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1、初中英语教师如何上好第一节课 万事开头难，这第一堂课该怎么上？有许多老师往往简洁介绍后就起先上新课，或者教一些单词、短语、谚语等匆忙完事。其实，这第一堂课里包含很大的学问，我们要仔细思索，提前参阅学生档案，针对学生对英语的爱好和爱好程度，细心设计第一堂课的教学内容。老师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。 一、自我介绍 第一步：基本状况介绍 面对新老师，学生往往带有很大的新奇心，而最想知道的是：老师是谁？叫什么名字？什么学历？教学多少年了？等基本状况。通过介绍，让学生相识老师，能拉进师生间的距离，便于今后的师生合作。 其次步：特性介绍 让学生了解
2、老师的教学特性是这一课设计目的。老师的特性会对学生的学习产生很大的影响，老师应向学生详细说明自己教学风格，以便于学生能很快地走出小学老师的教学风格，进入你的教学模式，从而最快速的实现师生间的磨合，同时你的特性特色介绍也能增加学生学好英语的信念。学生普遍认为，老师诚恳、自信、严格，是个有责任心的好老师，在老师的带领下，肯定能把英语学好。 二、英语学习的重要性 第一步：目的和要求 让学生了解初中阶段英语学习的目的和要求。以下是我们该给学生提出的建议： 1、夯实基础，抓词汇、习语、句型的理解、记忆和运用； 2、扩充阅读材料，拓展学问面，扩充学问量； 3、查缺补漏，加大练习量，从而提高语言的综合运用实
3、力； 4、学会自学，驾驭最适合自己的最佳学习方法。 5、养成良好的学习英语的习惯，并学会与他人的合作学习。 其次步：重要性 面对中考，为以后的学习打下坚实基础。 第三步：中考题型介绍 既然初中英语学习的目的之一是中考，那么应让学生了解中考题型，做到心中有数，也便于在今后的教学中有针对性地进行练习。 中考主要题型简介： （一）听力 （二）单选题 （三）完形填空 （四）阅读理解 （五）情景对话 （六）写作 三、小学英语与初中英语的区分 对于已经学习了三年的英语的小学生来说，对基本的英语沟通用词、简洁的沟通句型、英语发音等都有了肯定的了解。但初中英语和小学英语却有着明显的区分，所以，在第一堂课上说明
4、小学英语与初中英语区分至关重要。 首先，在学习方法上，要从感性思维向理性思维转化。在小学，孩子们通过感知语言材料就可以完成学习任务。到了初中，语言学习的内容越来越多，学生除了感知材料外，必需理解语言材料。要求学会理性思维方法，从而达到师生的教法与学法相吻合。 其次，尽快适应全新的环境。我们要帮助孩子消退上一个新学习环境中的恐惊心理，使得孩子快速适应校内的环境，师生环境和生活环境。要让孩子充分的适应老师的教学方法、板书方式、讲课的声音等，只有这样才能获得好的学习效果。 另外，采纳适当的学习策略。初中英语的词汇量增大，语法学问也比小学多了、难了。对于某一个语法点的讲解相对重复得少了。另外作业量和作
5、业得难度也增加了。因此，初中的学习方式为主动的学习探究。 总之，从小学升入初中，对学生来说是一种巨大的转变，学生的英语学习，也将面临着更大的困难，但假如同学们能够始终保持学习的爱好，坚持自信念，并持之以恒，肯定会在英语学习上更进一步，有质的飞跃。 四、如何才能从一起先就能学好英语 1下决心，坚持不懈 英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以驾驭的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信念，然后以句子为单位，大量地仿照，疯狂地操练，大声地朗读，最终达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的实力很奏效。钟道隆教授45岁起先学
6、英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创建了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。假如我们做到他那样，肯定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最终确定会有收获的。 2。留意方法，按部就班 决心下定，还留意学习方法，有时依据自己的
7、状况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语肯定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础学问驾驭好，也就是说，发音要正确、基本词汇要驾驭牢、基本句式要娴熟、基本语法要会用。 （1）要过好语音关。把每一个音标发正确，留意改正有问题的音素，特殊是那些简单混淆的音素，尽早地驾驭国际音标，并尽量的驾驭一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，驾驭读音规则对单词的记忆和拼法特别有用。 （2）驾驭肯定数量的英语单词。对于学习者来说驾驭英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去驾驭，要留意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的学问，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去
8、学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。 （3）驾驭好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习驾驭。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要留意数量，更重要的是要留意质量，尤其是基本学问要驾驭的精确，娴熟。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。 3。提前预习，有的放矢 作为初一学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首
9、先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，留意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在老师讲课时留意听这些地方。总之，预习的目的是熟识要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。 4。仔细听课，主动协作 课堂是老师与学生一起学习、驾驭、运用学问的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也须要学习者的主动协作。上课要用心听讲、作好笔记、仔细操练、主动思索。预习时出现的问题在课堂上老师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清晰，老师讲授
10、的问题，先留意听，下课后整理一下笔记，反复思索一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。 5。完成作业，找出问题 学完每一课，要仔细完成课后作业。做作业时肯定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应当登记来，等下次上课时提出来。做作业时肯定要仔细、字迹端正，这也是英语学习的很重要的环节，它是消化学问和巩固学问的过程，所以肯定要仔细完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的，肯定不要偷懒
11、。 6。刚好复习，巩固学问 学会了的东西随着时间的消逝会渐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信念与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。擅长类比，总结学问，把新学的学问同过去学的有关的学问进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避开再反同样错误。我们大部分学问和技能是靠重复获得的，刚好复习对 于记忆特别必要，学英语就是要坚持每天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 总而言之，只要你能做到下定决心学，留意学习方法，把课前预习，仔细听课，完成作业，刚好复习这些环节作好了，你肯定能够学好英语
12、。 五、结束 上了这么长时间的课，学生肯定累了，所以依据初一学生的年龄特点，我们可以在这课结束时让学生听一首好听的英文歌曲，一来，可以调整气氛，二来，让学生感受英语语言的美，三来，也在无意间熬炼了学生的听力。 初中英语老师如何上好第一节课 如何上好初中英语的第一节课 如何上好初中英语开学第一节课材料 如何上好第一节初中英语课 如何上好第一节初中英语课 如何上好第一节初中英语课 如何上好英语第一节课 如何上好第一节课？ 如何上好第一节课 如何上好初中数学第一节课 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页