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1、2022秋季中小学教务处工作计划20222022 秋季中小学教务处工作安排 5 篇秋季中小学教务处工作安排 1一、指导思想全面贯彻新课程基本理念，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路。以过一种华蜜完整的教化生活为追求，以只要行动，就有收获为行动理念，以 六大行动为抓手，主动开展新教化试验工作，全方位推动课堂教学改革，全力打造品牌老师，促进教研工作的改革与创新，全面提高我校的教化教学质量，让师生过上一种华蜜完整的教化生活。二、工作目标进入新学期，教务处主动谋划有效发展，在上学期工作的基础上，通过本学期师生的共同努力，本学期将实现以下工作目标：1、实现儿童课程开课正常化，在晨诵、午读、暮省及读写绘
2、和整本书共读方面取得突破性进展。初步开发在农历的天空下系列课程。2、能在构建志向课堂行动中取得突破性进展，初步变更全校师生现有的行为方式和教研范式。3、坚持做好每月一事，提高学生养成教化成效。4、开展教研活动，创新教研方式，实现学校统一组织和个人研修相结合、网络研修与现场沟通相结合、课题探讨与案例探讨相结合等多种形式，提高老师的教研实力，扩大教研成果。5、开展好每学期三次的业务检查工作，使老师的业务达到规范化，全面化。三、详细工作措施1、严格执行国家课程安排，开齐开足各类课程。严格遵守学校作息时间及各项规章制度，不准私自缺课、调课，坚决执行县教化局的八不准。2、加强专业引领，促进特岗老师的快速
3、成长。今年我校又迎来了四位新成员，她们急需专业的引领。本学期将以语、数教研组为依托，接着做好有效框架备课下的课堂教学培训工作，全面开展好骨干老师及中青年老师的观摩课、示范课和展示课，做好对特岗老师的岗前培训工作。3、创新教研范式，扩大教研成果。(1)扎实开展同课异构这一教研范式，提高教研的成果。在本学期将充分利用我校有许多平行班这一优势，在教研活动日，将支配同一年级、同一学科、不同班级的老师，上相同的教学内容，通过同课异构，进一步深化沟通、探讨教化教学阅历和方法。(2)进一步完善教研范式，力求教研成果的最大化。针对前期教研课只存在听课、评课的方式，这学期将增加说课这一内容。执教老师在上课前对执
4、教内容进行说课，不仅要说明怎样教，更重要的是说明为什么这样教。在评课环节，要做到真正教学阅历的沟通，要给执教者提出合理的教学建议，从而提高课堂教学效率。(3)以有效框架备课下的导学案和导学单为依托，全面推动课堂教学改革。大胆探究新方法、新思路，力求构筑志向课堂。上好新教化儿童课程，做好沟通研讨工作。4、仔细选拔老、中、青老师参与霍邱县第九届教坛新星及第一届教坛中坚、教坛宿将的评比工作。5、加强业务管理和监督，使老师的业务达到规范化和全面化。依托教研组长，加强过程管理，每学期进行三次业务检查，并做好具体记录，且把检查结果作为绩效工资兑现的依据，奖优惩差。其中学生的作业设置与批改要统一规范，严格执
5、行霍邱县关于规范小学作业设置与批改的基本要求文件内容。6、主动做好县教化局每期两次的考试及每期一次的全县教学质量监测工作，并把考试及监测成果作为当年评先、评优、晋级、班主任选聘及嘉奖性绩效工资兑现等方面重要依据，开好期中及期末两次总结表彰会。7、成立各种爱好小组，定期开展活动，丰富学生课外生活，培育发展学生的特长。关爱留守学生，尽量使他们都能参与爱好小组，以减轻他们的孤独感。8、主动优化教学方法与手段，充分运用老师电子备课室、农远工程教室、音乐教室、美术教室等电教媒体设备，切实提高对各类设备的利用率，本期力争 95的老师会利用农远工程资源，确保本期 95的老师能制作 PPT 课件。9、建立健全
6、有关档案，学生、老师档案逐步健全规范，妥当保管。秋季中小学教务处工作安排 2一、工作思路围绕学区主要工作，仔细学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高老师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校老师的业务素养和课堂教学水平。 2、探究校本教研新模式。充分利用现代化沟通平台，探究网络教研新模式，加强老师间的协作与沟通;实施以教研组为主的集体备课&mdas
7、h;—上课——评课——再上课专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高老师钻研教材的意识和备课的好用性。4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教化教学质量。三、详细措施(一)重视业务学习，提高业务素养1、加强教化理论的学习和指导，提升专业素养。接着要求每位老师每学期至少读一本教化专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记;学校主动创建条件，采纳走出去，请进来的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习;全面推行写教学反思活动，激励老师主动撰写教学案例、教
8、学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。2、加强专题探讨，提升教学实践实力。学区内接着开展有效教学的途径与方法的探讨的课题探讨工作，做好老师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要依据大柏学区中心学校课题管理方法，从目前课改推动的实际动身，根据县课题规划规划和课题探讨方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，依据各校建立的校本探讨课题，要求老师深化参加课题探讨，着力关注教学中的详细问题，以提高老师的教学水平和实力为目的，扎扎实实开展课题探讨。用课题探讨服务课改试验，促进老师素养的提高，促进学生特性的发展
9、，促进学校教学质量的提高。(二)探究校本教研新模式，提升课堂教学水平各校要加强对校本教研活动的探讨，不断发觉问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题探讨、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。1、接着抓好听课评课制度，确保其实效性。要求每位老师每学期内都能在校内上一堂公开课，提倡从备课——上课——评课——再
10、上课的系列活动，让每位老师参加全过程，在活动中促进提高。2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。避开校本教研就是听课评课的相识误区，充溢教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题探讨、看评录像、问题探讨等机动敏捷的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。3、探究网络教研新模式，提高活动效率。充分利用现代化办公允台，开创网络教研新模式，进一步增加老师之间的沟通，形成深厚的教学研讨氛围。一是建立学区老师 qq 群，开展网上沟通和研讨;二是激励老师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。(三)优化教学管理，全面提高教学质量1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督
11、检查力度，采纳教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入老师绩效考核中。学校领导要带头深化课堂，学校领导每期听课不得少于 15 节，老师每期听课不得少于 10 节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。2、全面实行教学工作十字方针，即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期接着重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，主动培育学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质
12、量的全面提高。4、重视过程检测，刚好改进教学。要求老师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生驾驭学问的状况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成果登记，以利于刚好查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。5、重视轻负高效。以有效教学课题探讨为载体，要求老师能够提高自身素养和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做轻负高效的老师。6、要求老师刚好做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教化教学阅历，重视骨干老师的引领示范作用。九月份：1、制定各教研组、各学科教学安排。 3、制定班主任工作考核细则。4、主动申报课题。(校本部以教研组为单位，村小
13、以校为单位)5、学期初常规教学工作检查。十月份：1、做好举荐参与优质课评比工作2、开展小学语文、英语学科教学论文征集和评比，并择优上报县局。3、开展学区内广玉兰杯师生经典文化诵读选拔赛。十一月份：1、期中常规教学工作检查。2、举办学区教学开放周活动。3、检查各校教研组工作，迎接县局检查4、开展有效课题相关活动。十二月份：1、对教学开放周活动进行总结，形成报告。2、开展班主任工作阅历沟通会。3、征集 2022 年小学数学教学论文、教学设计、案例，上报县局。4、做好肥西县小学英语优质课评比参赛人员举荐工作。一月份：1、期末教学常规工作检查。2、编印有效课题论文集和案例、反思集。3、组织毕业班和一至
14、五年级教学质量检测工作。4、组织老师对科检测成果进行分析，填好反馈表。 5、做好期末工作总结，材料整理归档。6、做好备课笔记、论文、案例(叙事)评比工作。秋季中小学教务处工作安排 3一、指导思想：本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作安排为指导，接着坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教化教学质量为宗旨，以以人为本、和谐发展理念为指导，主动探究全面提高教学质量这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教化教学质量。二、主要工作：1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点
15、抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，主动探究实现全面提高教学质量这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程安排，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组安排，紧紧围绕学校教研安排，结合本学科特点、老师特点，创建性的制定任务目标、方法措施，并做好各项安排的审核工作。2、接着加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，老师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。老师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得随意拖课。杜绝无教案上课，构建和
16、谐的师生关系。3、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师刚好交换看法，要求作业批改力争做全批全改，批改刚好、精确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。4、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参加和全员轮番制。集体备课做到四定：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间，每周二下午第一、二节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有安排，有议题，有记录
17、，有中心发言人，有总结。5、充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。6、根据学校统一部署，开展好教学三项活动。从第 4 周起开展骨干老师献课和新老师汇报课，通过骨干老师的课改示范课，主动引领和推动学校导学展讲练阳光课堂改革;从第 7 周起先进行教学大比武赛课活动;开展好优课的评比与录制工作，每位老师至少要上一堂校级以上优质课。7、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深化各年级加强教学指导
18、，对课堂教学的分析和反馈，组织好期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以主动正确的看法对待六年级毕业检测、注意学生综合素养提高。秋季中小学教务处工作安排 4一、指导思想本学期我校以"加强师资建设、强化过程管理为抓手，打造有效课堂、提高教学质量"为重点。坚持校本教研、坚持教学规范、坚持教科研同步发展。依据县教研室、学区 201x年工作要点要求，强化教学常规管理，加大教研教改力度，立足我校教化发展的实际，全面完成本学期的教化教学任务。二、工作重点及措施(一)深化质量意识仔细做好各级各类学生.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页