《人教版小学语文四年级下册语文教案学目标全集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文四年级下册语文教案学目标全集.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版小学语文四年级下册语文教案学目标全集 第一单元 1、古诗词三首 教学目标： 1、相识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写独坐敬亭山望洞庭。 3、学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。 4、感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。 教学重难点： 品尝诗句，指导背诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。 2、桂林山水 教学目标： 1、相识8个生字，会写11个生字。能正确读写词语。 2、有感情地朗读课文，背诵全文。 教学重难点： 通过阅读感受桂林山水的美妙，酷爱祖国大
2、好河山；通过品尝词句，反复诵读积累语言，从中学习作者的表达方法。 3、记金华的双龙洞 教学目标： 1、相识6个生字，会写13个生字。正确读写词语。 2、有感情地朗读课文，能背诵自己喜爱的段落。能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮丽。 3、领悟按巡游依次进行叙述的写作方法，积累语言。 教学重难点： 感受溶洞的奇观，学习按巡游依次的记叙方式和运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情。 4、七月的天山 教学目标： 1、相识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山的景物的特点。 3、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。
3、教学重难点： 能正确、流利、有感情地朗读课文。能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。 语言园地一 教学目标： 1、能就春游活动讲清晰自己的安排，并参加商讨，培育学生的自主合作参加意识。 2、能详细明白地描写生活中视察到的景物或者由此引发的联想。 3、感性相识排比句的特点及其表达作用。 4、积累描写景物的古诗词，激发课外阅读爱好。 5、学习阅读，获得须要的信息，并沟通感受。 5、中彩那天 教学目标： 1、相识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写“维持、财宝”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚恳、讲信用是人的精神财宝，它比物质财宝更宝
4、贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。 体会叙事条理清晰，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达实力。 教学重难点： 体会故事中人物的情感改变，理解诚恳与守信的宝贵；难点是对“道德难题”这一意思的理解。 教学打算：写着名言的投影片 6 * 万年牢 教学目标： 1、相识8个生字。 2、了解故事内容，体会做人要讲究仔细，讲究实在的道理。 3、学习作者叙述清晰、有条理的表达方式。 4、学习独立阅读课文，培育自学实力。 教学打算：找做事仔细，讲诚信的故事。 7、尊严 教学目标： 1、相识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难”等词语。 2、有感情地朗读课文，复述课文。 3、体会文中描
5、写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。 教学重难点： 体会什么是尊严，学习通过描写人物外貌、动作的语言，表现人物的品质。 教学打算：收集有关做人方面的人生格言，了解哈默的生平。 8* 将心比心 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。 3、培育独立阅读实力。 教学打算：字词卡片 语文园地二 教学目标： 1、学习以恳切的看法、真诚的语言与他人沟通，懂得真诚待人是一种良好的品德。 2、学会在合作中说真话，告知别人心里话。 3、积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人恳切、讲信用的思想情感。 教学打算： 小品：一学生在校内里
6、乱扔纸屑，另两个学生据理劝导。 9自然之道 教学目标： 1、7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。 2、情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情 ，从中受到做事要遵循自然规律的教化。 3、见闻，激发探究大自然对人类启示的爱好。 教学重点： 了解课文的主要内容，从中受到启示。 教学难点： 理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。 10*、黄河是怎样改变的 教学目标： 1、相识8个生字。 2、朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生改变的过程和缘由，从中受到启示，增加环保意识。 3、搜集有关黄河的资料，激发爱护母亲河的社会责任感。 教学重、难点
7、： 了解黄河发生改变的缘由，从中受到启示。 11、蝙蝠和雷达 教学目标： 1、相识7个生字，正确写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕获、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推动、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。 2、朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间平安飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发酷爱科学，乐于视察和探究的爱好。 12*、大自然的启示 教学目标： 1、相识8个生字。 2、朗读课文，把握每篇短文的主要内容，相识大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光相识自然界。 3、激发阅历仿生学科普读物和探究大自然奇妙的爱好。 教学重难点： 了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。 语 文
8、园 地 三 教学目标： 1、运用口头语言和书面语言，沟通综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等语言实力。 2、比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用 3、积累农业气象谚语。 4、展示综合性学习的成果，培育学生的成就感，激发探究大自然的爱好。 教学重难点：口语交际。副词、农谚 13、夜莺的歌声 教学目标： 1、相识“屑、拧”等8个生字，会写“削、喂”等14个生字；能正确读写“寂静、盘问、口哨”等词语。 2、理解课文内容，体会苏联卫国斗争中少年儿童的机灵英勇和爱国主义精神。 3、理解课文中含义深刻的句子的含义。 4、有感情地朗读课文。 14*、小英雄雨来 教学目标： 1、相识“晋、冀”等8个
9、生字；能正确读写“芦苇、苇絮、装扮”等词语。 2、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来酷爱祖国、机灵英勇的品质。 3、理解“有志不在年高”等句子的含义。 4、练讲“小英雄雨来”的故事。 15、一个中国孩子的呼声 教学目标： 1、相识“卓、盔”等7个生字，会写“牺牲”等14个生字；能正确读写“执行、维护、赐予”等词语。 2、理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立酷爱和平、维护和平的信念。 3、理解课文中含义深刻的句子的含义。 4、有感情地朗读课文。 16*和我们一样享受春天 教学目标： 1、相识4个生字。 2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到酷爱和平的教化。
10、3、有感情地朗读课文。 语文园地四 教学目标： 1、读、写并积累本单元与斗争相关的词句。 培育学生的关注新闻的意识。 2、培育学生搜集、整理信息的实力，提高学生的口头表达、交际实力。 3、通过看图说话，培育学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨斗争，怜悯斗争中的索然无味都的情感，理解人们对和平的呼喊。 4、提出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。 教学打算 1、搜集与斗争相关的影视资料。 2、搜集新闻。 17、触摸春天 教学目标： 1、相识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经验，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，翱翔，权利，
11、缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，多姿多彩”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个自然段。摘录、积累好词佳句。 3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含深意。 4、体会盲童对生活的酷爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，酷爱生活。 教学重难点： 本文教学的重难点是引导学生深化体会文中一些含义很深的词句，并自主发觉、总结体会句子含义的方法。 18*、永生的眼睛 教学目标： 1、相识6个生字。 2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培育关切他人，无私奉献的优秀品质。 3、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。 教学重难点： 情。 19、生命生命 教学目
12、标： 1、相识“扰、诊”等五个生字，会写“扰、欲”等八个绳子。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、强壮”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。 3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 4、感悟作者对生命的思索，懂得珍惜生命，敬重生命，善带升幂功能，让有限的生命体现出无限的价值。 教学重难点： 重难点是引导学生领悟三个事例中蕴含的意思。 20*、花的志气 教学目标： 1、相识4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解含义深刻的词句的意思，领悟作者语言的精妙。 4、理解作者 对生命的感悟，树立无所畏惧的志气和信念。 教学重难点： 重点是体
13、会作者情感的改变。 语文园地五 教学目标： 1、接着深化学生对生命的理解和相识，激发对生命的思索和酷爱。 2、在口语交际和习作的过程中，进一步提高口语和书面的表达实力。 3、发觉并总结体会句子含义的方法，培育学生良好的阅读习惯。 4、积累关于生命的名言警句。 5、理解成语故事，体会其中蕴含的道理。 教学打算： 1、整理本组课文收集的相关资料。 2、搜集关于生命的名言警句。 21乡下人家 一：教学目标 1：相识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并驾驭多音字“冠”“率”。 2：有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落摘录积累好词佳句。 3：学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法
14、。 4：感受乡村生活的美妙，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的 酷爱之情。 22 牧场之国 一：教学目标 1：相识本课8个生字。 2：正确、流利、有感情的朗读课文，感受异国的田园风光。 3：揣摩课文中美丽的语言，并照抄下来。 23 古诗词三首 一：教学目标 1：相识7个生字，会写8个生字。 2：能正确、流利、有感情得朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。 3：通过朗读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达得思想感情，激发学生对祖国诗词的酷爱之情。 24麦哨 一：教学目标 1：相识8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。 2：体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子的淳朴自然、
15、欢快清爽的童年生活。 3：积累文中的美丽语言。 语文园地六 一、教学目标： 1 通过词语训练，提高形象地运用语言的实力。 2 通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的爱好， 培育学生口头表达和书面表达的实力。 语文园地七 一、教学目标： 1 同学相互沟通自己身边值得钦佩的人的饿事迹。 做到看法自然大方，语句通顺，能够依据口语交际的要求表达和评议，内容清晰详细。 2 写自己钦佩的一个人，内容详细，语句通顺，认 真修改。 3 发觉引号的不同用法。 4 积累描写精神意志的成语。 阅读成语故事，大致了解意义，提高阅读实力。 二、课前打算： 1 探望自己身边最值得钦佩的人，进行视察或记录， 为口语交际和习
16、作做好打算。 成语故事。 25 两个铁球同时着地 教学目标 1、相识3个生字，会写12个生字。能依据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。 2、有感情地朗读课文。 3、初步学习通过典型事例表现谷物品质的写法。 4、了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。 26聚精会神 教学目标 1、相识本课6个生字，结合上下文体会新闻的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会并学习聚精会神的工作看法，及通过详细事情的描写来表现人物聚精会神的写法。 课前打算 1、名人名言小黑板。 27鱼游到了纸上 一 教学目标 1 相识4个生字，会写11个生
17、字。正确读写“花港.澄澈.一壶茶、鱼缸、聋哑”等词语。 2 有感情地朗课文。 3 体会文章的思想感情，培育做事勤奋、专注的品质。 4 学习作者视察和描写人物的方法。 二 教学重难点： 引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发；理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的联系。 三 教学打算：学生可搜集一些名画，如郑板桥的竹，齐白石的虾等，体会画家技法的娴熟。 28* 父亲的菜园 一 教学目标 1 相识8个生字。 2 有感情地朗读课文，感受并学习父亲的勤劳与执着。 3 积累并学习描写人物言行的语句。 二 教学重难点 体会文章表达的思想感情，学习作者的写作方法。 三学习打算 1 生字、生词卡片
18、。 29、寓言两则 教学目标： 1.相识六个生字，会写十三个生字，正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、听取别人正确看法”的道理。 3.联系提出问题和大家探讨，发表自己的想法和看法。 教学重、难点： 整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，激励学生发表自己的见解。 30、文成公主进藏 教学目标： 1.相识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。 2.
19、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的奇妙与奇妙。 3.抓住文章主要内容，练习简洁地讲解并描述故事。 教学重、难点： 引导学生独立阅读课文，了解故事内容，简要讲解并描述故事，激发学生阅读民间故事的爱好。 31、普罗米修斯 一、教学目标 1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的英勇和献身精神。 3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。 4、学习复述课文。 二、教学重点、难点：感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神、从有关语段的描写中体会人物的心情，学习复述故事。 32、渔夫的故事 一、教学目标： 1、相识8个生字。
20、2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用才智战胜魔鬼的。 3、理清文章脉络，简要地复述课文内容。 二、教学重点：有感情地朗读课文，在理清课文脉络的基础上，从有关词句中体会魔鬼的凶狠、狡滑和渔夫的才智，引导学生简要地讲解并描述故事。 语文园地八 教学目标： 1把自己读过的译本好书，用一般话清晰明白地介绍给他人；通过相互介绍，了解什么是好书，激发读整本书，读好书的爱好。 2自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思 写清晰，学习运用平常积累的语言材料。联系修改自己的作文。 3 读“我的发觉”，学习概括课文主要内容的方法，并沟通自己的发觉。 4读背歇后语，积累歇后语，初步了解歇后语的作用。 5熟读趣味故事，
21、体会祖国语言文字的奇异，感受任务的才思灵敏。 课前打算： 1布置学生读一本好书。 2挂图、小黑板。 人教版小学语文四年级下册语文教案学目标全集 语文四年级下册语文教案全集 新课标人教版五年级下册语文教案全集 人教版级语文上册全集教案 人教版(新课标)四年级语文下册教案全集 新课标人教版六年级下册语文教案全集 人教版九年级上册语文教案全集 新课标人教版四年级上册语文教案全集 全册人教版八年级下册全集语文教案 全册人教版八年级下册全集语文教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页