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1、中小学教师年度考核方案 科左中旗中小学老师 年度考核实施方案（试行） 为加强老师队伍建设，规范老师队伍管理，肃穆教职工的年度考核工作。依据事业单位工作人员年度考核暂行规定（人核培发1995153号）和内蒙古自治区中小学老师考核方法（内蒙教职改字19918号）文件精神,结合我旗老师队伍的实际,制定本方案。 一、考核的目的 老师的年度考核是老师队伍管理中一项重要的工作，也是评聘老师职务的基础和前提。为了全面、系统地了解和驾驭老师任职期间的实际状况，科学、公正地评价他们的工作，区分优劣，奖勤罚懒，克服管理上的平均主义，激励先进、鞭策后进，促进老师不断提高政治思想觉悟，努力钻研业务，更好地教书育人，适
2、应新的形势对老师提出的更高要求，并为老师的嘉奖、职务晋升、续聘、解聘、低聘、工资待遇等供应依据。 二、考核的原则 1、坚持全面、客观、公允、公正的原则； 2、坚持公开、民主与集中相结合的原则； 3、坚持定性与定量相结合的原则。 三、考核范围 全旗中小学、幼儿园，教化单位的教职工。 四、考核内容 依据对老师基本素养、工作质量、教化教学效果全面考核的要求，把考核内容分为七个方面（每方面的考核指标体系由本单位自定并量化）。考核重点是考核政治表现，教书育人，履行岗位职责的实绩。 1、政治看法与师德修养； 2、学识水平与业务进修； 3、教化工作； 4、教学工作； 5、教化教学与教化科研； 6、培育指导老
3、师和主动接受培育指导状况； 7、工作负荷。 五、考核标准 考核要以老师岗位职责和所担当的教化教学任务为基本依据。 老师考核结果分为优秀、合格（称职）、基本合格（基本称职）、不合格（不称职）四个等次。优秀等次的人数应限制在本单位教职工总数的15%以内。 1、优秀的基本标准 能正确贯彻执行党和国家的路途、方针、政策，模范遵守国家的各项法律、法规和教化部门的各项规章制度；业务熟识，工作勤奋有创新，教化教学效果好，所担当的工作成果显著。 2、合格的基本标准 能正确贯彻党和国家的教化方针和政策，遵守国家的各项法律、法规和教化部门的各项规章制度，酷爱教化工作，业务熟识，工作主动，较好地完成各项教化教学任务
4、。 3、基本合格的基本标准 政治表现与业务素养一般，牵强适应工作要求，工作主动性、主动性不够，基本完成教化教学任务，在工作中有失误。 4、不合格的基本标准 政治思想觉悟较低，不胜任教化教学工作，责任心不强，组织纪律性差，不能完成所分担的工作任务，在工作中造成严峻失误。 六、考核方法 考核工作要采纳定性与定量相结合的方法。先定性，后定量，在定量处理的基础上最终再定性。 1、老师的考核工作，实行平常考核与阶段考核相结合；学年考核与任职期满考核相结合。平常考核一般为单项或几项工作的考核，考核结果要由职能部门负责记载，每学期综合一次。阶段考核为全面考核，一般一年进行一次，由学校考核领导小组统一部署。
5、2、考核工作要在自我评价的基础上进行。要充分听取学校领导、同行老师、教研组、年级组、被考核老师以及学生和学生家 2 长的看法。也可实行听课、座谈、民意测验、查阅备课笔记、学生作业、考卷及观摩教学、答辩、民主生活会等多种方式进行。 3、考核工作要在占有充分、真实的评价材料的基础上进行。学校和老师本人要留意通过日常的教化、教学工作的渠道收集、记录并供应有关的评价材料。 4、确定等级。学校考核领导小组对最终考核结果进行审查，确定出优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀率不能超过15%。 5、考核工作要增加透亮度，考核结果要反馈给被考核者，征求本人看法，以指导其改进工作，提高政治业务素养。 6、老
6、师的业务档案是老师政治和业务素养的真实记录，是老师年度考核结果、职务聘任、晋升、奖惩的主要依据，因此必需建立健全老师的业务档案，加强业务档案的管理和运用。每次考核结果都要刚好整理归档。评定职务时必需提交业务档案中的有关材料，老师调动时，业务档案与人事档案一并移交。 七、考核程序。 （一）成立考核领导小组 由校长任组长，副组长由学校各职能部门的领导担当，成员由具有较高学术水平、作风正派、办事公道、群众公认的环节干部和老师代表组成，老师代表应占据导小组人数的三分之一。领导小组人数依据学校规模自定（5-9人）。考核小组的产生，必需走群众路途，要在广泛征求群众看法的基础上，民主产生。考核工作由考核领导
7、小组统一部署，组织实施。也可在领导小组下设学科考核组或各校点考核组，详细负责老师的初步考核工作，后报领导小组审定，最终形成对老师的综合考核结果。 考核领导小组的职责， 1、依据本“方案”和学校实际制定切实可行的“老师年度考核方案”和“实施细则”。 2、组织、指导、监督本单位的考核工作，确定被考核人的考核等次，受理老师对考核结果不服的复核申诉。发放考核结果书面通知书。 （二）组织召开老师大会或教代会，传达教体局下发的科左中旗中小学老师年度考核实施方案；探讨、通过学校的“老师年度考核方案”和“实施细则”。 （三）设立老师个人考核档案（档案内容包括：教化教学安排、总结；听评课记录；所教学科的竞赛、考
8、试成果记录；奖惩记录；教化教学论文；考查、考核总结及教化教学工作状况记录考核鉴定表等）。 （四）被考核老师，依据考核内容，自我总结，填写事业单位工作人员年度考核登记表 。 （五）考核领导小组依据被考核人的自我评价和学校对该同志各项考核指标量化状况，依据本“方案”的有关规定确定被考核人的考核等次，由单位领导写出的考核评语并签字。考核结果要在校内公示7天。如被考核老师对考核结果有不同看法，应在公示期内向考核小组提出复核申请。考核小组在仔细进行调查探讨广泛听取各方看法的基础上，10 天内提出复核的处理看法，并以书面形式再通知本人。 八、下列人员按以下方法进行考核 1、因公离开现职岗位的（指与教体局有
9、协议者），参与原学校的年度考核，其中时间超过半年以上，由其服务或学习单位供应具体书面表现状况，再定等次，否则考核结果为“不定等次”。 2、调动（含借调）工作单位的，在现工作单位进行年度考核，其中在新单位工作不满半年的，由调出学校供应具体书面表现状况，再定等次。 3、见习期、试用期老师参与考核，定为“不定等次”，转正定级后才评定等次。 4、一年内请病假（ 公伤除外、不含女职工产假） 累计超过6个月，考核结果为“不定等次”；一年内旷工累计超过15 天的老师，当年的考核应定为“基本合格”或“不合格”。 5、本年度内退休教职工，以审批手续为准，不参与本年度考核。 6、本年度因某种状况正被停职调查，以至
10、立案审查未作结论的老师，参与当年的年度考核，但不定等次。 7、本年度受行政记过或党内严峻警告及以上处分的老师考核等次定为“基本合格”或“不合格”。 8、本年度有乱办班、乱补课，体罚学生，影响极坏，受行政处分的老师，考核结果一律定为“不合格”等次。 9、本年度有违反安排生育政策的老师考核等次定为 “不合格” 九、属下列状况之一者，可不进行考核 1、因健康缘由，不能坚持正常工作半年以上者； 2、到校外进修或出国学习等（指与教体局有协议者），按规定返校时间，无正值理由，未经批准超过一年以上未返校者；无协议者。 十、考核结果的运用 （一）老师在本年度考核中被确定为“优秀”的发放一次性奖金； （二）“优
11、秀”、“合格”等次的，具有晋职和晋升工资的资格，其中优秀人员在职务晋升、评模选优、职称聘任等方面可优先考虑； （三）本年度考核中被确定为“不定等次”、“未考核人员”、“基本合格”、“不合格”等次的 1、所在单位要支配人员进行帮带。 2、当年不得评聘专业技术职务；不得晋升工资。 3、对连续两年考核确定为“基本合格”、“不合格”等次的老师，应调整其工作岗位。 （四）未尽事宜按国家对事业单位工作人员考核的有关规定执行。 十一、组织领导 考核工作是一项肃穆仔细的工作，涉及到对老师工作的评价和本人的名誉利益，必需按政策、按规定的程序组织实施。 1、教体局设立考核领导小组，审核各校的考核工作。人事股负责处
12、理考核工作的日常事务。 2、各单位领导肯定要高度重视，严格把关。考核要贯彻坚持标准，保证质量，坚持正确的政治方向和政策导向，实行公开、民主、同等、竞争的原则。考核过程中，要重视老师的思想政治 5 工作，引导老师主动参加。要仔细听取教职工代表大会，工会及广阔老师的看法，加强民主监督，要制定相应的纪律，规定必要的程序，保证考核工作顺当进行。 本方案自二00八年十二月二十二日起实施，专业技术人员年度考核可参照本方案执行。说明权属旗教体局。 附件：中小学老师年度考核领导小组 科左中旗教体局 二00八年十二月二十二日 6 中小学老师年度考核领导小组 组 长：吴铁柱 教体局局长 副组长：白景峰 教体系统党
13、委书记，副局长 成 员：包照日格吐 教体局副局长 王海山 教体局副局长 田 维 教体局副局长 葛金良 教体系统党委副书记，纪检书记 王佩文 教体系统党委委员（人事股股长） 吴艳平 教体系统党委委员（党办主任） 下设办公室：办公室设在人事股，负责处理考核工作日常事务 组 长：王佩文 成 员：张淑繁 敖铁明 中小学老师考核方案 中小学老师年度考核方案 中小学老师评优考核方案 中小学老师年度考核方案 中小学老师师德师风考核方案 中小学老师考核工作方案 京山县中小学老师考核方案 中小学老师考核KPI软件 中小学老师考核评记表 中小学老师量化考核细则 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页