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1、下学期教育教学工作总结 20222022学年度下学期 教化教学工作总结 观音寺镇第一初级中学 2022年6月 观音寺镇第一初级中学 20222022学年度下学期教化教学工作总结 本学期，我校依据市教体局“均衡普惠 优质特色 人民满足”的教化工作思路，紧紧围绕“遵循教化教学规律，提升内涵发展水平”的工作思路，在市教研室和镇中心校的亲临指导下，不断加强学校的常规管理工作。接着强力推动“导学法”课堂教学模式的实践应用，以学习解读新课标、分课型构建课堂教学模式为抓手，深化开展“导学法”和分课型构建课堂教学模式的探究，推动道德课堂的实施，三项教学工作常抓不懈，努力打造书香校内，加强特色建设，着力提高课堂
2、教学效率和学生的学习爱好，不断提高老师素养和学校的综合实力。现将本学期工作总结如下： 一、强化老师业务实力的提高 本学期，我校在抓好老师德育工作的同时，立足于培育一批业务精湛、师德高尚的教学骨干，组织老师深化学习新课改理论和新的教学理念，不断更新观念，改进教学方法，努力打造优秀的老师团队。 1、实行课程纲要、导学案和作业日志的编写和运用。 本学期开学初，学校成立了以时荣森校长为组长，吕海群、高艳红、唐林周、张伟方和各科教研组长为成员的课程纲要编写指导小组，仔细组织全体老师学习郑州市中小学老师学科课程纲要编制指导看法，并仔细编写学科课程纲要，利用每周的集体教研时间，开展编写和运用课程纲要的探讨与
3、实践活动，使老师对学科教学进行整体规划。以增加课程实施的安排性与目的性。在本学期各科都形成了本学科的课程纲要。 导学案是促进高效课堂的抓手，是体现老师教学思想和教学方法的载体。我校依据郑州市教化局关于导学案编写与运用的指导看法文件精神，对导学案编写和运用，以年级备课组为单位，根据一课一案，统一格式要求，把学问点设计成详细问题，把问题层次化，从而适应不同程度学生的须要。 我校在5月初实行了“导学案”展评活动。学校领导班子和各科备课组长组成评委，对全体老师的导学案进行评比展览。在此活动中乔丽、乔瑞芳等14位老师表现突出，获得一样好评，为其他老师做出了表率作用。 改革作业设置与评价，科学管理和运用作
4、业，减轻学生学业负担，从而提高教学的有效性。我校要在开学初依据郑州市教化局关于加强中小学作业建设的指导看法和市教体局文件要求，主动制定我校的作业管理方案，开展合作探讨。做到布置给学生的作业，老师要先做，依据自己的做题状况逐步建立和完善作业日志。 2、接着推行“导学法”课堂教学模式 在教学方法上，强力推动“导学法”教学模式，要求各学科根据“导学法”模式组织课堂教学。并且能依据不同的学科、不同的课型、不同的班级，总结出一套适合适合老师本人和学生的课堂教学模式。由校内骨干老师专业引领，通过观课议课等活动提高老师素养，要求从备课到上课，都要运用“导学法”。学校每周都支配观课议课活动，并实行推门听课制度
5、，督促老师按“导学法”要求实施课堂教学，并组织沟通，现在大多数老师都已经驾驭了“导学法”教学模式，课堂结构发生了改变，能根据预习研计检测三个环节进行，体现了老师主导，学生主体，训练主线的三个原则。 为了使“导学法”课堂模式得到更好的运用与推广，学校与4月份实行了为期一个月的“导学法”赛课活动。学校老师全员参加，相互听评课。并最终评出了唐发强、王香叶等六位老师参与镇中心校组织的赛课活动，成果优秀。 3、以分课型构建课堂教学模式的探究为契机，推动道德课堂建设工作。 首先从思想上相识到位。我们在开学初仔细组织老师学习了新郑市分课型构建课堂教学模式指导看法的通知，田保华局长的全力推动道德课堂建设，走好
6、教化生态文明之路，等指导性文件和理论学问，并写出了自己学习后的心得体会。然后我们分学科和教研组分别进行了探讨，领悟分课型构建课堂教学模式的意义。然后以小组为单位，对分课型构建课堂教学模式进行立项和详细支配本学期的实施步骤。其次在学期中，我们利用教研活动时间，结合自己教学实际，对分课型构建课堂教学模式进行探讨、探讨。最终，学校每周支配4节分课型课堂教学模式示范课，听课后仔细评课：首先由授课人阐述自己的课堂教学模式和教学思路，然后大家依据授课老师的思路进行点评。对课堂教学模式进行落实和探究，在学习探讨中共同进步提高。对课堂教学模式进行落实和探究。 4、深化开展集体备课和观课议课活动 坚持集体备课制
7、度。备课是上好课的前提，是提高教学质量的保障。老师依据新课标的要求，充分理解教材的内容，先个人备课，并将自已备课中遇到的问题，加以记录，在集体备课时带着自己的教学设计和疑难问题，参与集体备课，进行沟通。经大家充分探讨、评议后，再进行修改完善，充分发挥集体才智和力气，同心同德，搞好教学。 观课议课活动是我校常规管理中重要工作之一，是提高老师教学水平的主要方法。我们制定了详细实施方案，并要求老师相互听课，教研组、备课组组织观课议课，学校支配观课议课。以集中性观课议课活动为切入点，抓好观课议课活动。教育处每周组织4节公开课，由教育处和同学科老师参与，课后马上组织议课，先由授课者阐述教学思路和设计意图
8、，然后全部老师围绕本节教学进行多方位、多层次的剖析，以“优点谈足，缺点抓准”为原则，挖掘闪光点，找出不足之处，提出具有针对性的建议。学校依据听评课状况，选出课改中的主动分子和骨干老师，实行校级公开课和观摩课，充分发挥骨干老师的专业引领作用，以老带新、以先进促落后，以听评课活动为载体，经学习实践总结提高的反复过程，把课改工作引向深化，提高老师基本素养和教化教学质量。 二、加强三项教学工作 试验和阅读实力是学生实力的重要体现，对提高学生的综合素养有着极其重要的作用，学校依据上级要求，加强了试验室和仪器室的管理，不断提高了仪器的利用率。学校修订了试验安排，对试验工作提出了详细的要求，并加大了学校的监
9、管力度，促使老师有安排地组织试验课教学活动。4月份我校圆满完成了新郑市2022年中招理化生试验技能测试。 开放图书室，建立班级图书角，利用每周一节的阅读课时间，开展以“欢乐读书、健康成长”主题读书活动和演讲竞赛等活动及学生作品展示活动，促使学生自觉去借图书、阅读图书。使图书真正起到应有的作用。 班班通的安装，进一步提高了老师运用电化教学的主动性。学期初学校组织老师进行了班班通运用培训，制定了班班通运用制度。每周支配讲课的老师必需运用班班通，使老师运用班班通成为了一种习惯。 三、本期所取得的成果： 在八年级实行的综合素养抽测、九年级学业水平测试和质量预料中，我校的总体成果都在全市名列前茅。 四、
10、下期工作展望： 1、接着抓好常规管理，提高老师业务素养 下期要接着大力推行“导学法”课堂教学模式，接着完善课程纲要、导学案、作业日志的编写与运用。学校要定期进行展评，以活动促老师专业发展。 2、加强阅读教学管理 阅读教学是学校常规教学的薄弱点，下期要加强图书管理，使图书真正服务学生。以班级或学校为单位，多举办学生演讲、讲故事竞赛，给学生展示的舞台，促学生读书的主动性。 在各级领导的关切支持下，通过全体教职工的共同努力，我校教化教学质量稳步提高，在上级的各种检查中，得到好评。我们虽然取得了肯定的成果，但还有一些不足之处：老师业务水平还需进一步提高，骨干老师数量不足等。在以后的工作中，我们肯定会再接再厉，进一步搞好教化教学各项工作，使学校工作更上一层楼。 下学期教化教学工作总结 下学期教化教学工作总结 下学期教化教学工作总结 大班下学期教化教学工作总结 小班下学期教化教学工作总结 中班下学期教化教学工作总结 下学期大班教化教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页