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1、园林毕业生自我鉴定 园林专业毕业生自我鉴定 我是高校系园林专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：高校四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强实力熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种实力。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了：生物学、林学、建筑学、生态学包括景观生态、植物生态、城市生态、欣赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等课程
2、。通过学习，本人系统驾驭生态学、园林植物与欣赏园艺、风景园林规划与设计等方面的学问，谙透生态学、园林植物、欣赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本学问，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本实力。能成为在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和实力： 1具备扎实的数学、物理、化学等基本理论学问； 2驾
3、驭生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本学问； 3驾驭风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术； 4具有肯定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本实力和园林植物栽培繁育的初步实力； 5了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 6熟识我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境爱护、森林资源及国土资源管理爱护的方针、政策和法规。在校学习期间，我酷爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。主动参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了
4、25党校结业证书。在学校里，我主动参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关切同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，主动帮助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充溢生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用实力，我主动参与社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经验，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的实力，还提高了我与别人合作与交往的实力。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活看法端正向上，
5、思想开放主动，能很快接受簇新事物。我最大的特点是：热心待人，诚恳守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无终点，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有打算的人，我向往着美妙的将来，时刻打算着！篇2：园林等专业毕业生自我鉴定 园林专业毕业生自我鉴定 高校四年，本人努力学习本专业学问，主动参与社会实践活动
6、，以健康向上的心态生活。政治上，主动向党组织靠拢，并于2008年光荣地加入中国共产党；学习上，完成了学校规定的园林设计必修课程，在课余时间学习了专业以外的一些学问；学习工作之余，主动为自己充电，参与了校内外各种素养拓展培训，参与过*高校法律本科专业自学考试且一次通过了合同法，房地产法，民事诉讼法等科目考试；参与并通过了国家物流师资格考试。从学问上熟识本专业cad软件，photoshop等绘图软件。能够独立构思和设计设计的园林作品。 工作上，对工作热忱，有较强的思索实力，责任心强，具有良好的组织交际实力，和同学团结一样，注意协作其他学生干部精彩完成各项工作。本人主动投入社会实践，先后在团委、学生
7、会、社团等社会实践部门工作，并担当过学院团委副书记职务帮助学院书记负责学院团委全面工作和指导四系团总支学生会开展日常工作，任副书记期间和学生会主席策划组织过学院“十大歌手”竞赛，200*年度up新势力大型巡回粤西站演出，组织学院参与过共青团*高校“知团情，学理论”学问竞赛并获得“三等奖”，帮助学院书记策划并组织2008年度农学院“科技三下乡”活动等，积累了丰富的工作实力和人际交往阅历。信任我在以后的工作中能够发挥自身优势，团结同事，精彩的完成任务。 生活上，我最大的特点是诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融
8、洽。高校四年，先后获得学院书画竞赛三等奖、社会工作主动份子、系园林设计专业作品展三等奖、实践活动优秀个人等，更获得了广东海洋高校优秀团干、优秀学生会干事、优秀学生会干部等称号。身为学生的我在修好学业的同时也注意于社会实践提高个人含金量。2007年在学院团委书记指导下完成了“2008年度农学院科技三下乡工作安排”并得到学校团委审批与经费下拔。当然本人也存在着很多的缺点，有时特性观念过于剧烈，纪律观念不是很强，学习上还不够仔细。 四年的高校生活，使自己的学问水平、思想境界、工作实力等方面都迈上了一个新的台阶，我已经成为一个合格而优秀且有自己专长和特色的高校毕业生。 在这即将挥手告辞美妙高校生活、踏
9、上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高. 军校毕业生自我鉴定 在军校的这四年是我人生中最有意义的思念,虽然毕业以后我不肯定能成为一名崇高的职业军人,但是我在这四年中学到的东西将会让我受益终生。 我最大的特点是：诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的军校高校生，我所拥有的是年轻和学问，使我不畏困难，擅长思索，但年轻也意味着阅历浅，更须要虚心向学。 在以后的生活中,我竟会接着发扬不拍艰难困苦的精神,努力做好自己,提高
10、自己的综合实力面对将来我充溢信念。 函授毕业生自我鉴定范文 通过三年的本科函授学习，本人在思想相识，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下： （一）思想相识：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的相识有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观谛视上的优势，提升了自身处理语文教材的实力。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，相识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门缺憾的艺术。作为一个老师，作为一个在
11、新课程背景下的现代语文老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教化，提高学生的审美实力，把学生塑造成具有肯定美学审判实力的现代合格公民。 （二）业务学问：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给学生一杯水，你自己
12、必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合实力。 （三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的缺憾艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能 ，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。 物流专业毕业生自我鉴定范文 立刻自己的高校生活就要拉下尾幕了，美妙的学习生活将成为
13、我回忆的一部分，在过去的三年在老师和同学的帮助下，学习了许多在目前工作中所学不到的学问，让我开阔了视野，把我从一个对物流浅淡相识到现在成为一名合格的物流专业毕业生，信任对我今后的人生道路是有很大影响的，我也为自己三年的学习归纳了一下，我所做出了物流专业毕业生自我鉴定范文资料。 在三年的努力学习中，在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 在思想品德方面，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度
14、，遵纪遵守法律，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动。 在生活上，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性非常重视。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽，敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。 在学习上，我系统全面地学习了本专业的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。力求理论和实践的统一。在学习和驾驭本专业理论学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力；主动参与学生科协及科学探讨活动中的各项活动。 通过专业学问的
15、学习和实践，塑造了一个健康、充溢自信的我，自信来自实力，但同时也要相识到，眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断改变、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有许多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想相识，完善自己，改正缺点。 三年过去了，我用我的努力结束了我的学习生活。经过三年的成果，通过完善的毕业生个人鉴定，我更有信念走向社会大家庭，将自己所学的学问完全运用到工作中去。篇3：园林专业毕业生自我鉴定 园林专业毕业生自我鉴定 本人自信开朗大方，待人恳切，具有良好的沟通实力和团队合作精神，做事仔细细心有耐性，能吃苦，喜爱爱运动，身体素养好。 对于园林乃至景观建设整个行业，无
16、论是做设计还是做施工本人都特别的喜爱并热切的希望加入到这个行业中来。具有良好的手绘表现实力及制图识图实力；具有基本的编程实力，能娴熟运用3dmax,autocad,photoshop等软件； 在校期间任校电子竞技会长，负责组织会员参加各项活动以及筹集各项活动的赞助经费等，有良好的交际实力及组织实力；主动参与学校的各种活动，比如说学校各院院徽设计征集、各种景观设计竞赛、各类体育竞赛等。 园林毕业生自我鉴定 园林毕业生自我鉴定 园林毕业生自我鉴定 园林专业毕业生自我鉴定 园林专业毕业生自我鉴定 园林专业毕业生自我鉴定 园林专业毕业生实习自我鉴定 园林等专业毕业生自我鉴定 大专毕业生自我鉴定大专毕业生自我鉴定 毕业生自我鉴定毕业生自我鉴定 高校生的自我鉴定 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页