《亲子共读书家长感言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亲子共读书家长感言.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、亲子共读书家长感言 书香家庭亲子共读家长心得 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校举荐的必读书目进行了仔细探讨，还抽空学习了 很多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是固定读书时间。我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。孩子已完成当日的作业，预习完功课。家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。全家一起闲逛在书中。享受读书的欢乐。 二是选择读书姿态。我们实行了依偎的亲子方式，在舒适的床上
2、和沙发上，让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子，时常摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三是留意读书的语调，我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，四是做好导读打算，依据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。行万里路，读万卷书。读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进 一步激发孩子的
3、读书，求索和创建的热忱、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。 家长：鲁欣 昨天老师给我们布置了任务：写一下亲子共读的感受。儿子书倒是读了不少，可是以他现在的水平写起来真是有困难，老妈我更是发愁写东西，于是就在网上东拼西凑，牵强完成了作业。 读书体会 鲁安腾的妈妈 有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经验肯定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品行的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。 与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，始终以来都是我想做的事情。亲子共读活动给我们供应了这样的机会，创建了阅读的氛围。和孩子一起读书时，在母子间亲情浓
4、郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充溢新颖的故事海洋中，沉醉之余，我不得不惊羡，原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意！ 孩子今年上四年级，已读完三国演义、水浒传、西游记和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，现在读书的爱好正在增加。几乎有字的东西都能引想他的爱好：到老师那去学钢琴，休息之余，他会拿着读者和钢琴艺术等杂志在那看，中午吃饭时，他会不自觉地看垫在桌子上的报纸，并给我讲他看到的簇新东西。现在对孩子来讲，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是须要 完成的硬性作业。 从暑假到现在我们又读了很多童话书，有张秋生的，有孙幼军等人的，他们的书都特殊适合孩子们
5、的思维与年龄须要，许多小故事都特别有深意和寓意，从中还得出了不少有效的家庭教化方法，对培育幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有好处。当然，孩子也从中受益多多，许多好习惯的养成就来源于对书中主子公的相识和确定。 好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探究开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会始终照亮他脚下的道路。读书能增长学问，开阔眼界；读书能明白事理，增加实力；读书能陶冶性情，德润人心,沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。 希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长！ 爱 上 读 书 鲁安腾 妈妈说我喜爱上读书可能是从幼儿园起先的。由于爸爸妈妈
6、工作的缘由，每天送我上学都比较早。到校后，老师要忙于整理卫生、打算早餐等工作便没有太多时间照看我，就打开录音机让我听故事，而大多数故事的内容都是我们学的一门课程分级阅读的内容，这样在正式学习这部分内容的时候故事已经被我熟记在心，等到课堂上老师要求跟着指读时，我能在不认字的前提下，独立地完整地读出一个一个的小故事，自然得到老师的表扬，那时每天放学后最兴奋的事就是讲故事或背诵一些简洁的诗歌给妈妈听。因为妈妈的表扬让我更喜爱读书。 在分级阅读的学习中我不知不觉相识了很多常用字，或许是这个缘由，我更喜爱读书，每次到糖酒超市去购物时我都喜爱去书架旁看书。曾经一段时间，每到周末妈妈就带我到书店或商场的书架
7、旁看书。妈妈还选择性地将一些适合我读的书买回来读。在上小学之前我就读了一年级的小蜜瓜、一年级的小豆豆、一年级的小朵朵等书，从这些书中我看到了小学生活的丰富多彩，对上小学充溢了期盼，这也使我在最短的时间内适应了小学生活。我感觉每天背着书包上学是一件快乐欢乐的事。 一个偶然的机会，妈妈在电脑上放了一段孙敬修爷爷讲的评书西游记，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡觉之前都要听一段评篇2：亲子共读有感 亲子共读有感 二年级四班 宋晨歌家长：陈晓燕 近几年，除了工作须要的书籍，几乎没有读过其它书籍。始终觉得自己不是一个称职的母亲，始终以工作忙为借口，很少和孩子一起阅读，一起感受亲情，也没有意识到父母陪读对孩子
8、意味着什么，通过假期和孩子一起阅读，我感受到了，其实，亲子阅读是一个特别重要的因素。父母是孩子的榜样、孩子的第一老师，孩子的爱好以及对书籍的宠爱，始终离不开父母的引导与帮助，要培育孩子对读书的爱好，做父母的只有挤出时间，静下心来，与孩子一起读书。同时，父母也在“陪读”过程中进一步充溢了自己。寒假收到老师布置的亲子阅读征文以来，我有幸走近孩子喜爱的书籍，读着这些儿童书籍，我感慨万千，同时让我重新享受儿童般的欢乐。今后，我们还将在亲子阅读上做到如下几点： 一是固定读书时间。我们想把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，温馨的灯光下，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。 二是选择好读
9、书姿态。实行在舒适的床上或沙发上，与孩子偎依在一起，用手揽着孩子，时常摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三是留意读书的语调。在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏，对书中的主要角色采纳不同的声音，有时和孩子一起分角色朗读，激发孩子的阅读爱好。 四是做好导读打算。对阅读内容，要提前进行预习，熟识图书内容，留意编排，遇到生僻不易懂的词可以换一个孩子比较能理解的词，让孩子更加轻松地接受，还可以加上肢体动作，增加读书的趣味性。 五是留意阅读的互动性。在阅读过程中，假如孩子提出问题，就说明他听进去了，要停下来耐性地回答孩子的问题，或反问孩子一些简洁的
10、问题，启发他们主动思索，引导孩子说出自己的想法。这是特别重要的沟通机会，与孩子一起共读的目的不仅是共享欢乐，同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料。 “行万里路，读万卷书。”读书是和智者对话，读书是心灵的旅行。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、求索和创建的热忱，使孩子与书 为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。我信任亲子阅读肯定会成为我们一家人良好的习惯，成为我们家庭生活中必不缺少的一部分!篇3：亲子共读心得 书香家庭亲子共读家长心得 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，
11、在读书中欢乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校举荐的必读书目进行了仔细探讨，还抽空学习了 很多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是固定读书时间。我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。孩子已完成当日的作业，预习完功课。家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。全家一起闲逛在书中。享受读书的欢乐。 二是选择读书姿态。我们实行了依偎的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子，时常摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三是留意读书的语调，我们在为孩子读书时，避开平
12、和的语调，留意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，四是做好导读打算，依据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。行万里路，读万卷书。读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书，求索和创建的热忱、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。 我喜爱读书，我的女儿也喜爱读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有
13、益，始终是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜爱读，可我觉着许多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的；而对孩子有教化意义的书，孩子又不喜爱。学校开展亲子共读活动特别有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的主动性。 为了孩子的暑假过得更加充溢，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的主动性，买到孩子喜爱的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有爱好可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发觉孩子只是看喧闹，看里边的小故事，明显对语文学问实力的培育及教化没起到多大作用。于是起先抽空
14、和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子竞赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子相互探讨、沟通，提高了孩子的语言表达实力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的欢乐，然后共同探讨书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，探讨，思索的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注意引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了专心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也专心多了，这有利于提高孩子的写作水
15、平。 与孩子一起共读不仅是共享欢乐，同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了学问，训练了思维实力。 如今，我们的亲子共读是从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思索的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。 “读万卷书，行万里路”，可见书对我们是多么重要。这学期学校致力打造书香校内、书香家庭，搞了一系列活动。亲子共读加深了我和孩子之间的沟通，让我明白孩子心里的真实想法，让孩子知道家长也须要不断学习，面对疑问可以各抒己见，他也可以给家长当小老师，
16、让我和孩子在共同的阅读中一起进步。 首先要找到孩子的爱好点，找一些相关、适合孩子年龄段、充溢童趣的的书籍和孩子共同阅读。在阅读的过程中要耐性的回答孩子提出的问题并启发他主动思索，引导他说出自己的想法。 亲子阅读已成为家中的一个良好习惯，孩子每晚写完作业都会自觉地拿书读，有时还希望那本书能有续集，这时我会激发孩子绽开想象预料故事的将来发展及结局，让孩子与书为友，与书为伴，在书中健康欢乐成长。 学海无涯，孩子将来的路还很长，要读的书多数，作为家长我们应当为他带好头，引领孩子走向学问的殿堂。 亲子共读受益多 书是人类的好挚友，培育孩子良好的读书习惯，是我们做父母应当引导的事。尤其是与孩子一起探讨故事
17、中主子公的喜怒哀乐是特别好玩的是，更能让孩子获得广袤的学问。 学校刚起先提倡亲子共读时，我很不理解，觉得工作挺忙又要做家务，没时间也没耐性陪她共读，也觉得没有必要，后来发觉她读的全是漫画，这才起先焦急。有意识的给她买一些学校老师提倡的文学方面的书。比如像曹文轩的书等，她特别喜爱看，有时写作文也能把好词好句运用进去。在家还时时常地冒出一句两句美丽的句子。 在亲子共读中让我感受最深的是她对故事的概括性有了很大的提高，以前她每次做亲子共读卡时，概括故事内容写的特别的多，像写流水帐，而且概括性不全，经过一段时间的亲子共读，她这方面有了很大的提高。能运用简洁明白的话语全面概括故事内容。 每次读到一首好诗
18、好文章，我都会让她站在客厅中间富有表情的朗诵给我和她爸听，然后再 和她商议须要怎样改进会更好，她也很喜爱这种方法，并且每次都很主动，我觉得这对培育孩子的求知欲和自我展示是特别好的方法，所以我特别感谢学校老师良苦专心开展这样的亲子共读，它让我和孩子受益匪浅。 家长亲子共读体会 自从学校开展“亲子共读”活动以来，给我们做家长的和孩子搭起了相互沟通的一个良好的平台。 说句实在话，身为家长，平常总是借着“工作忙”“家务多”等借口来敷衍孩子，只要求孩子自己好好读书，并没有觉得自己应当起个模范带头作用，自从学校开展“亲子共读”活动以来，我的观点彻底变更了。俗话说“言传不如身教”，要让孩子有良好的阅读爱好和
19、习惯，家长就要给孩子树立良好的榜样，只要自己一有时间就读书、看报，渐渐地，孩子就在潜移默化中被你感染，自然而然就知道读书了。 因此，奉劝全部忙于工作的家长们，每天抽出一点时间，哪怕是十几分钟也好，跟孩子们一起读书，一起探讨，让孩子融入到一个喜爱读书，好读书的环境里。不要推辞说没有时间，有位伟人曾经说过“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是会有的”。假如你尝试一次和孩子共读的机会，你就会希望有其次次、第三次慢慢地它会成为家庭的一项重要的不行缺少的集体活动，成为一家人良好的读书习惯，你会受益匪浅的。 在亲子共读时间里，家长和孩子会成为挚友，会一起感受书中的喜怒哀乐，会一起探讨书中内容。在这一时间里
20、，孩子会畅所欲言，他会谈故事的内容，会谈读完这个故事的感受，会谈自己的想法和观点渐渐地他会谈到故事以外的事情，会谈同学、挚友这时，你在他眼里不再是目空一切的爸爸，也不再是爱唠唠叨叨的妈妈，他不会再掩饰什么，隐藏什么，他会毫无顾忌的向你放开心扉，谈他全部认为该谈的事情，兴奋地、难过地、傲慢的、懊丧的在这一时间里，家长和孩子之间没有隔阂，可以向挚友一样无话不谈，家长可以走进孩子的心灵，零距离的感受孩子心理和思想的改变。 我认为亲子共读活动，是维系家长和孩子之间的一条纽带，能增进父母和孩子之间的感情，父母可以在不知不觉中了解孩子的思想改变，能够刚好和孩子进行沟通。亲子共读活动，能让孩子在书的海洋里自
21、由的翱翔，增长丰富学问。让我们为孩子营造一个爱书的环境，让他们欢乐读书，欢乐成长。 家长书香家庭亲子共读体会 读书是一件欢乐的事情，和孩子共读一本书，我们收获的不仅仅是学问。而是由于聚焦了一个共同的内容和话题，陪着孩子畅游在一个个全新的世界里，所引发出的一种极大的情感共鸣，你会觉得他和你贴得很近很近，一种从未有过的华蜜感?我想这种友情的加深，情感的增进，是我们每个做家长都渴望得到的，也 是我们最大收获。 读书、读好书、会读书特别重要，共读使我们多了一份责任。通常我们对孩子的学习不够尽责，会有许多个理由。但是在这里我要提示家长挚友们，一旦你支配了共读时间，就要全身心地投入其中，切记你不是主角，你
22、要让他充分发挥自己的想象力，并遵循他的思维模式稍加说明与引导就够了。但你必需是仔细的，必需进入到故事的意境里，因为孩子的思维是纯真的、丰富的，它很简单被故事的情节打动。假如你在那里麻木不仁，不知所云，敢问情感从何而来，友情如何加深！ 共读是通往孩子心灵的桥梁，通过这座桥梁，我们学习了学问，更收获了真情和爱心！ 亲子共读心得体会 在学校开展“亲子共读”活动中，为了做好家庭教化和学校教化一样得的教化方法，通过这个活动的开展，使我们受益匪浅，再次我谈谈我的感想。“亲子共读”主要以阅读为基础，在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。我觉得“亲子共读”有助于父母子女之间的双向沟通，对帮助父
23、母与孩子建立和谐，主动向上的亲子关系，起到有力的促进作用。家长的参加能激发孩子的爱好，提高了语文的阅读和表达实力。 现在每个家庭里大多数只有一个孩子，又生活在这样飞速发展的时代，家长们都希望自己的孩子学习主动、学问丰富，思维活跃。要做到这些家长们应当怎么做呢？我认为，咱们家长们现在事业、工作、家庭、生活都非常稳定，利用下班后少几次应酬，多抽出时间陪陪孩子读读书，使孩子养成爱阅读的好习惯。让他们在阅读过程中感受书中词语的美丽，体验大自然的奇妙，感受读书的乐趣，懂得了世间的真、善、美。通过“亲子共读”，孩子的阅读爱好变得浓郁，阅读水平和语言表达实力渐渐提高，让我们有了更深的沟通和沟通，对他们的心理
24、成长发展有了更深的了解。 健康的书籍给学生们一个健康的人生，愿学生们在读书的海洋里，成为一个真正文明，得才兼备的学生。 与子共读其乐无穷 “呜呜”从儿子的房间里突然传来了断断续续的抽噎声，我连忙放下手中的书，满怀忐忑的站起身来，蹑手蹑脚地来到卧房门口，轻轻地推开一道门缝，只见儿子正手捧一本厚厚的书，如饥似渴的眼睛在字里行间不停地来回转动，猛然间一颗晶莹的泪珠从眼眶里涌出，滚落精彩的文字之中，犹如水晶般漂亮。 茅塞顿开的我静静地退了回来，重新捡起那本未读完的书，原本悠然自由的我，此时却被儿子“哭读”的一幕弄得百感交集、思绪万千，透过书中的文字，我的视线慢慢模糊，儿时读书的情景忽然涌上心头。记得上
25、小学的时候，那时小人书在我们小伙伴中最受欢迎，而且也是同学间相互炫耀的资本，为此我到乡里书店“考察”过n次，目标锁定在一本封面精致的岳 飞传上，当时售价是一块一毛钱，为尽快得到梦寐以求的岳飞传，费尽心机的我把父亲珍藏的一捆备课本偷偷地卖掉了，最终实现了我的幻想。这本散发着墨香的小人书拿在手上，特殊有成就感，吃过晚饭，我便在昏暗的灯光下享受起来，可没想到父亲起先翻箱倒柜地找他的备课本，在父亲的质问下，我照实招供，虽然没有受皮肉之苦，可看到父亲心急如焚的样子，我吓得抽泣不止，在母亲的呵护下，我“哭读”了第一本属于我自己的小人书，至今书中岳飞的英雄形象和精彩的故事情节仍旧记忆犹新。 “咯咯”一阵悦耳
26、的笑声打断了我的思绪，顺手捡起掉在膝下的那本书，推开了儿子的房门，儿子却全然不知，依旧然沉醉在跌宕起伏的故事情节之中。时而瞪大眼睛急速快读，时而乐得前俯后仰，看到儿子如痴如醉的样子，我既欣慰又心疼。桌上钟表的时针已经指向12点，不知不觉中我们阅读了三个多小时，我拍了拍儿子后背：“把腰挺直，都成刘罗锅了！”儿子条件反射般地挺了挺腰，眼睛始终没有离开书本的意思。我正打算静静地离开，突然儿子从椅子上跳了起来，一下从后边搂住了我的颈项“爸爸，你喜爱哈里波特吗？”，宁静的卧房忽然变得朝气盎然，我转过身一字一顿地说：“特别！”“我肯定要成为哈里波特！，”儿子坚决地叫了起来，稚嫩的脸庞上洋溢着自信，我习惯地
27、举起右掌，儿子的小手重重地拍在我的手掌上，“肯定支持！”我边仔细的向儿子表态，边把儿子紧紧地拥在怀中，恍然间儿子在我怀中又长大了很多 读书是我们父子沟通的桥梁，是我们家庭欢乐的纽带，更是儿子强壮成长的阶梯，与子共读，其乐无穷！ 与子共读，我欢乐 年纪越长，事情越繁杂，每日里总觉得忙劳碌碌的事情没个做完的时候，都已经记不得什么时候没了每天看几页书的习惯了，当年为一篇小小的故事斟酌一成天的情形更是只在梦里寻了。直到一年来起先的亲子共读，不仅找回了书中畅游的快乐，更在见证着儿子的阅读收获中体会到欣慰与满意。 一个人看书，体会书中流淌的含义，渐渐品尝，间或遇到生僻点的词句，只要不影响文意，上下理解一下
28、就轻轻略过。与子共读，再不能做一个“好读书，不求甚解”的榜样，于是相互督促，看到不常见的要相互提问一起查查字典，搞明白了还要各自依据理解造几个句子来加深印象。最起先须要我提示才肯承认有几个字不相识的淘气小子，到后来会主动提出“妈妈，这个词我似乎拿不准是什么意思啊”，及至再后来他会在我出声阅读时提出我的发音错误，我目睹着儿子的认字识词实力每天都发生的进步，如同望见一芽嫩绿伸展着强壮，在阳光下熠熠生辉。 一个人读书，看着书中人物的悲欢离合，喜乐苦闷，执着努力，也有悲观弃世，愤世嫉俗，也不过轻轻感叹，淡淡喜悲。 亲子共读书家长感言 亲子共读家长感言优秀 读书家长评语 读书家长评语 亲子共读感言 亲子共读感言 亲子共读感言 亲子共读书目 亲子共读心得 亲子读书心得 亲子共读心得亲子读书心得 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页