查结果进行对比、分析。 4、将结果进行小组集体探讨，得到初步结论。 5、将调查初步结论与指导老师进行探讨，进一步得出分析结论。 6、依据分析结果，针对现状及疑问，攥写调查问卷结果报告，分为电子版与纸质版。将此次调查采访活动的过程用相机记录下来，附在报告后，呈现给大家，接受同学和老师的点评
6、。 7、将结果报告做成展板及宣扬单或以讲演的方式呈现给同学。 三、实践目的 高校是一个人走向社会的第一步，当一个人从父母亲人的羽翼下走向独立的生活，他的生活、观念、思想就无可厚非地发生了改变。校内生活是学生生活中必不行少的一部分，而高校的校内生活却不仅仅只是学习。 高校生的课余生活，原委会是怎样的呢？经过中学的枯燥生活，年轻的我们会怎样装饰自己多彩的生活？不同高校的学生们的课余生活会是一样的吗？年龄的差异会导致课余时间安排的不同吗？各种客观因素会不会影响我们正常的生活呢？我们经过了探讨，确定将实践活动的方向定在了高校生课余时间的支配上。 有人说，调查课余时间的支配并没有什么切实可行的意义，但我
7、们小组觉得并非如此。 当今社会的竞争日益激烈，面临着巨大就业压力的高校生们，应当怎样要求自己，以便能适应社会的潮流，实现自己的人生目标和志向？崇尚自由的高校氛围下，每个人都会形成不同的生活看法，这就体现在我们平常生活的支配上。而现在，随着快餐文化，拜金主义，网络文化等一系列潮流席卷中国，象牙塔里的高校生们地生活也受到了很大的影响。主动向上，求实笃行的风气越来越弱，取而代之的是颓废奢侈，空虚不实充斥着高校生们的生活。这次实践，我们不仅仅是想得到一些数据，更是希望通过这些数据使更多的人意识到自己课余生活的意义。课余生活是我们拥有的一笔宝贵的财宝，我们应当合理地支配它，使自己充溢起来。在进入到困难的
8、社会之前，我们能按自己的意愿生活的实践也就只有高校了。为了使我们的人生不留缺憾，为了仍我们自己有一段漂亮的回忆，我们是应当将自己的课余时间合理的支配。 我们经过探讨，确定将调查重心放在江宁周边的一些高校校内。通过对各个学校基本状况，如交通位置，学生数量，年级分布，学生素养的了解，我们希望能够得出一些有意义的结论。做这个课题我们希望 1、通过比较不同学校学生课余时间支配的差异，结合各校的状况简要分析出现这些差异的缘由。 2、通过比较河海高校不同年级学生课余时间支配状况，分析年级对于学生课余时间支配是否有影响并分析出其缘由。 3、结合调查的数据，提出一个对自身的课余时间支配的反思及范本。 4、熬炼
9、自己的实践实力，培育自己看待问题，思索问题，解决问题的实力。 5、通过调查能引起同学们对于自己生活和目标的思索。 四、调查结果与分析 男女生分别占各自调查人数的百分比南京各高校高校生男女在课余生活支配方面的对比图120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%男女团职座习爱街觉作动社兼讲学恋逛戏睡动外活工运生育学体、游上网校其他 河海高校各年级之间课余时间支配对比折线图所选项目占总调查人数的百分比120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%大一大二大三大四探讨生团职座习爱网街、嬉戏觉作动社兼讲学恋逛睡动外活工生学体
10、育运上校其他 南京各高校高校生课余生活支配折线图所选人数占调查人数百分比120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%河海高校东南高校中国药科高校南京航空航天社团兼职讲座学学习生工体作育运动恋爱上逛网街、嬉戏睡校觉外活动其他 通过调查结果，从总体上看，我们可以看出高校生活是丰富多彩的，不像中学那样是以学习为主旋律的单调生活。从调查结果看，高校生利用课余时间参与各种各样的活动，如参与社团、做兼职、听讲座等，大部分高校生在体育运动、上网、打嬉戏、睡觉上都花了大量时间。同时，我们也可以看出，在高校学习仍旧很重要，学习仍旧是高校生活的重要组成部分，对于大多数同学
11、来说，学习时间占课余时间的比例还是比较大的。从男女生的对比上看，男生和女生在高校里的参与活动的种类大致相同，人数分布也很相像，但还是存在肯定差异的。男生进行体育熬炼的比较多，而女生做兼职、逛街的人数比较多。从年级的对比上看，不同年级对于不同的活动热衷程度不同。大一大二比较喜爱社团活动，大一做兼职的人数较多其他年级基本持平，大一大三大四的学生利用课余时间听讲座的比较多，大一大二探讨生利用课余时间学习的比较多，对于参与学生工作的人数，基本上随着年级的增长而逐年下降，探讨生参与体育熬炼的人数比较少，大一谈恋爱上花费时间的人数较多，而探讨生谈恋爱上花费时间的人数较少，大一大二大四在利用课余时间逛街的人
12、数较多，大一大二大三大四利用课余时间上网、打嬉戏的的人数都比较多，而探讨生利用课余时间打嬉戏地比较少，利用课余时间睡觉的人数基本上随年级的增高而下降，大一参与校外活动的人数接近调查人数的百分之九十，而其他学年参与校外活动的人数不多且随年级的增高而增加，从其他可以看出，大一是高校中生活最丰富的一个学年。从不同学校之间的比较上看，不同学校的学生在参与各种活动的人数上都有较大的差异。 五、缘由 高校是自由与志向的集合所在，是由稚嫩向成熟过度发展的关键时期，是我们从学校走向社会的的过度时期，是为我们走向社会奠定良好基础的时期。高校不仅教会我们在社会中立足应具有的学问，还教会我们在社会中立足应具备的实力
13、。高校生作为一个在远离高考的压力与生活压力群体有着足够的课余时间，对于足够的课余时间不同人在不同环境不同时期有着不同安排方式。依据我们的调查结果，我们组员间的探讨，稚嫩粗略的分析一下其中的缘由。 从总体上看，高校生大多数课余时间都花在学习、体育运动、上网、打嬉戏、睡觉上。步入社会、立足于社会仍旧须要肯定的学问储备，高校对高校生来说仍旧是学习生涯，所以学习在高校生活仍旧很重要，高校生仍旧须要花大量的时间去学习，做好学问储备。爱运动是青年人的天性，同时现在健康越来越受到重视，身材越来越受到关注，在学习不是特殊惊慌的状况下，高校生会追求自己的天性，追求健康，追求完备身材，多做体育熬炼。网络越来越普及
14、，其除了有传递文件、查找资料等有利于工作方面的作用，对于广阔人群起更大的作用是用于消遣。而高校生作为一个社会经验与社会阅历少的、学习压力与生活压力小的，抗诱惑实力差的，课余时间多的群体，很难抗拒网络中的众多诱惑，而沉迷于网络。或许大多数高校生并没有达到沉迷的地步，而网络消遣作为今日消遣的主要方式之一，作为今日流行时尚的消遣方式，高校生作为走在时尚潮流前列的人群怎么能错过这场时尚盛宴呢。懒散是人的天性，在经过高三体力与精神压榨之后，随之迎来的是放松的高一，而人一旦放松想再惊慌起来就比较困难了，所以，很多同学在压力较小的高校，选择了大部分课余时间用来睡觉。 从男女对比上看，男生进行体育熬炼的比较多
15、，而女生做兼职、逛街的人数比较多。这个结果我们觉得也比较符合人的天性。大多数男生天生好动，喜爱运动，无论是狂风暴雨，还是烈日冰霜，都不能阻挡他们对运动都追求，而大多数女生天生喜静，对做运动的环境要求就较高。而逛街好像是现代女生生活的一部分，是现代女生做运动的中方式。至于做兼职，女生心思比较缜密，比较早熟，想事情比较多，做兼职不仅可以帮助家里减轻经济负担，而且还可以丰富自己的工作阅历与人生阅历，有利于在这个就业压力巨大的社会找到自己的一席之地，打造自己的一片天空。 从各年级之间的对比来看，不同年级对于不同的活动热衷程度不同。大一大二比较喜爱社团活动，社团活动是相对比较单调但充溢着集体活动欢乐的活
16、动，大一大二学生在摆脱高三的劳役，来到簇新的高校，对这里充溢着无限的新奇，而社团就是高校与中学的区分之一，参与社团活动就是学生们满意新奇心得一个途径，而大三大四探讨生通常都没有了这种新奇心，到大三大四探讨生还参与社团，那就是真正的爱好所在吧。大一做兼职的人数较多其他年级基本持平。大一做兼职的较多也有一部分是新奇心的缘由，对于大一的学生当地的环境还不是很了解，自己找兼职比较困难，所以许多中介公司为赚取中介费用进行大力宣扬，吸引了不少大一学生去做兼职工作。大一大三大四的学生利用课余时间听讲座的比较多。大一学生对高校生活充溢了新奇心，五花八门的讲座都能引起他们的爱好，同时一些必需开的须要观众的各种无
17、聊讲座，就只能通过各种方式（如华丽的宣扬、硬性规定等）或吸引或要求的让大一新生参与这种讲座，而对于五花八门的讲座是不能吸引大年级的学生。大一大二探讨生利用课余时间学习的比较多。学习对于大一大二还是很重要的，是高校生学问储备的重要过程，而大三大四更多的是面对就业问题，探讨生须要探讨须要更多的学习。对于参与学生工作的人数，基本上随着年级的增长而逐年下降。学生工作是高校生活的一部分，随着年级的增高，高校生接触社会的时间越来越多，而学校生活占的比例也就越来越少。探讨生参与体育熬炼的人数比较少。探讨生比较忙，大部分时间都用来探讨与学习，同时他们基本上已没有了运动的激情，探讨生已是大半个步入社会的人，他们
18、更多的关切的是自己的前程，而对身材健康的关切就没那么多了。大一谈恋爱上花费时间的人数较多，而探讨生谈恋爱上花费时间的人数较少。大一在学校的时间比较多，压力比较小，有更多的时间去谈恋爱，而探讨生比较忙，压力比较大。大一大二大四在利用课余时间逛街的人数较多。大一大二比较悠闲，大四为步入社会做打算，所以在逛街上花的时间比较多。大一大二大三大四利用课余时间上网、打嬉戏的的人数都比较多，而探讨生利用课余时间打嬉戏地比较少。大一到大四的学生还没真正的踏入社会，还没太多的压力，而探讨生很忙压力过大，没有时间能奢侈在上网上。利用课余时间睡觉的人数基本上随年级的增高而下降。随着年级增长学生的压力越来越大，课余时
19、间利用的越来越好，懒散心理也被限制党的越来越好。大一参与校外活动的人数接近调查人数的百分之九十，而其他学年参与校外活动的人数不多且随年级的增高而增加。大一学生对什么都充溢着激情充溢着新奇心，所以参与的校外活动比较多，而其他学年是随着年级的增长，与校外的联系越来越多，校外活动也就越来越多。从其他可以看出，大一是高校中生活最丰富的一个学年。 从不同学校之间的比较上看，不同学校的学生在参与各种活动的人数上都有较大的差异。不同学校在地理位置、交通便利程度、四周发展、学校风气、学校传统、办学理念上都有很大差距，所以，不同学校的学生在参与各种活动的人数上都有较大的差异。 六、实践意义 1、加深各高校学生之
20、间的沟通，联系高校学生之间的感情。 在实践中，我们奔波于各个学校之间，通过问卷的调查，加深了我们对各个学校学生的了解。在调查的过程中能够结识到很多本不相识的同学，还有可能找到自己的老乡，这次实践，无疑也为我们供应了一次结交挚友的机会。在外做实践调查，作为河海的学生我们就是河海高校的代表，在实践中可以加强各高校学生的联系。 2、通过调查“高校生课余时间生活支配”的课题，可以让我们更加关注于我们课余生活时间的支配，合理并有安排支配好我们的课余生活。 设立这个课题，我们就是想让高校生更加关注于生活的支配问题，而不是仅仅的为生活而生活，整日忙劳碌碌，最终却不知道自己在干些什么。通过调查，通过那一个个数
21、据的反映，让我们反思我们究竟干了些什么，让我们学习那些课余时间支配的井井有条的同学。 3、通过实践，加强我们之间的团队意识和合作精神。作为一个小组，团队意识是必不行少的，但是刚刚组队的我们并不是具有相当剧烈的团队意识和合作精神。通过这次的实践，为了我们共同的目标，我们一起努力，不知不觉之中我们就成了一个共通体。 七、实践不足之处 1、由于时间紧凑，路程遥远等问题的限制，我们只去了4所在江宁的高校做问卷调查，分别是东南高校，中国药科高校，南京航天航空高校以及河海高校。这四所高校在南京高校中排名较前，调查结果不能充分而又精确地反映南京各在校高校生在课余生活时间支配上的问题，因而使我们的调查结果有了
22、部分的不精确性。 2、问卷设计上存在不足：我们问卷设计的年级只写了大 一、大 二、大 三、大四以及探讨生。在问卷的过程中我们发生一件有些小尴尬的事情，我们遇到了一位在读博士，他在填写问卷的时候就提出了他的年级这一栏怎么写，我们只好在其后加了一项。这个小插曲让我们相识到我们在编写问卷时的局限，考虑不够周全。 3、问卷数量太少，问卷结果有些集中。我们发放的问卷数量不够多，只能通过这一百多张的问卷的结果来反映整个南京高校学生在课余自主安排学习生活时间的差异，由局部看整体，难免有失工准。 4、实践阅历上的不足：由于这是我们其次次真正意义上的社会实践，虽然有第一次实践的阅历与教训，但是我们仍旧出现了一些
23、问题，如选择的调查高校不能代表南京各层次的学校；问卷时间支配不好，因为我们学校距这些学校都有些距离，平常赶不及去，所以问卷都支配在周末去做，有很多学生不在学校，为我们的实践添了不少难度。 八、实践后的反思 1、关于实践方面的反思 实践中我们遇到了许多问题，有些问题我们能够刚好有效的解决但有些问题还是引起了我们内部的争辩，但幸好最终我们都将其完备地解决。 在实践中我们了解到了合作以及分工协作的重要性。由于我们是由两个寝室之间组成的小组，在时间支配和调用的方面存在很大的差异，一起先我们都想要一起完成我们的实践调查问卷，可总找不到大家的共同的时间，所以实践就始终延宕。后来我们看到其他小组陆接连续的完
24、成了实践活动，所以我们就想利用两个寝室的优势，来不同时却高效的完成我们的实践。我们分工合作，一个寝室利用她们在各高校的人脉帮我们完成问卷的调查，还有一个寝室利用她们的文字功底来完成实践后期的资料完善。这样的合作使得我们的马原实践课题很快就做好了。并不是完全粘再一起的团体工作效率就高，适当的分工有时会让我们的实践事半功倍而不是事倍功半。 1、自身反思 “无聊”，“孤独”和“空虚”也许是我们在学校中听到频率最高的几个词汇了，有时候我们在想，中国的高校生怎么了，中国的高校教化又怎么了？ 作为大一的学生我们无疑更关注于我们同龄人的课余生活时间的支配，依据河海高校各年级之间课余时间支配对比柱状图显示，参
25、与问卷调查的大一学生有将近90%的同学都在谈恋爱，这是为什么呢？是不是因为我们的孤独空虚所导致？在看看其他的年级，我们会发觉年级越高的同学恋爱所占比率越低，这又是为什么呢？是不是他们比我们更懂得时间的合理支配?有人或许会说我们还是大一新生，在时间上的支配不如其他高年级的同学是很正常的。但是再过三个月我们又将迎来新一届的同学了，我们还是新生吗？我们是不是已经比才开学的时候有了提高？ 近年来，有关我国高校生教化体制的指责声一声高过一声，我们是不是将我们现在的生活状态归结于中国教化体制的失败？我们小组觉得这一切的问题都是客观的存在，我们自己生活状态还是由我们自己主观存在而确定的。虽然受着外界因素的影
26、响，但我们一切的行为最终归结于我们自身的缘由。不要去指责中国的教化现状，因为有多数的高校生和我们处于同样的境地，但其中仍有着一大批的优秀学生。 学习那些将时间支配的很好的同学吧，为自己做一个规划，不再做那个整日忙劳碌碌却毫无成果的人了。 九、建议 图表分为三个重点来统计：高校生中男女生对比；河海高校各年级对比；各高校之间对比。 从结果来看，男女生中，学习与嬉戏、睡觉占得比重均较重；在河海高校各年级比较中，结果相对分散，在各高校之间比较中；学习与上网、嬉戏也是占较大比重。 对于高校生活，自然学习还是我们目前的主要工作，所以不论是那个年级，我们都应把学习放在第一位，吸取学问，丰富自身，提高自身的素
27、养。当然，既然来到高校，以自主为特色的高校学习生活，不能把目光仅仅放在整日的埋头苦读中，还须要开阔视野，增长见识，多看看外面丰富多彩的世界，学习书本所没有的，还要学习会在实践、参加活动中才能体会到的，诸如阅历、与人相处之道之类，所以我们也要多接触外面的世界，讲座、社团、学生活动、校外活动，甚至是兼职等工作都可尝试。其次，体育熬炼，也是必不行少的，在学习生活中也不能遗忘自己的身体，俗话说的好，身体是革命的本钱，我们更要好好疼惜才是，足够睡觉虽说是正常的身理须要，但不能把全部时间全都花在其上，这也是一种奢侈时间的表现，适当熬炼也是很有必要。再者，恋爱、逛街、上网、嬉戏，不行说是杜绝、不做，这也是不
28、现实的，在如今这个物欲横流的社会，现代各种思想早已侵入高校生中，只能说是不能沉迷其中，不能影响正常学习生活，更是不能影响身体健康。最终，不止是上述所列举的这几项局限的选择，可依据自身喜好、需求，合理的支配好课余生活，度过一个充溢而又有意义、不令自己懊悔的高校生活。 附1: 高校生课余时间实践调查 1、性别 男生 女生 2、你所在年级是 大一 大二 大三 大四 探讨生 3、你平常参与什么课余活动及每周平均时间(多选) 社团 （5小时以下 510h 1020h 20h 以上） 兼职 （5小时以下 510h 1020h 20h以上） 讲座 （5小时以下 510h 1020h 20h以上） 学习 （5
29、小时以下 510h 1020h 20h以上） 学生工作（5小时以下 体育运动（5小时以下 恋爱 （5小时以下 上） 逛街 （5小时以下 上网、嬉戏（5小时以下 睡觉 （5小时以下 上） 校外活动（5小时以下 其他 （5小时以下 上） 510h 510h 510h 510h 上） 510h 上） 510h 510h 510h 1020h 1020h 1020h 1020h 1020h 1020h 1020h 1020h 20h以上） 20h以上） 20h以20h以 20h以 20h以20h以上） 20h以 高校生学习生活时间调查报告 高校生学习生活调查报告 高校生时间支配调查报告 高校生课业时间调查报告 高校生课余生活时间支配调查报告 高校生调查报告高校生调查报告 高校生学习生活状况调查报告 高校生学习调查报告 高校生周末生活调查报告 高校生暑假生活调查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页