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1、作为教师如何做好自己的本职工作 我是如何做好自己的本职工作 做为教化工作者，我坚持解放思想、实事求是、与时俱进，接着坚决不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充溢活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正值好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝合才智和力气，形成推动科学发展的强大合力,努力实现“中国梦”。 一、要不断学习政治理论和新的教学理念 老师应驾驭现代教化教学技术，树立以学生为本的教化教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时驾驭最新的教化理论和教学理念，要时刻保持醒悟的头脑以应对可能在实践过程中出现
2、的一些问题，肯定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的根据自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教化我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力气，才能有长期的发展。我们的教化应当是“创建一种适合每一个学生的教化，而不是选择适合教化的学生”。 二、拥有一颗责任心。 我觉得上好每一节课，是我们作为老师的最大的责任。同时也是我在课堂教学上追求的目标。要想上好一节课，教学的每个环节都须要做到细心的打算。我在每讲一节新课之前都会做到以下几点：首先，在上课之前会仔细的阅读教材，仔细阅读
3、大量的参考资料，对教学内容进行肯定的探讨和了解，充分把握教学内容的学问体系、重点和难点，创建性的把握住教学内容。其次，向其它有阅历的老师请教，向他们讲解并描述自己的教学过程和方法。希望他们对自己提出更好的方法与建议。最终，备课也是特别重要的。这节课要想向学生传授、渗透哪些学问；备学生要用什么样的方法最适合，要考虑学生的已有学问和阅历，考虑学生的情感认知水平，考虑学生的思维发展水平和年龄特点这一环节的打算干脆确定这节课的基调。所以，力求上好每一节课，是我在课堂教学中追求的目标。 三、爱岗敬业，酷爱学生 在追求素养教化的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教化理念，在教
4、学工作中要关切学生，无论是学习上还是生活中，充分敬重学生的思想和学习方法。我们还要深化到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味根据老师自己的意愿来限制学生的一切行为。老师应当最为学问的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习主动性。这样才能让学生酷爱学习，从学习中找到乐趣。老师应当是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。 四、不断的学习和提高自己 学习新的教化理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。驾驭本学科最前沿的探讨成果，增加科研意识和改革意识，主动
5、参加教化改革，在实践中提高自己的教化教学实力。现在社会是学问爆炸的年头，我们不能满意现状，而要勇于探究勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。 五、教化发展，德育先行 学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强学问中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型老师。德育须要老师不断的总结阅历，不断地探究，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的胜利的老师。才能成为创新型老师。 六、要为人师表，以身作则 老师在学生心目中占有很大的位置，老师的一言一行
6、都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的老师应站在学生和家长的立场及境况思索问题，把学生和家长的意愿与发展须要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到非常的敬佩和敬重的。每个家长都希望孩子在良好的教化环境下接受教化，我们老师要提高自身的师德修养。老师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。老师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就胜利了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个胜利的、高尚的、受人敬重的老师。 总之， 老师要坚固树立以学生为中心的理念，对学生高度负责，一切为了学生，为了学生一切，不断提高自身思想道德素养，丰富学问结构，做到既传授给学生理论的学问，培育学
7、生的实践实力，更重要的是通过各种教化教学环节、教学过程，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和做人的准则，引导学生如何做人、做事、做学问，这才不愧为人之师。 作为老师如何做好自己的本职工作 作为老师如何做好自己的本职工作（材料） 如何做好自己的本职工作 如何做好自己的本职工作 如何做好自己的本职工作 如何做好自己的本职工作 如何做好自己的本职工作 浅谈老师如何做好自己的本职工作 老师如何做好本职工作 浅谈如何做好自己的本职工作 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页