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1、东南亚 教学设计 东南亚 导入新课：陈毅元帅有一首诗曾这样写到：我住江之头，君住江之尾。彼此情无限，共饮一江水。”同学们知道这首诗是写给哪个地方的人民的吗？是写给缅甸友人的一首诗！那么大家知道缅甸位于亚洲哪个地区吗？与我们山水相连的东南亚地区！那么我们就从东南亚地区的国家起先拉开今日学习的序幕！ 第一幕：相识国家 可以说东南亚范围是由两部分组成的：（大屏幕展示）指：中南半岛（由于地处中国以南因此被称为中南半岛！）、马来群岛！ 我们以前学过马来群岛是世界上最大的群岛！而且我们发觉在中南半岛的南端延长出来一个小半岛！她是马来半岛！马来半岛也是中南半岛的一部分！ 大家把教材打到27页，在图7.18中
2、把这三个部分找出来！用笔把他们画出来！ 在东南亚地区包括许多个国家！大家手中有一张东南亚政区的空白图！我们两个人合作比照教材29页图7.22。找出东南亚的国家并把国家名称填到这个图上！（给学生点时间） 大家都完成了！我们发觉东南亚一共有11个国家！下面我们请一位同学到前边来指图说出位于中南半岛上的国家！（自左向右依次说：缅甸（内比都）、泰国（曼谷）、老挝（万象）、柬埔寨（金边）、越南（河内）、马来西亚（吉隆坡）的一部分、新加坡（新加坡市）（老师适当补充：马来西亚的一部分位于中南半岛上）首都在教材31页！在这些国家中与中国相邻的国家有？缅甸、老挝、越南！其中我们发觉有一四面都不临海的国家是老挝！
3、被称为内陆国！老挝是东南亚唯一的一个内陆国！ 再请一位同学上来指出位于马来群岛上的国家（马来西亚的一部分、文莱（斯里巴加湾市）、菲律宾（马尼拉）、印度尼西亚（雅加达）、东帝汶（帝力）！（老师适当补充：印度尼西亚跨亚洲与大洋洲、东帝汶是2002年独立的、是东南亚地区最晚独立的国家！） 下面我们来做一个猜谜嬉戏！我给出谜面，请大家猜出他指的是哪个国家的首都名称！ （大屏幕展示：猜猜看） 大江之中-河内（越南），长鼻子盛会-万象（老挝），霞光照云朵-金边（柬埔寨）， 山湾发大水-曼谷（泰国）。 东南亚包括11个国家，人口众多。那么东南亚的居民生活在一种什么样的气候环境下呢？接下来让我们共同感受东南亚
4、的气候！ 其次幕：典型气候 （课件展示东南亚的纬度位置）东南亚的纬度位置在南纬10度到北纬25度之间！那么这个纬度范围属于哪个温度带呢？热带！所以我们推断这里属于热带气候!那么我们的推断是否是正确的呢？我们来验证一下！（课件展示亚洲气候类型图）我们看东南亚有哪些气候类型呢？热带季风和热带雨林！热带季风分布在东南亚的哪些部分呢？ （中南半岛大部分和菲律宾北部）泰国就是这种气候！那我们就用泰国曼谷年内各月气温与降水量图来分析这种气候的特点！（找同学来分析）全年高温、降水安排不匀称！分旱季和雨季！ 我们再看热带雨林气候分布在东南亚的哪些部分呢？热带雨林气候分布在马来半岛的南部和马来群岛的大部分！花园
5、城市新加坡就是位于这种气候类型范围内！那我们就以新加坡年内各月气温与降水量图分析这种气候的特点！（找同学分析）全年高温多雨！ 东南亚的这种气候条件特别适合水稻的生长！请大家在教材29页找出东南亚的3个重要的稻米出口国。 泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国。 所以东南亚地区的居民和我国南方人一样喜爱吃米饭！ 这种湿热的气候条件也使东南亚成为世界重要的热带作物生产基地之一。大家知道东南亚地区都有些什么经济作物吗？ 橡胶、油棕、椰子、蕉麻（很好，那我们一起来相识一下这几种作物）并加以说明 橡胶-世界上最大的橡胶生产国是泰国，橡胶的产量约占世界总产量的1/3 油棕：油棕是世界上产油效率最高的植物
6、，世界上最大的油棕生产国是马来西亚！ 椰子：世界上最大的椰子生产国是印度尼西亚。 蕉麻：它还有个别名叫马尼拉麻，菲律宾的首都是马尼拉！世界上最大的蕉麻生产国就在菲律宾！ 可以说东南亚特有的气候条件孕育了其丰富的物产！同时东南亚也因其独特的海陆位置成为重要的战略要地！ 第三幕：交通要塞 （课件展示图）谁能借助四周的大洲和大洋来描述一下东南亚的海陆位置呢? 北亚洲，南-大洋洲，西-印度洋，东-太平洋 东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口！我国古代就有郑和下西洋的壮举，就是通过东南亚而到达了非洲等国家和地区进行了友好往来和经济沟通的！ 那么有个问题须要大家帮忙解决:日本要
7、用轮船从波斯湾进口石油，大家来帮他找到一条最短的航线！谁来到前边给大家指图说一说！ 马六甲海峡！马六甲海峡称为海上生命线！位于马来半岛和苏门答腊岛之间！ 马六甲海峡是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地！他沟通了太平洋和印度洋。马六甲海峡全长1080千米，最窄处37千米，水深25150米，可通航20万吨以下的油轮，每年约有10万艘船只通过这里，成为世界上最为繁忙的海峡之一！因此可以说它是十字路口的咽喉部位！ 东南亚有着丰富的热带自然景观、众多漂亮的沙滩和岛屿，以及很多名胜古迹和独特的风土人情成为该地区丰富的旅游资源，吸引了世界各地的旅游者！课前大家已经搜集了很多有关东南亚
8、旅游景观以及风土民情的资料！哪些同学想把你所了解的信息与大家一起共享呢？ 第四幕：旅游风情 （给学生下发资料）新加坡（华人和华侨）、马来西亚、泰国、缅甸仰光的大金塔、印度尼西亚的婆罗浮屠、柬埔寨吴哥窟、（越南下龙湾） 通过大家的介绍，让我们更加憧憬这片奇妙的土地了！那么通过这节课的学习你有哪些收获呢？（学生说） 对于本节课的学问你驾驭的怎么样呢？下面我们就进行小组竞赛！ 还是根据老规则！（每组3题）给时间编题 同学们驾驭的都很好！东南亚是我们一衣带水的近邻，众多的华人华侨对东南亚的建设作出了巨大的贡献！我们亚洲人亲如一家！让我们在亚洲雄风的美丽旋律中观赏亚洲的世界之最！ 东南亚教学设计 东南亚 教学设计 东南亚教学设计 东南亚教学设计 东南亚 教学设计 东南亚 教学设计 东南亚教学设计 东南亚教学设计 教学反思：东南亚 东南亚(复习课)教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页