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1、牵一只蜗牛去散步读后感 牵一只蜗牛去漫步的作者是张文亮，该书收录了牵一只蜗牛去漫步、毛毛虫教我去上课、那一夜蟑螂教我怎么读书等15篇小故事。以下是小编为大家整理的关于这本书的读后感，欢迎大家阅读！牵一只蜗牛去漫步读后感（一） 牵一只蜗牛去漫步这是作家张文亮写的一首散文试。这篇文章充溢了哲理性，同时有一股暖和的力气，读完后感受颇深，现把自己的感受与大家共享。 现在我从事的是特别教化，面对的是一群智力障碍的孩子们，我们的学生们在肢体上，心智上或多或少都有些障碍，他们就像是文章中说的蜗牛一样脆弱，行动慢，这就确定了我们老师要有一颗爱心和耐性，用爱心呵护我们的“小蜗牛们”，就像母亲一样关切他们的学习生
2、活，多和他们亲近，让他们感受到你的爱。 同时，爱也是包涵，在他们的日常生活和学习中，有些时候孩子们可能会达不到你的要求和标准，我们有时可能会急躁，失去耐性，还有时会大声地向孩子们埋怨：“怎么还是不会？”也有时会因为孩子们的一个小小的错误向他们大声呵斥，可是，我们在发完火后是否会想一想：他们都还只是孩子，还是个智障孩子，他们或许已经尽力了，可是仍达不到标准，不妨弯下腰来，说一句：“孩子，没关系，加油！老师信任你能做到。”然后耐下心来，用适合他们的方式，放慢进度，反复训练，让他们驾驭学问技能。 生命的意义在于心态，一个人的心态确定了你欢乐还是苦痛、主动还是消极、感恩还是埋怨。一句话说得好：“生活是
3、一面镜子，原封不动地反映你的心态。你对生活怎样，生活就怎样回馈你。”当你微笑地面对生活，生活会示予你绚丽的微笑；当你哭对生活，生活也还你一样哭丧的脸。假如你能常常保持良好的心情，你就会拥有生命的阳光。在我们的生活中，经常会因为一些小事而埋怨，埋怨工作的辛苦、待遇的不公、生活的不顺心，因为这些使得我们产生了倦怠感，但不管你的心情怎样，客观事实总是存在的，与其常常埋怨，说生活的不如意，不如用微笑主动地面对，或许换个角度，会发觉很多美妙的一面。 或许你总在埋怨学生多么地难教，多么地不守纪律或是习惯有多么不好，但你有没有静下心来去视察他们，他们身上有什么闪光点是值得确定的，或是有什么事情是让你感动的，
4、或许孩子们的一个眼光、一句问候、一个举动不知不觉的想我们展示了生命中最朴实而最美妙的一面。我们不妨回过头看一看，看“小蜗牛”们已经前进了多少，而不是去计较他们究竟有多慢，对于你来说或许这不算什么，但是对于他们来说，已经是很大的进步了，这时，你就应当很仔细地表扬他们。 教化是师生共同成长的过程，有句话叫做“教学相长”，在你教学生的过程中，自己的业务水平也在提高，就如文中所说：“是上帝叫一只蜗牛牵我去漫步”，正是因为有了我们的这群“小蜗牛们”，才有了我们这个群体“特教老师”，正是因为他们，我们才会努力的去开发教材、钻研教材、探讨教法，也是因为教他们，让我们获得了种种的成就，“论文获奖、公开课获奖、
5、荣誉称号”等等，所以，虽然“小蜗牛们”是弱势群体，却给了我们许多许多。我们还是用一种感恩的心去对待他们吧！ 牵一只蜗牛去漫步读后感（二） 读了张文亮博士的牵一只蜗牛去漫步，内心不由被作者传达的思想所震撼。 再我送过的学生中，曾有这样一波学生，我给他们说过的话经常很多孩子不是不清晰就是忘到了九霄云外。每天的作业将近有10个左右的孩子晚上不写家庭作业，上课提到的问题、概括文章学问和技巧，知道的真是寥寥无几。一个问题抛出来，课堂上经常是万籁俱寂，我的感觉就像文中所说：“我催他，我唬他，我责怪他，蜗牛用愧疚的眼光看着我，仿佛在说人家已经尽全力了！我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蜗牛受伤了，他流着汗，喘着
6、气，往前爬。” 就这样，在牵着“蜗牛”漫步的过程中，我也像蜗牛一样流着汗，喘着气，累的力倦神疲。后来，当我看到“蜗牛”跟不上自己过快的步伐时，也只好慢了下来，反思自己走过的每一步，我起先从培育孩子基本的语文实力入手，收集孩子易错的字，分析缘由，对症下药，查阅各种资料，教给孩子阅读的技巧，我不厌其烦地让孩子在阅读训练中发觉问题，解决问题，提高表达实力 慢步中，最终，我闻到了一点花香，我感到微风吹来，我听到鸟叫，我听到虫鸣。孩子们在悄然无声地改变着，一些一提起作文就头疼的孩子文在我的指导下笔起先流畅了，一些写字常常留“雀斑”的孩子作业干净了，整齐了。哦？原来，带“蜗牛”漫步的路上还有这么奇妙的风景
7、，而我却只顾埋怨，遗忘了抬头观赏。 作为老师的我们，每天都根据安排匆忙地完成教学任务，始终这样的工作着，所以会产生厌倦的心情和烦躁的心情。我们假如把孩子们都当作自己的孩子一样对待，孩子们的每个小小的举动，每一次小小的胜利，都会给我们带来无限的欢乐。工作中的分分秒秒都是在收获着欢乐。只有在欢乐中工作，才会喜爱自己的工作，更好的投入自己的工作。在工作之中我感受到了要有一颗包涵和体谅的心。 每个孩子的个体发展是不同的，作为老师的我们要擅长发觉他们的不同点，要依据每位学生的特点进行教化。我们要因材施教，发觉他们的闪光点，要关切和爱惜学生，耐性地教化他们，微笑着面对他们，用温顺的眼光来看待他们，让他们感
8、觉和你是同等的。多用激励的话语来激励他们，常常表扬他们，比如“你真棒”“真不错” 老师是一个神圣的职业，也是受人们敬重和爱戴的职业。在对待孩子是须要的是细心和爱心，仔细地去对待每一位孩子，对他们细心地呵护，每天都会受到不一样的礼物的。孩子们就像可爱的小蜗牛一样，是上帝送我们老师的最好的礼物！ 牵一只蜗牛去漫步读后感（三） 儿子八年前你如约地来到了我的身边，给了我做妈妈的权利，我傲慢。我成为一个母亲，瞬间感觉身上的担子重了很多，看着身边的这个小人，从今以后你将是我的全部。 当有一天我看到了牵一只蜗牛去漫步这首诗，不由自主地被里面精湛的语言深深吸引并为之感动。因为我是一个脾气特殊不好，又性子特殊急
9、的妈妈。这篇文章让我仿佛闻到一股暖暖的爱的气息。牵着一只蜗牛漫步，大家都知道蜗牛背着重重的壳，那是一步一步往前爬，而你牵着它漫步，必需放慢脚步，跟着它的节奏渐渐地去观赏沿途的风景。你会发觉原来慢下来，看到的是更一种不一样的美。 就犹如我领着身边的这个小挚友，拉着他的小手，低头看着他，渐渐的走着。细细品尝到一种无与伦比的华蜜味道，仿佛走进了一个充溢宽容、和善、爱心的漂亮世界。 我们教化孩子不正像牵着蜗牛去漫步吗？在这个艰难跋涉的学习和成长的道路上，孩子要付出艰苦的努力，要经受多数次的错误、挫折和失败，才能一步步走向胜利。而我们家长不能只会一味地指责孩子，更多的应当协作老师仔细地去对待每一位珍宝。
10、他们终归只有七、八岁的年纪，有一颗美妙的童心，你不能总是用你的思想来硬生生的驾驭孩子，而应当对他们细心地呵护。孩子们就像可爱的小蜗牛一样，他有自己的独立思维，因为他还小所以做事情不会像你一样快，别总催他“你不会快点吗？你能不能抓紧时间？你究竟怎么回事？”。 不要总是用这种指责的口气，因为你无缘无故的大吼大叫，珍宝们或许会感觉特殊的稀里糊涂。因为他们已经特别尽力在做，只是他的步伐就是那么小，他的思想不会像你那般成熟。请你给他们足够的时间，去思索，去完成。因为他们就是一只小小的蜗牛，总以为是“我”在牵着蜗牛在漫步，其实是上帝让蜗牛在牵着“我”在漫步，是孩子们让我们重新相识了什么是天真烂漫，什么是真
11、正的没有利益下的真诚的语言和笑容。他的一句“妈妈，我爱你”真的是发自他小小内心最真挚的表达，“珍宝，妈妈也爱你，一生一世”。 或许有时候是我们走得太快了，在这个竞争激烈的社会里，不仅我们自己走得快了些，好像无形中也让我们的珍宝们也走得快了。现在回头想想，自己特别惭愧，才感悟到，其实教化孩子就像牵着一只蜗牛在漫步，你要放慢自己的脚步，和孩子一起走进他的世界。 虽然也有失去耐性的时候的大吼大叫。然而，孩子的内心是无比纯净的，他们可能睡一觉就遗忘了。其次天照旧在他成长的点点滴滴中向我们展示了许多的美妙和乐趣。只是我们的脚步走得太快，快到已经遗忘了观赏，遗忘了赞美。对不起珍宝，妈妈还要放慢自己的脚步，
12、多陪你，牵着你的手陪着你渐渐长大 珍宝你是上帝送给妈妈最宝贵的礼物，我知道上帝的本意是希望我在陪伴你成长的道路上，也能够有机会去重温我孩提时的纯真。从今日起我要更加努力做个好妈妈，接着放慢我的脚步，再慢一些，再慢一些，再慢一些，静下心来多倾听你的想法，多遵循你的看法。牵着你的手，带你走进一个属于你的童话童年。 珍宝你就是妈妈的小蜗牛，妈妈爱你我们大手拉小手，始终欢乐的华蜜地走下去，感谢你的陪伴，我陪你长大，你陪我变老，好吗？ 牵一只蜗牛去漫步读后感 牵一只蜗牛去漫步读后感 牵一只蜗牛去漫步读后感 牵一只蜗牛去漫步读后感 牵一只蜗牛去漫步诗歌读后感 牵一只蜗牛去漫步诗歌读后感 举荐 牵一只蜗牛去漫步 举荐 牵着一只蜗牛去漫步读后感 牵着一只蜗牛去漫步读后感 牵着一只蜗牛去漫步读后感 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页