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1、“两学一做”学习体会：要充分发挥党员先锋模范作用“两学一做”学习体会：要充分发挥党员的先锋模范作用 本文关键词：学习体会，要充分，先锋模范作用，发挥党员，两学一做“两学一做”学习体会：要充分发挥党员的先锋模范作用 本文简介：“两学一做”学习体会：要充分发挥党员的先锋模范作用近日，中共中心办公厅印发关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化方案，这是继教化实践活动和“三严三实”专题教化之后深化党内教化的又一次重要实践，也是推动全面从严治党向基层延长的重大举措，更是加强党的思想政治建设的重要部署“两学一做”学习体会：要充分发挥党员的先锋模范作用 本文内容：“两学一做”学习体
2、会：要充分发挥党员的先锋模范作用近日，中共中心办公厅印发关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化方案，这是继教化实践活动和“三严三实”专题教化之后深化党内教化的又一次重要实践，也是推动全面从严治党向基层延长的重大举措，更是加强党的思想政治建设的重要部署，将以往党员管理上出现的“宽、松、软”现象转变为“严、紧、硬”的看法，充分发挥出党员的先锋模范作用。“两学一做”，基础在学，关键在做。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范；学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动；引导广阔党员做一个合格的共产党员。“两学一做”专题教化活动要从以下几个方面开展：
3、1、围绕专题学习探讨；2、创新方式讲党课；3、召开党支部专题组织生活会；4、开展民主评议党员；5、立足岗位作贡献；6、领导机关领导干部作表率。在全党开展“两学一做”学习教化，是为了激发党员在日常工作和生活中参与“两学一做”的主动性和主动性，让全部党员都能更加自觉地参加到学习教化中来，从而扩大敏捷度、增加针对性、提高精准率，真正在“两学一做”学习教化中做到：增加党性、牢守规则、树立形象、多作贡献。“两学一做”活动，做是关键。学习效果咋样，教化成果如何，最终还需在做中检验。只有把一心一意为人民服务的宗旨作为毕生的价值追求，才会真正做到亲民爱民、富民惠民，才会真正做到甘当公仆、无私奉献。在工作中，党
4、员干部要切实发挥好模范带头作用，立足奉献岗位，勇于担当作为，保持干事创业、开拓进取的精气神，为全面建成小康社会献才智、出实力、展形象。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚毅有力。只有全部党员都把学习成果转化为工作的压力，发展的动力，在自觉躬行实践中砥砺本色，才能达到学习教化的根本目的。篇2：“两学一做”学习体会：基础在学 关键在做“两学一做”学习体会：基础在学 关键在做 本文关键词：学习体会，在学，关键，基础，两学一做“两学一做”学习体会：基础在学 关键在做 本文简介：“两学一做”学习体会：基础在学关键在做日前，中心办公厅印发关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学
5、习教化方案并发出通知。这是面对全体党员深化党内教化的重要实践，是推动党内教化从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教化向常常性教化延长的重要举措。在党的群众路途教化实践活动和“三“两学一做”学习体会：基础在学 关键在做 本文内容：“两学一做”学习体会：基础在学关键在做日前，中心办公厅印发关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化方案并发出通知。这是面对全体党员深化党内教化的重要实践，是推动党内教化从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教化向常常性教化延长的重要举措。在党的群众路途教化实践活动和“三严三实”专题教化取得显著成效基础上，开展“两学一做”学习教化，是加强党的思
6、想政治建设、推动全面从严治党的重要部署。开展“两学一做”学习教化，基础在学，关键在做。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教化的必修课、常修课，引导广阔党员学深悟透，融会贯穿，做到学而信、学而用、学而行。要激励各级党组织和广阔党员干事创业、开拓进取，为协调推动“四个全面”战略布局、实行五大发展理念供应坚毅组织保证。“两学一做”贵在持之以恒。党员干部锤炼党性修养、坚决志向信念，是伴随一生的“必修课”，不行能一锤定音、一劳永逸，须要持之以恒，贵在常常。在当前社会变革、历史转折时期，广阔党员和各级领导干部尤其要根据中心要求，自觉把“两学一做”常态化，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。做好“两
7、学一做”，务必要重视三个方面工作：重视分类施策。此次学习教化对象从党员领导干部拓展到全体党员，既要抓住党员领导干部这个“关键少数”，持续用力，又要注意广阔党员的接受实力，因材施教。学习中要分清对象，把握“关键少数”这个重点。“火车跑得快，全靠车头带”，领导真学真懂、学深学透，才能指导党员真学真懂、学深学透。思想是行动的先导，思想上的滑坡是最严峻的病变，思想上松一寸，行动上就会散一尺。只有领导高度重视，党员的学习才能抓牢抓实；只有拧紧思想这个“总开关”，引导党员弄清晰什么该做、什么不该做，什么能做、什么不能做，把握好共产党员为人做事的基准和底线，自觉向中心看齐，坚决志向信念，站稳政治立场，抵挡各
8、种诱惑，做合格党员才能真正落到实处。重视学习方式。党章党规内容丰富、系统性强，习近平总书记系列重要讲话涉及广泛、指导性强，学好两个内容须要下大功夫。要以党支部单位，将学习融入到日常组织生活中，做到日常学、主动学、深化学，把两个内容学好学透。“两学一做”学习教化的主体是全体党员，在学习教化中，要以党支部为基本单位，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，调动和激活党员参加的热忱，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在常常。重视知行合一。学是基础、做是关键，要把学习的成果应用到日常工作中，提高落实党的方针政策实力，真正做到讲政治、有作为、树功业。多年来，我们党内的学
9、习教化开展得轰轰烈烈，也都取得了肯定成效，但仍存在着知行脱节、“两张皮”的现象。“知行合一，止于至善。”开展“两学一做”，关键是做，内化于心，外化于行，着力于问题解决，激发广阔党员干事创业的精气神，克难攻坚，砥砺前行，自觉把步调统一到协调“四个全面”战略布局和五大发展理念上，为实现“十三五”规划、打赢“脱贫攻坚战”和全面决战小康不遗余力，为“两个一百年”奋斗目标凝心聚力、共圆幻想。篇3：两学一做学习体会：“两学一做”是纯党性的金钥匙两学一做学习体会：“两学一做”是纯党性的金钥匙 本文关键词：学习体会，金钥匙，党性，两学一做两学一做学习体会：“两学一做”是纯党性的金钥匙 本文简介：两学一做学习体
10、会：“两学一做”是纯党性的金钥匙关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化方案指出：开展“两学一做”学习教化，是落实党章关于加强党员教化管理要求、面对全体党员深化党内教化的重要实践，是推动党内教化从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性教化向常常性教化延长的重两学一做学习体会：“两学一做”是纯党性的金钥匙 本文内容：两学一做学习体会：“两学一做”是纯党性的金钥匙关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化方案指出：开展“两学一做”学习教化，是落实党章关于加强党员教化管理要求、面对全体党员深化党内教化的重要实践，是推动党内教化从“关键少数”向广阔党员拓
11、展、从集中性教化向常常性教化延长的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教化不是一次活动，要突出正常教化，区分层次，有针对性地解决问题，专心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在常常。党在实践中不断加强党员教化管理，以新常态的工作方式深化党内教化，这是党重视学习的优良传统，更是党纯净队伍思想的有力武器和金钥匙。“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜期，谋求加速发展，就必需得依靠全体党员干部以及人民群众的统一行动，自觉行到动，形成合力，才能最终取胜。要做到这一切的自觉，就得让党员干部与人民群众在思想上保持高度一样，形成共识，这样才会心往一处想，劲往一处使。在生
12、产力水平还不发达的今日，要做到这一点，就必需抓住“两学一做”这把金钥匙，加强理论武装、统一思想、纯净党性。那么如做呢？首先要主动去借鉴和学习。各级党均应随时保持“实力恐慌”这种谦逊之心，端正思想相识，以学习来补足自身“短板”，将“他山之石可以攻玉”和“打铁还需自身硬”落到实处，让学习形成行动自觉并能持之以恒，学而不厌。同时更要思索“为什么学、学什么、如何学”，以问题为导向开展学习教化，坚持缺什么补什么，尤其学深学透党规党章和系列讲话，让党性理论丰富头脑，做到真学、真懂、真信、真用从而纯净党性意识。其次要争做“合格党员”。全体党员要随时向书本学、向实践学，向群众、向专家、向外国学，要勤思善作，以
13、学益智、以学修身、以学增才，真正意义上把探讨和解决问题作为我们学习实践的源动力，反复调查探讨和在实践中检验，不断提升我们的工作实力和水平，同时把握好学习的方向，下足“苦功夫”，用党的信念武装头脑，争做“一名合格的党员”。做一名合格的党员，才能更好地为人民服务；才能抓好顶层设计，号召广阔人民群众投身建设，实现党的雄伟事业。最终要正确处理“学”“做”内蕴关系。将“两学一做”落实现实工作中，以发展理念引领并推动发展方式的转变，就必需处理好“学”与“做”的内蕴关系。“学”不仅丰富了理论，指明白方向，而且也让人们能够找准特色，刚好补充志向信念的“精神之钙”、把好思想作风的“总开关”、矫正思想政治建设等层面存在问题，从而逐步构筑起“常常化、常规化”学习教化体系；做，检验了学习的成效。所以要处理学与做的联系，搞好学用转化，逐步推动全面从严治党向基层延长，为决胜“十三五”、全面同步建成小康社会、实现“中国梦”供应坚毅的组织保障、思想保障，激励全体党员干部团结一样、奋勉有为。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页