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1、五年级下数学教学计划 1718学年度其次学期五年级2班数学教学安排 一、指导思想 以新课标理念为依据，以提高课堂教学的效率为突破口，促进学生全面发展和老师专业的成长。主动推动教学改革，全面提高自身数学教学质量，促使我的各项工作再上新台阶。 二、工作支配： 1、接着学习数学课程标准解读。严格执行新标准。加强新标准在教学中的运用，主动开展数学教学探讨工作，以先进的教化理念指导教学实践。 2、接着学习小学数学学科规范。进一步规范教学全程各个环节的教学行为，引导并帮助每位老师在提高专业素养，促进专业发展的同时，有效高效地实施课程，全面完成学科教学任务，全面提高学生的学科素养，从而提高教学质量。 3、接
2、着仔细学习优秀的小学数学课堂教学模式。促使老师在详细的课堂教学实践中，敏捷机灵的运用模式。全面提升课堂教学品尝。 三、工作措施： （一）理论学习： 集中学习时间： 3月12日 2022年小学教研工作要点、学习如何写课例和案例。 5月10日 山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要 分散学习：深化探讨数学教学相关理论，提高学生的数学水平。 （二）备课工作： 学生基本状况分析 本班共有学生42人。通过一学期的相处，发觉整体学生的习惯，成果已经有了很大的起色，个别学生的学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，成果不志向，对自己要求不够严格。针对出现的问题，本学期我想从培育学生良好的学习习惯着手，重点抓学生的作
3、业，在作业中找出每个学生的不足，从而进行补差提优。其次，建立争星榜，引进激励机制。第一，学生依据上学期成果建立目标，与每次考试成果进行比较，兑换星星。其次，对本学期必需驾驭的基础学问进行过关考试，取得过关星。从而激发学生学习数学的爱好。最终，加强班风、学风建设，构建主动上进、团结帮助的氛围。 教材分析 本册教材内容包括：百分数 （二）、圆柱和圆锥、比例、比例尺、统计、以及小学六年来所学的数学内容的总复习。 第一单元 百分数 （二） 本单元包括求一个数比另一个数多（少）百分之几；成数的意义及简洁应用。能够正 确解答“求一个数的百分之几是多少的应用题。”驾驭稍困难的百分数应用题的分析与解答的方法，
4、提高学生的分析解题实力。理解税率、折扣的含义，知道它们在工农业生产和日常生活中的作用，会进行这方面的简洁计算并能解决简洁的实际问题。驾驭利息的计算方法，会正确计算存款利息。 其次单元 圆柱和圆锥 本单元包括结合详细情境，理解比例的意义和性质，会解比例；理解正反比例的意义，能正确推断成正、反比例的量；能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标轴的方格纸上画图，并依据给定一个量的值估计另一个量的值；能依据正、反比例的意义解决一些简洁的实际问题。 第四单元 比例尺 本单元结合比例尺的意义，明确图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系；能运用比例尺的学问解决简洁的实际问题。 第五单元 统计 本单元结合详细
5、实例相识扇形统计图，知道扇形统计图的特点和作用。 回顾整理 通过回顾整理，能系统地驾驭有关整数、小数、分数、比和比例、方程等基础学问；能娴熟地进行整数、小数、分数四则运算，会运用学过的简便算法合理、敏捷地进行计算；会解简易方程；系统驾驭所学过的一些数量关系和解决简洁实际问题的方法，能够比较敏捷地运用所学的学问解决日常生活中一些简洁的实际问题。 教材在编写方面体现了以下特点： 1、在情境的创设方面注意突出数学情境。 2、合理支配学问结构，注意学问间的内在联系。 3、细心设计数学活动，让学生在探究中理解数学学问、驾驭数学方法。 4、总复习的编写思路清楚、形式新奇。 教材重点难点 重点： 1、求圆的
6、周长和面积，圆柱的表面积和体积。 2、比例的意义和比例尺。 难点： 1、正比例和反比例的意义是比较难理解的，解决圆柱的实际问题也比较难。 2、综合应用几何学问解决实际问题。 主要措施 1、仔细学习和探讨新课程理念，学习新课程标准。细心备课，仔细上课，有序复习。同时主动探讨新课堂改革，钻研教学工作，努力提高自己教学工作，提倡短时高效，极力向课堂四非常钟要质量。 2、敬重学生，在言行和举止上努力做到爱惜学生的自尊心和自信念，多激励少指责。多和学生做同等的交谈，做到师生互动，亲如一家。在教学上依据学生的不怜悯况做到因材施教，“一把钥匙开一把锁”。 3、成立互帮互助学习小组，建立“一帮一”互助模式，以
7、一名优生带动、帮助一名学困生，这样优生得到熬炼，学困生同时也得到肯定程度上的提高。同时让小组与小组之间相互沟通，小组与小组之间相互评比，以促进培育更多的优秀生，激励提高学困生。 课时支配 一 完备的图形 圆 第一周 二 体检中的百分数 百分数 （一）第三周 三 快乐农家游 百分数 （二）第五周 四 冰淇淋盒有多大 圆柱和圆锥第八周 期中复习第十周 五 啤酒生产中的数学 比例 第十一周 六 欢乐足球 比例尺第十三周 七 奥运奖牌 扇形统计图第十五周 总复习 第十六期末 （三）主动参与学科教研活动 本学期我校数学组教研活动确立的教研主题是“”以此提高学生的计算实力。活动中我将仔细学习优秀的做法，提
8、高自己的数学课堂授课水平。 （四）主动参与上级部门组织的培训活动。 新时期的老师培训则为解决老师的学问更新、提高老师素养、提高教学创新实力供应了有力保障，也是提升人才队伍建没、适应科技进步、顺应时代发展的重要途径。为此本学期我将主动参与上级部门组织的培训活动，在学校的发展中实现自身价值。 孙小丽 2022年3月 五下数学教学安排 五年级下数学教学安排 人教版五年级下数学教学安排 五年级数学下教学安排 苏教版五年级数学(下)教学安排 1112下数学教学安排 08下数学教学安排 九年级下数学教学安排 九年级下数学教学安排 九年级下数学教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页