个人月工作总结和计划表.docx

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1、个人月工作总结和计划表 十一月工作总结十二月工作安排 一、十一月教学工作状况 1、教学工作顺当进行 本月我部接着严格执行学院 “日巡查,周跟踪,月讲评,期总结”的规定,每天都有专人对老师进行教学巡查,深化到所任教教学系部,查老师上课教案,查校牌的佩戴,查老师上课的状况,并逐一登记。严格执行特别状况下的请假制度,教学基本正常,未出现旷课和私自调课的现象,没有出现违规违纪状况及不良反映,确保了全院文化素养课的正常运转。 2、教研活动开展活跃 (1)各教研室就“依据目前学生基础如何搞好教学工作”这个主题召开了1次专题研讨会,老师们主动参加,踊跃发言,探讨教化教学改革方式方法。 (2)体育教研室周杨老

2、师高质量地完成了督导团组织的对新进老师的听课,获得了专家、老师的一样好评,取得了94分的好成果。 (3)11月中旬,我部主动参加机电工程系公开课观摩活动,数学老师陈江兵、语文老师余银燕、政治老师蔡瑜开心地接受了此项任务,并主动备课。3位老师的授课方式各有千秋,完整的教学环节,活跃的课堂气氛,充溢的教学内容,得到了听课老师们的一样认可。 (4)从10月到11月中旬,李文辉老师始终在进行迎评估的说课打算工作。经过反复修改、细心打算,于11月13日高质量地完成思想道德修养与法律基础说课和录像任务。 (5)本期一般话培训人数近1000人,共八个班级,我部的杨柳、吴文群、余银燕、刘译、李琼、许静宜等老师

3、牺牲了休息时间为学生培训,正是有了这些老师的付出,一般话培训工作才得以顺当完成。 (6)为完成其次轮人才培育评估工作任务,我部的评估专干罗清老师以及杨柳等老师,毫无怨言接受了任务。时间紧,任务重,这些材料能在一周时间内高质高量完成,这与老师们平常擅长积累和总结,以及严谨的工作看法分不开的。 3、活动开展绘声绘色 (1)本期技能节公共项目“圣贤文化诵读演讲”是以前从未尝试过的,没有阅历。怎样把这个项目搞得有成效、有特色是一个难题。语文组的杨柳、姚方泉、田茉芸、夏文辉、何治清、刘译老师在张建常务副院长指导和我部彭宣红主任的组织下,同心同德,多次开教研会探讨,并且每人策划了一套方案。最终由教研室主任

4、杨柳老师在几位老师策划方案基础上做了一个行之有效的方案,得到领导的确定。通过初赛、复赛、决赛,达到了特别好的效果。特殊是决赛现场,高潮迭起,掌声不断。夏文辉、何治清、姚芳泉、田茉芸、杨柳老师牺牲晚上休息时间担当了两场评委,并且每人出了一套演讲题目,杨柳老师还负责出了三个系部的决赛题目。整个竞赛组织有序,形式新奇,学生参加主动性高,参加面广,变更了过去辩论赛形式单一,参加面窄的状况。 (2)11月3日至11月9日,冯志勇和李国强老师带领院男子篮球队参与了省教化厅举办、湖南工业高校承办的第十四届CUBA中国高校生篮球联赛暨湖南省高校生篮球赛的竞赛,取得了两胜两负的较好成果,也是我院男子篮球队参与高

5、校生篮球赛成果的历史性突破。 (3)11月中旬学院运动会,体育教研室全体老师一如既往担当了整个运动会的场地、器材的打算和裁判工作。老师们工作细心,仔细负责,为院运动会贡献了一份自己的力气。 (4)体育教研室主任冯志勇老师还主动和岳阳市职业足球联盟联系,经过多次接触和商讨胜利引进岳阳市职业足球联盟的全部足球联赛,竞赛已于11月19日正式在我院足球场正式开赛。 4、空间建设卓有成效 制定了空间建设方案,对61位老师分层次进行了培训,支配专人管理部门空间、督促检查个人空间(彭宣红、冯志勇、曾习文、鲁同文、刘译、田茉云等老师排名始终在学院排行榜前100位),建立了12个沟通群,使教学沟通、教研教改等工

6、作得到了实质性的开展。 二、存在的问题 1、个别老师教学观念不强 有老师没有佩戴校牌上课和未通过正规渠道请假等现象。 2、教学水平有待提高 个别老师上课不活跃,照本宣科,学生互动性差。 3、教学语言运用不够规范 三、十二月教学工作安排 1、学院人才培育评估工作; 2、湖南省2022年经典诗文朗诵和书画竞赛复赛、决赛工作; 3、培训工作总结及一般话测试工作; 4、老师个人空间及人文素养教化部部门空间的建设与检查工作; 5、院级说课竞赛; 6、老师工作量统计工作; 7、期末考试的打算工作; 8、年度总结及老师年终目标考核工作。 个人月工作总结和安排表 个人月工作总结和安排优秀(材料) 月工作总结及安排表 月工作总结与安排表 个人月工作总结 个人月工作总结 个人月工作总结 个人月工作总结 个人月工作总结 个人月工作总结 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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