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1、2022黑板报评比活动方案 黑板报评比活动方案黑板报评比活动方案一、活动目的:为了加强我校文化建设,彰显班级文化的魅力,充分发挥环境育人的功能,提高禁毒意识,进一步促进学生的健康成长。我校确定组织此次防震减灾学问黑板报评比活动,现将有关事项通知如下:二、活动主题:庆祝老师节三、评比时间:201*年9月18日中午1:30.四、活动对象:一至六年级各班由宣扬委员组织此次黑板报。五、评比要求:1、切合主题、内容充溢2、整体美观大方、字面安排合理3、有创意、字迹清楚4、有主标题、小标题、文字、图片等;标题要突出中心思想和内容,图片内容不能太少,字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得
2、体、布局科学合理;六、评审:每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。七、奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖若干名。八、嘉奖方案:获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。黑板报评比活动细则评比规则:主题:标题位置适当,并能反映实际状况,主题内容与布置相符,选取反映主题的材料(10分)字迹:字迹端正,清楚,仔细。(10分)绘画:能够体现主题,健康主动向上(10分)版面:版面设计合理,总体感觉良好(10分)色调:线条分明能突出主标题(10分)清洁:版面干净整齐(10分)创意:自己动手制作编定稿件,自行设计报头题饰和尾花,自编版图总体设计。(20分)美化:板报设计合理,内容丰富多彩,书写清晰美观,整体版面
3、安排得当,色调搭配协调,力求产生良好的视觉效果。(20分)注:总评100分黑板报评比活动细则蒋村镇张贾店小学201*年9月黑板报评比活动方案蒋村镇张贾店小学201*年9月黑板报评比活动总结为加强班级文化建设,创建和谐校内,营造和谐向上的氛围,9月26日,我校开展了黑板报评比活动。各班级依据自己班级的特点,充分发挥学生的主动性,主动行动,既分工又合作,制作的黑板报主题突出,内容丰富,图文并茂,版面生动活泼,融时代性、学问性、教化性于一体,为体现学生综合实力供应了一个很好的展示平台。经过大队部组织学生评委从标题、字体、图案、文字内容、整体效果、创新等项目进行评比打分,六年级一班、六年级二班和一年级
4、一班分别获得了黑板报评比一、二、三等奖通过板报评比活动,营造了一个主动向上,平安、有序的班级文化氛围,使孩子们在受到教化的同时,也受到美的熏陶!黑板报评比活动总结蒋村镇张贾店小学201*年9月扩展阅读:黑板报评比活动实施方案秀水中心学校201*-201*学年度其次学期养分餐“感恩”主题黑板报评比活动实施方案为教化孩子学会感恩,我校确定在全校学生中开展“感恩在心,感谢在行”为主题的感恩教化活动。通过感恩教化系列活动帮助学生牢记父母的哺育之恩,老师的训诲之恩和社会的关爱之情,增加他们的爱心和社会责任感,让学生懂得感谢生命,学会珍爱;感谢他人,学会关切;感谢社会,学会回报。通过感恩教化系列活动,打造
5、学校“感恩文化”。出一期黑板报:各班出一期黑板报。让学生了解什么是“感恩”;学生从找到的资料中说说感恩的小故事、唱唱歌曲加深对“感恩”一词的了解;说说“你想对谁感恩,想怎么做”,来拓展学生思维,让学生学会在生活中感恩。班级专刊可由学生查找“感恩”的资料,完成专刊。完成时间:5月12日5月15日检查形式:现场检查。附:关于开展“感恩教化”黑板报评比的通知一、主题:以“感恩教化”为主题,题目可依据本中队实际状况自行确定。二、时间:4月13日18日。三、详细要求:1.各中队以此为契机,对学生加强感恩教化,通过感恩教化系列活动帮助学生牢记父母的哺育之恩,老师的训诲之恩和社会的关爱之情,增加他们的爱心和
6、社会责任感,让学生懂得感谢生命,学会珍爱;感谢他人,学会关切;感谢社会,学会回报。2.黑板报应突出主题,内容力求新奇性与教化性相结合,板面整齐,布局合理,色调和谐。四、为了在全校师生中营造一种“珍惜拥有、懂得感恩、学会感恩“的氛围,引导高校生形成正确的感恩意识,树立正确的感恩观。特举办以“感恩”为主题的心理健康黑板报评比活动。(一)、评比标准:1.主题。主题显明,健康向上,全部文章和图画均能紧扣主题。(20分)2.内容。健康、簇新、充溢,具有启发性、引导性。(30分)3.结构设计。布局合理,图文并茂。(10分)4.版面。整齐,文字工整清楚,字距、行距适当,无错别字。(10分)5.整体效果。设计
7、合理,内容丰富,书写清晰,给人美的享受。(10分)6.创新。新奇,有亮点。(20分)(二)、评比时间:201*年5月15日。(三)、评审方法:本次评审将依据评分标准进行打分。(四)、奖项设置:以班级为单位评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,并进行表彰。颁发奖状和奖金。一等奖:50元二等奖:30元三等奖:20元五、评委:保伍勤马绍盛李志军马媛安佳萍马贞伦秀水中心学校201*年4月13日友情提示:本文中关于黑板报评比活动方案给出的范例仅供您参考拓展思维运用,黑板报评比活动方案:该篇文章建议您自主创作。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页