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1、小学生国旗下讲话稿六篇.doc这 次 教 育 实 习 , 虽 然 短 暂 , 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 , 这 次 教 育 实 习 , 虽 然 短 暂 , 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 , 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 , 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ,我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 , 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知
2、识 和 教 学 实 践 相 统 一 , 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 , 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 , 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 , 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际 操 作 能 力 , 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 , 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 , 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。小学生国旗下讲话稿六篇国旗
3、下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话,是学校德育的重要载体。下面是小编整理收集的小学生国旗下讲话稿六篇,欢迎阅读参考! 小学生国旗下讲话稿敬爱的同学们: 大家早上好!今日,我国旗下讲话的题目是践行四德,争做文明少年。那么四德指的是什么?四德指的是爱德、诚德、仁德、孝德。 爱德是指关爱他人、爱惜环境、奉献社会,关切同学、敬重师长,做一个有爱心的人。 诚德是指诚恳守信,言行一样,表里如一,做一个城实守信的人。孝德是指孝敬老人,关爱老人,做一个懂得感恩的人。 仁德是指仔细遵守日常行为规范,做一个讲文明的人。 作为一名小学生,我们要进一步增加道德文明意识,自觉培育良好行为习惯
4、,讲文明,知礼仪,遵守法律纪。在这里我向全体同学发出如下倡议: 一、从我做起,主动参加。每一位同学都要自觉行动起来,主动争做四德建设的参加者、实践者和传播者,努力在学校上下形成文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律的良好风尚。 二、多做实事,身体力行。围绕四德教化活动,积这 次 教 育 实 习 , 虽 然 短 暂 , 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 , 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 , 这 次 教 育 实 习 , 虽 然 短 暂 , 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯
5、的 实 习 生 来 说 , 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ,我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 , 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 , 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 , 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 , 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 , 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际
6、 操 作 能 力 , 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 , 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 , 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。极参加各种实践活动。 三、遵章遵守法律,严以律己。自觉遵守中小学生行为规范,以实际行动传播文明、践行道德、弘扬正气,共同塑造文明和谐的校内环境。同学们,让我们以实际行动,扬起道德的风帆,开启更加绚丽美妙的明天 小学生国旗下讲话稿敬爱的同学们: 早上好!刚刚度过了一个平安、充溢开心而有意义的暑假,我们又回到了漂亮的校内。伴着秋天的气息,我们迎来了新的学期,起先了惊慌而又
7、欢乐的校内生活。 借今日的机会,给同学们提几点要求和希望。 首先要加强平安防范意识,上学的路上要严格遵守交通规则,严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。在校时,必需严格遵守学校的各项规章制度,严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹,严禁玩弄电器插座和开关、消防栓等有危急的设备,严禁把有危急的玩具带到学校玩耍,严禁玩危急的嬉戏。 其次,要培育勤俭节约、爱惜公物的良好品行,把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱惜,看到有奢侈学校水电或破坏公物的现象,每一个人都有责任加以制止或指责。要培育良好的卫生习惯,严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果皮、包装袋等垃圾。要培育相互关切、助人为乐等好品质,让学校真正成为我们
8、学习的乐园,精神的家园。第三,要勤奋学习,不断进步。读书,就得不负父母师长的殷切希望,对得起自己的每天,通过努力去实现那志存九天的壮怀志向。希望你们明确目标、增加信念、刻苦学习,科学支配时间,坚持不懈地努力拼搏。 同学们,新的学年,我们有理由信任,只要努力与我们同行,希望就会与我们同在!也肯定能够谱写银塘小学新的篇章! 小学生国旗下讲话稿老师,同学们: 新学期已经起先,第一次国旗下讲话时向大家提些要求,今日我在这里想和大家再谈谈良好学习习惯养成的问题。作为我们同学要养成哪些好的学习习惯,如何养成呢? 首先是仔细预习的习惯,预习是学习中的重要环节,是提高学习成果的一种行之有效的好方法。 其次,仔
9、细做好课前打算的习惯,课前打算工作不充分,影响听课。所以学校要求我们每一同学在上节课一结束,就要先把下节课的打算工作做好,包括教材、课堂笔记本、文具等等,然后再进行课间活动。 第三,要养成仔细听课的习惯,听课质量的凹凸干脆影响到学问的驾驭与否。留意力要集中在课堂上,主动思索和回答老师提出的问题,抑制外部不良好因素的干扰。 第四,要养成独立、仔细完成作业的习惯。学问的巩固这 次 教 育 实 习 , 虽 然 短 暂 , 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 , 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 , 这 次 教 育 实
10、 习 , 虽 然 短 暂 , 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 , 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ,我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 , 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 , 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 , 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 , 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的
11、 知 识 , 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际 操 作 能 力 , 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 , 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 , 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。须要通过作业、练习来完成。没有谁能一听就懂,一学就会。全部的作业都必需保持整齐,把字写仔细,尽量做到少用橡皮、不涂改。 第五,刚好复习的习惯,学过的学问,只有通过不断复习,才能强化巩固。 第六,互助学习的好习惯。 同学们,新的学期已经起先,希望就从这里起先。从点滴做起、从习惯做起朝着
12、自己制定的学期目标努力、奋进!你肯定会胜利! 小学生国旗下讲话稿敬重的老师们,敬爱的同学们: 大家早上好,今日我讲话的题目是好习惯益终生法国学者培根曾经说过:习惯是人生的主宰,人们应当努力地追求好习惯。 的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得胜利的人,都有一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地嘱咐自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就养成了习惯。这位以小跑走完一生的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见,行为习惯对一个人各方面的素养起了确定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要
13、。就拿我们亲密相关的学习来说吧。我们常常看到这样的现象,有些同学平常不刻苦、不用功,作业总是马虎潦草,没有养成踏实仔细的学习习惯,成果总是不好;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自由。而假如你不能养成好的习惯,上课不留意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这样不但不能提高效率,而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯。 它会使你终生受益。昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯确定明天的我们
14、。让我们从现在做起,从今日做起,养成良好的行为习惯,做一个优秀的小学生,共同创建辉煌的将来! 小学生国旗下讲话稿敬重的各位老师,敬爱的同学们: 不知不觉,期末将至,目前各年级、各学科都已经进入到惊慌的复习阶段。为了提高复习效果,保证期末考试能够圆满完成,今日利用国旗下的讲话谈谈期末考试与复习的有关留意事项:首先,要求全体同学提高对复习重要性的相识。复习的一个目的是为了搞好考试,提高成果,但是,它还有一个更重要的目的,那就是梳理清晰已经学过的学问,使它这 次 教 育 实 习 , 虽 然 短 暂 , 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 , 是 一 次 非
15、 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 , 这 次 教 育 实 习 , 虽 然 短 暂 , 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 , 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ,我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 , 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 , 能 提 高 白 己 在 教 育 ll 作 中 的 实 际 操 作 能 力 , 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这
16、半 个 月 的 实 习 , 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 , 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。作 中 的 实 际 操 作 能 力 , 而 不 仅 仅 是 岗 限 于 书 本 的 知 识 。这 半 个 月 的 实 习 , 我 收 获 了 很 多 在 学 校 里 学 不 到 的 知 识 , 综 合 素 质 也 得 到 了 很 大 的 提 高 。条理化、系统化。通过复习,查漏补缺,巩固已驾驭的学问,补上遗漏和未驾驭好的东西,使我们成为一个有学问有实力的人。其次,要求同学们将复习的重点放到基础学问的复习和巩固上。复习不单是机械的重复,而更应包含对
17、学问的理解和运用。平常学习好一些的同学应当利用复习之机夯实双基,要重在学问的记忆理解与应用,在训练实力上下功夫,做到触类旁通、举一反三,进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,在复习中切忌整个吞枣,不但要听懂,更要会做。再次,养成良好习惯,提高学习质量。课上仔细听讲,专心思索,主动记忆,规范训练、不懂就问、有错必改、主动参加学习活动,搞好堂堂清、单元清。课下养成良好的复习习惯,同学们可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上,刚好向老师、同学请教,弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思索、仔细完成。特殊是平常学习成果不志向的同学,更要加
18、强学习的自觉性,把更多的时间投入到学习中。最终,我们在抓好期末复习的同时,每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度,常规纪律是搞好学习的前提和保证,做一个德智双全优秀学生。同学们!一分耕耘,一分收获,我们今日所做出的努力是为了明天的华蜜。我们有一万个理由信任,同学们是好样的,肯定会仔细投入复习,肯定能向自己的父母交上一份满足的答卷!最终:祝老师们期末工作圆满顺当!祝同学们人人考试取得优秀成果! 小学生国旗下讲话稿红灯短暂而生命许久,为了更好的宣扬交通平安学问,更好的珍视我们的生命,就要把"增加交通平安意识提高自我爱护实力"这一交通平安主题贯穿于现实生活
19、的每一天,并以此为契机把交通平安教化深化长久的搞下去,真正抓出实效。在此,向全体师生再次发出倡议: 1,我们要仔细学习交通平安的法律法规,遵守交通规则,加强平安意识,树立交通平安文明公德。 2,当我们徒步行走于人来车往的公路时,请时刻保持醒悟的头脑,不在公路上游戏打闹,亲密留意机动车的行驶状况,预防交通事故的发生。 3,当我们穿公路时,多一份谦让与耐性,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快横穿公路。 4,严禁 12 周岁以下的学生骑自行车。 5,放学后不要在学校门口因等人而堵塞交通,有车接送的同学,要告知家长尽量不要因停车而影响同学们的出行,停车时离校门要远一些。 6,倡议各班组织召开一次
20、交通平安主题班会,总结过去,查找不足。每个同学都要谛视自己的交通行为是否做到这 次 教 育 实 习 , 虽 然 短 暂 , 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 , 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 , 这 次 教 育 实 习 , 虽 然 短 暂 , 但 是 对 于 我 们 即 将 步 入 教 学 生 涯 的 实 习 生 来 说 , 是 一 次 非 常 币 要 的 实 践 环 节 。通 过 教 育 实 习 ,我 们 能 把 教 育 学 理 论 知 识 和 教 学 实 践 相 统 一 , 能 提 高 白 己 在 教 育 我 们 能 把 教 育 学 .本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页