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1、八年级语文上册第二单元检测题 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 八年级语文上册其次单元检测题 八年级语文上册其次单元检测题 一、积累与运用（30分） 1、依据提示用楷体按原文填写句子（3分） （1）乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易钱塘湖春行） （2） ， ，是离愁，别是一番味道在心头。（李煜相见欢） （3） ，洪炉照破夜沉沉。（于谦咏煤碳） 2理解与运用性填空。（任选一题填写）（6分） （1）漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感概，站在黄河边上，我们会想起王维使至塞上的 ， 站在高山之巅，我们会想起杜甫望岳的 ， 置身于古战场，我们会想起范仲淹鱼家敖
2、的 ， 与古诗同行，我们的旅途才不会单调孤独。 （2）生命是什么？生命是范仲淹 ， 的远大理想；生命是李白的 ， 的主动乐观；生命是龚自珍 ， 的献身精神。 3.阅读下面的文字，完成下列几题（6分） 雪花纯净的晶莹，雪景诗意的安静，历来是文人墨客深情咏 的 细心收集 细心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 对象。拂草如连蝶，落树似飞花的（ ），白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花的（ ），忽如一夜春风来，千树万树梨花开的（ ），不知庭般今朝落，疑是林花昨夜开的（ ），孤舟蓑笠翁，独钓寒扛雪的静m ，这些已成为文学的永恒，历来为人们所称颂。
3、（1)给文中的拼音写出正确的汉字。（2分） m (2)结合语境将下列词语的序号填入文中的括号中。(4分） A轻快 B惊喜 C奇异 D淘气 4.下面的这段话，选自一个学生的习作，有六处有问题，你能帮忙修改一下吗？（要求：请运用修改符号，改在原句上）(6分） 你或许成为不了一个高尚的人，但你却能成为一个宏大的人。人活着，就该体现生命。与其生活中仍有艰辛与丑恶，不如世界依旧美妙，生命弥足宝贵，帷有彩天地之正气，蓄生活之美妙。传达于人，珍藏于心，生命才会充溢绚丽、多姿多彩、宝贵无比。 5.某班实行以初中生参与社区公益活动的利与弊为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词。（5分） 初中生参与社区公益活
4、动有弊无利。一方面，初中生能参加的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化学问是初中生的主要任务，参与社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成果。 假如你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反对，表达你方的观点和理由？ 细心收集 细心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 要求：先摆出你方观点，再进行反对。 观点： 反对： 6、为了有效地提高同学们的综合语文实力，学校打算成立校内文学社请你为这个文学社团命名，并请你阐述这个名称的内涵及社团活动宗旨。字数不超过200字。 二、现
5、代文阅读； 阅读下面文章,完成110题。 （一） 烘焙心情 尤今 隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻，一住13年。两年前移居澳洲， 细心收集 细心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 临走之际，我敝帚自珍地在家做了几道菜，为他们饯行。 酒酣耳热之际，夫妻俩突然以半开玩笑的口吻说道：这番远去，最怀念你家两样东西，我们担忧，少了它们，可能短期内睡不着觉。 受宠若惊，忙问是啥。 双眸笑意闪耀的珍妮慢条斯理地说道：约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡；我呢，经常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。顿了顿，又说，不过，有时，也挺懊恼的，夜半被那
6、迷人的香味侵袭，醒来之后，只闻其香，不见其形，怔怔忡忡，数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪！ 听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流。次日，立即将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机；但是，夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉，醇厚说，也不想改。 说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情。 有时，心情发霉，百事无心。坐立难安之际，爽性撇下多如蝼蚁的琐事，一头钻进厨房，用心致志地烘蛋糕。烘出一个好蛋糕，肯定不是一加一等于二那般的直截了当。把各种配料精确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般当心，像校对文稿那样的细心，像教育孩子那般的耐性，翻搅、调弄、拌和，最终，满怀爱心地送进烘炉。特性全无的面糊，白着一张令人生厌的面孔，
7、静静地等待热气的蹂躏。随着面糊的膨胀，那种让人口舌生津的香气，像泛滥的洪水，在夜半无人私语时，放纵地流满了天和地。这时，背上的重压、心里的焦躁，全都 细心收集 细心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 像被扎了一针的气球，渐渐地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香兰蛋糕翠绿似玉，香蕉蛋糕状如满月，乳酪蛋糕貌似丝绸。凌晨时分坐在桌边大块朵颐的我，好像一个苦尽甘来、事业有成的富翁，大口大口地吃着时，觉得这样实实在在的人生真是欢乐，刚才原委为了什么事苦恼，竟不复记忆了。 很多时候，心情发亮，我便抱着独乐不如众乐乐的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、
8、挚友、邻居、同事。她们脸上的笑意，是我心情恒久的釉彩。 吃过蛋糕后，有人戏谑地劝我改行，哇，想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天簇新出炉而限量供应的蛋糕，顿觉前景绚丽，兀自微笑。 (中学语文2005.2) 1、文中第段划线句听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流。你觉得珍妮说的话中之话是指什么呢？ 2、指出句中加点字在文中的含义。 有时，心情发霉，百事无心。 细心收集 细心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 很多时候，心情发亮，我便抱着独乐不如众乐乐的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、挚友、邻居、同事。 3、联系全文，说说说是烘蛋糕，
9、其实，烘焙的是心情，这句话在文中的含义和作用。 4、作者是借烘蛋糕来烘焙心情的，请联系自己的生活实际，谈谈你是如何烘焙心情的？ 5、文章行文流畅，语言出彩。请从文中摘抄一个你最喜爱的句子并加以品析。（从语言表达、修辞手法、思想情感等方面任选一角度。） (二) 细心收集 细心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 夏威夷海疆发觉多种彩色动物 腾月 自2000年以来，有70多个国家的1000多名科学家起先参加海洋生物大普查的国际性探讨项目，平均每年都会发觉数以千计的新品种海洋动物。最近，参加海洋生物大普查项目的科学家又在夏威夷海疆发觉了一些新
10、的海洋动物，其中一些动物色调斑斓，漂亮动人。 2006年10月，一个国际生物学家小组经过三个星期的努力，在偏远的法国环礁浅滩旁边海疆采集到2500多个物种。科学家目前正在对这些物种进行探讨，来确定其中有多少是新物种。科学家说，虽然有些物种在过去已经被发觉过，但它却可以为科学家供应关于生物在独立的生态系统里如何发展的线索。在初步的探讨工作中，科学家已经确认有上百种以往从来不曾在夏威夷水域发觉的海洋动物，其中有些品种很可能是世界科学领域的最新发觉。很多物种在夏威夷群岛西北部海疆从未发觉过，也可以说在整个夏威夷岛的食物链里没有任何记录。 世界上有两类动物的色调最丰富，一类是在空中翱翔的动物，一类是在
11、水里游动的动物。而在夏威夷海疆新发觉的海洋动物中，多种动物的外表色调斑斓。这次采集到的最美丽的动物是呯呯蟹，它的背壳像一张非常欢乐的人脸。虽然这种螃蟹不是第一次发觉，但是也是一种罕见的动物。它为什么叫呯呯蟹呢？这是因为它的大螯上生活着一种奇妙的海葵，就像呯呯炸开的烟花一样。这种海葵与 细心收集 细心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 呯呯蟹是共生关系。呯呯蟹的大螯已经退化，不能用于捕食，得靠海葵帮忙。呯呯蟹带着海葵四处爬行，海葵则收集珊瑚礁上的有机物，一些自己吃，一些则供应给呯呯蟹。 新发觉的彩色借居蟹，我们平常在水族馆里基本上见不着
12、，这种螃蟹有着一对橘黄色的爪子，更加引人注目的是它头上那对非常刺眼的蓝色眼睛，看起来像是 。 在一片珊瑚礁旁边，科学家找到了一只身上有红白蓝三色的小虾。科学家在海底发觉了一种紫色海星，体型比较大，体长超过30厘米。这种海星比一般海星活跃得多，因此科学家认为它可能天敌很少。在这次采集到的动物中，最小的一种是具有蓝、红、橙等颜色的透亮彩色虾，它的体长只有大约两毫米，这种不知名的小虾有着一对相对身体来说特殊浩大的大螯，科学家认为它可能利用这对大螯来吸引同类一起对抗敌人。 美国洛杉矶自然历史博物院的动物学家约珥马丁参与了这次生物采集工作。他说：在新发觉的生物中，有许多的生物体，人们第一眼看到都惊呼哇！
13、这是什么呀？有人甚至怀疑这么美丽的动物不是真的，还有人认为这是科学家在试验室中培育出来的。然而，它们的确是大自然的杰作，是进化历程中出现的漂亮物种。希望我们的工作能够引起人们对漂亮的海洋生物的关注，从而以实际行动更好地爱护日趋脆弱的海洋生态环境。 (学问就是力气2008.3) 6、科学家从夏威夷海疆发觉了很多色调斑斓，漂亮动人的动物，文 细心收集 细心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 中提到的有：呯呯蟹、 、三色小虾、 和 。 7、第段句中加点的大约能不能去掉？为什么？ 8、文中提到本 细心收集 细心编辑 精致阅读 如需请下载！ 八
14、年级语文上册其次单元检测题 语文版九年级语文上册其次单元检测题 八年级语文(上)其次单元检测题 八年级语文上册 其次单元检测 苏教版 语文版八年级语文上册其次单元检测题及答案 初二语文其次单元过关检测题 思想品德八年级(上册)其次单元检测题 政治其次单元检测题 六年级语文上册其次单元检测题(二)(无答案) 人教版 六年级上册语文其次单元检测 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页