《2022村级小学春季教务工作计划2022.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022村级小学春季教务工作计划2022.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022村级小学春季教务工作计划20222022 村级小学春季教务工作安排 5 篇村级小学春季教务工作安排 1一、指导思想为全面贯彻党的教化方针，以学校工作安排为指导，服务师生，务实求效，创和谐教化，努力塑造一支高素养的老师队伍，全面提高教学质量。二、状况分析本学期我校老师 36 人，上课老师 31 人;其中女老师 17 人，特岗老师 7 人。全部老师均达到国家要求学历。共有学生 413 人，学校共开设 12 个教学班，1 个多媒体教室，1 个阅览室，1 个试验室，1 个舞蹈室，1 个音乐室。设立语文、数学、英语三个教研组。龙孟娟任语文教研组组长，邓江叶任数学教研组组长，龙燕娥任英语教研组组长
2、。中青年老师主动审报县级骨干老师。我校大部分老师教学实力强，业务水平高，是一支比较精干老师队伍。三、详细工作及措施(一)加强教学常规管理，追求精细化管理。1、严格执行课程安排。根据贵州省义务教化课程设置方案(修订稿)开齐、开足、上好各类课程，严格执行二表(时辰表、课程表)二操(课间操、眼保健操)一活动(大课间活动);严格按课表上课，不得随意调课。(学校体育老师负责播放眼保健操与课间操音乐)加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程安排、按课表上课等状况进行督查，做到每节课必需有老师。假如有老师较长时间请假或学习，教务上赐予课程调整或刚好支配老师代课。校长室、教务处每月不定期巡察查课，如该节课某老师
3、不在教室上课以旷课处理，扣年终绩效总分的一分(即一节课扣一分)，(请假的例外)。注：包括晚自习在内，每一节晚自习学校从绩效工作中补助 5 元钱。2、严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现自主、合作、探究新理念，落实学生的主体地位，以细心备课为有效教学奠基。坚持每课一则教学反思，检测有质量分析及改进措施。3、听课、评课。加强相互听课的组织工作，提倡老师相互听课，听后结合实际反思自己的课堂教学，在教研活动中绽开对新的课堂教学评价标准的探讨。执教老师仔细总结反思并自评，听课老师可以从不同角度仔细分析课的胜利和不足之处，长短兼评，各抒己见，形成良好的评课氛围，不断改进自己的教学行为，逐步
4、形成自己的特色。学校校长每期深化所辖学校听课不少于 14 节，副校长和教务主任每期听课不少于 20 节，县级骨干老师听课不得少于 15 节，校级骨干老师听课不低于 12 节，其余老师每期听课不低于 10 节，课后必需请授课老师签字。4、细心设计及批改作业。学生作业做到四精四必，四精即：精选、精讲、精练、精批;四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按作业书写要求规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。5、加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深化开展学科教学调研。各教研组驾驭每个学段学生素养发展的要求，细心组织学生素养成果展示活动。6、抓好学困生辅导
5、。实行面批或个别辅导的方法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。老师要有爱心、热心、耐性，始终对学生充溢信念，了解学生学习心理，帮助他们树立自信念。7、抓好教学常规检查。以教研组为单位，每月检查一次(包括教学进度的检查)，组长将检查状况、存在的问题刚好反馈给任课老师并请任课老师签字。组长做好检查记录，期末交教务处归档。(教学常规检查表教务处统一下发)。加强随堂听课，组织行政成员、教研组长深化课堂听课。村级小学春季教务工作安排 2一、指导思想：本学期，教育处将以国家中长期教化改革和发展规划纲要为指导和精神为指引，根据上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效
6、率和各科教学质量为目标,以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教化教学管理。二、工作目标：1、以课程实施为重点，规范办学行为。2、推动以有效教学为主的课堂教学探讨创新活动，提升教学效能。3、充分发挥教研组作用，提升集体探讨水平4、强化教学常规管理，完善老师评价体系。三、详细措施：(一)强化常规管理，提高教化教学质量。1、严格执行课程安排。开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求老师严格执行课程安排，不私自调换功课，特殊是语数老师不得不得挤占其他学科教
7、学时间，老师专课专用，不得随意更改日课表，保证学生每日在校 1 小时活动时间，同时做到平安、法制教化进课堂。 2、加强教学常规检查。每天校长室、教育处、教科室等各部门和各处室值日行政，实行定时和不定时的方式，对教学落实状况进行巡察检查，并将检查状况刚好记录;每周对老师教学常规落实状况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发觉问题刚好跟踪改进;每月开展一次教学常规检查，对老师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。3、严格备课管理。教案是老师实施教学活动的详细方案，老师必需在正确驾驭教材的基础上仔细备好课、写好教案，不得上无打算之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。要求每
8、位老师必需坚持提前备课，至少备有半周以上的储备课，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。4、规范作业要求。规范作业批改标准，要求做到四精：精选、精讲、精练、精批和五必：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补。每一位老师批改作业应仔细细致，要有激励性的评语，并刚好进行二次批改。教育处将进行每月一查，检查结果将纳入到老师当月的工作考核之中。5、扎实开展培优辅差工作。老师面对全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特殊是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热忱和爱心，对学困生要进行一对一地辅导。培辅要做到六有：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有
9、辅导记载。(二)深化校本教研，提高教研活动实效性。本学期教育处以校本教研的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量。1、加强对校本教研活动的探讨，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题探讨等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。2、深化课题探讨。以市级立项课题、小课题探讨为抓手，以教学改革过程中遇到的较困难或有价值的问题或内容为探讨对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，同心同德，探寻教学对策，逐步解决问题。
10、3、加强集体备课的探讨。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体探讨的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发觉教学中存在的问题，刚好反馈，刚好沟通，刚好解决，促进教学水平的提高。(四)拓宽培训渠道，促进老师成长为了适应教化改革的新形势，不断提高老师教学业务水平，我校将接着加强老师专业成长，落实科研经费，加大培训力度。教育处将制定出一套行之有效的老师专业成长安排，将老师成长
11、作为一项常规工作常抓不懈。本学期将接着充分发挥骨干老师、学科带头人的示范、引领作用，并加大对老师的培训力度，加强中青年老师的指导工作，努力培育一批具有深厚的理论功底、丰富的实践阅历、独特的教化教学风格的创新型老师，搭建平台，促进老师成长 。(五)丰富课余活动内容，培育学生综合素养。为学生的成长搭建欢乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。1、做好学校特色项目——科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教化扎实开展。2、合理支配学生在校时间，以培育爱好，发展特长为原则，创建条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等爱好活动，促进学生素养全面发展。3、主动组织学生开展
12、综合实力系列竞赛活动，有效提高学生综合实力，展示学生特长。4、以强身健体、欢乐学习、欢乐工作为宗旨，克服困难接着开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深化探究教化发展规律，不断优化教化实践模式，锐意创新，推动我校教化教学工作持续、协调、健康地发展。村级小学春季教务工作安排 3在新的学期里，我们将仔细落实乡中心校的各项工作要求，结合我校实际，实行有效的措施，接着拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成果取得更大进步。一、工作思路深化学习各学科的课程标准，全面推动教化教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的老师队伍，全面提高教化教学质量。二、
13、常规工作1、坚持不懈地开展教化教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教化教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。备课，要求老师严格以学校和教务处的规定进行备课，依据各学科课程标准的基本思想和教学的实际状况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，教案中要体现学科渗透法制教化;上课，要求老师必需严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求
14、每一位老师上课必需精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活动必需做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。单元检测 1-5 年级本期要达到 6 次，毕业班本期要达到 10 次，并写出质量分析。月考，半期和期末考试要按学校支配执行。详细方法如下：1、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师刚好交换看法，要求作业批改力争做到书写仔细、规范，批改刚好、精确，数量恰当适中。各科作业次数按88 号文件规定执行。2、接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。3、定期开展教研活动，组
15、织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。6.进行常规专项督导检查，刚好解决教学中出现的问题，主要途径是：查阅教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的看法。三、主动探究实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。全面提高教化教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提中学青年老师的业务素养和课程实施实力，规范课
16、堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与探讨为载体，把进行课堂教学探讨、开展教学反思作为提高老师教学水平、促进老师专业化发展的必要途径。2、加强教务处管理力度，从教学的细微环节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务实力的提高。3、围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要仔细对待，教研组长按要求定出探讨的内容、操作的步骤。老师要仔细上好每一节课，逐步提高教学水平，提高老师课程建设实力、实施实力和探讨实力，努力建设一支高素养的老师队伍，以适应课程改革的须要。4、组织老师开展立足课堂，面对学生、服务教学实际的校本教研。依据教材与学生
17、的实际状况，找准开展校本探讨的突破口，扎实、深化地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术驾驭与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、作文竞赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。村级小学春季教务工作安排 4一、指导思想：以十八大精神为指导，仔细学习贯彻科学发展观，坚持以人为本，以科研为先导，仔细落实义务教化法，力促老师专业成长，深化课程改革试验，减轻学生课业负担，加强校内文化建设，
18、全面落实学生良好习惯养成教化，努力提高教化教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。二：工作目标：1、注意学校队伍建设。要坚固树立大局意识和精细化工作意识，增加主动性、提升执行力，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务;全体老师一树师表形象为重点，强化师德教化，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，主动打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。2、强化学校常规管理。注意实施精细化和流程化管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的看法推动学校各项工作的开展，以仔细负责的看法把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以
19、高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师参加学校管理的主动性，形成人人都是管理者的理念，做好学校老师每月的常规考核，使学校规范深化人心。3、提高教化教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。仔细做好每月一次的教化质量调研，并不定期分学科、分年级进行学生各项实力水平测试，不断培育学生的创新精神和实践实力，促使学生全面发展、素养优良，促进学校整体教化教学质量发展。4、注意德育工作实效。注意学校德育老师队伍建设，以学生行为规范教化为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教化体系，形成以学
20、生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放高校校少先队工作与德育工作品牌。5、加强校内文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教化宣扬工作，展示学校发展动态和老师个人风采，把我们陈冲小学营造成充溢文化，充溢才智，充溢人文情感的精神家园。6、主动、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三：主要工作： (一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、在学校工作中，我们坚固树立德育无小事、事事皆育人的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会
21、说话，让每一处走廊都能育人。2、在德育教化中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教化、宣扬我们的教化，形成教化的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教化现状，探讨农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，实行多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。(二)、实施依法治校，树立良好教化形象。1、仔细贯彻执行新中华人民共和国义务教化法，仔细落实省市关于义务教化阶段减负规定，严格执行上级有关教化的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。2、全面贯彻党和国家的教化方针，严格执行课程安排，开齐课
22、程开足课时，确保教化质量，科学支配学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。(三)、加强学习沟通，塑造老师形象。1、学校将充分支配好每周老师的学习和沟通活动，提高老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的教化行为和工作方式;结合双充电理论学问讲座和研讨沟通活动，促进老师科研理论素养，提高老师的学习意识，在教学中能主动运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进老师专业发展。2、主动激励老师投身教化科研，参与学校组织的各项教学活动、教研活动。要学会发觉问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型
23、的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师。、(四)、深化素养教化，全面提高教学质量。加大课程管理与改革力度。增加全体老师课程法规意识，比照课程安排，仔细上齐、上足、教好每一门课。严格根据省颁布要求支配的课程安排，严格限制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育熬炼时间，不断促进学生全面发展，主动推动新课程的实施。学校教务，对学校教学常规进行精细化管理，从老师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培育常常化、实力训
24、练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采纳多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。 四、其他有关工作：1、仔细抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。主动稳妥高标准有安排地做好组织发展工作。2、仔细做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教化教学第一线，走进课堂，理解教学。3、主动组织好学校的传统活动，主动参与上级组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。4、加强学校的体育卫生工作和平安工作。5、主动做好传染病防治工作。村级小学春季教务工作安排 5一、指导思想以提高教化教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程
25、改革的力度，提高课程实施水平，仔细贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，加大教研工作力度，不断提高课堂教学效益，提高老师业务素养，提高学校办学质量。二、工作重点1、深化开展课内比教学、课外访万家活动，提高教学整体水平，促进老师专业化发展，促进家校合力育人。2、主动开展高效课堂系列活动，提高教化教学水平。3、加强毕业年级教学管理，提高 201x 年小考成果;注意教学全学段一起抓，提高 201x年非毕业年级抽考的成果。4、加强教学管理，夯实教学常规，圆满完成 201x 的各项工作。5、加强三风建设，使学校管理更上一个层次。三、工作思路1、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以新课
26、程理念为先导，以教学反思为抓手，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺当进行。2、要严格根据课程标准的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究，争取在抽测、学年考试质量要达到区教化局、街教化总支下达的指标任务。3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。四、工作措施及内容1、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。接着坚持常态日常管理，加强教学全过程的督
27、促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作看法不好的老师和教学现象刚好进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。2、深化开展课内比教学、课外访万家活动。通过各种形式，想方设法提高老师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干老师上示范课，体现示范作用;二是要求每位老师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。3、开展校本研训。着力开展校本培训工作，做到有安排、有步骤地提高我校老师的教学业务水平和教研实力，造就一支高素养的老师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。4、狠抓六年级工作。做好考研工作，研读课程标准、做到依课程标准、依考试
28、说明、依照教材进行复习。六年级复习时要帮助学生构建学问网络，培育学生触类旁通、综合运用学问的实力、创新实力。在练好内功的同时，留意捕获信息、动向，探讨复习对策调整复习教学安排。要做到六个结合，即抓教研与抓考研相结合，抓基础与抓应试实力训练相结合，抓智力培育与抓非智力培育相结合，抓练内功与抓收集信息相结合，抓毕业班与抓非毕业班相结合。5、主动开展其次课堂活动。开展爱好小组活动，活跃校内文化，加强对全部学科课外辅导，对不同层次的学生开展针对性辅导。6、平安和总务工作(1)搞好校内卫生与创建工作。仔细落实每天一小扫，每天卫生监督、表扬与指责等相关卫生管理制度。(2)切实抓好学校的平安与稳定工作。定期
29、制定平安倡议书、告家长书;落实学校平安工作责任制，强化平安事故责任追究制;常常性的开展平安教化，切实上好平安学问课;建立平安隐患排查制度，刚好发觉和消退隐患;强化学校平安管理，坚持校务平安值日制度，坚持节假日值班护校制度;加强各种逃命演练活动，提高应急避险实力;加强班级平安教化，仔细落实平安委员日常工作;通过悬挂平安标语横幅、6 月平安宣扬月、观看平安光碟、国旗下的讲话、广播、板报等形式开展交通平安、饮食平安、春季食品平安、夏季防雷电等教化，要求班主任时时讲平安、到处讲平安、事事讲平安，将平安教化日常化、制度化、系列化。(3)进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财务制度，加强民主理财。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页