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1、2022高三9班家长会发言稿 高三9班家长会发言稿高三4班家长会发言稿一二三四班主任致欢迎词家长委员发言老师代表发言班主任发言1介绍班级基本状况老师状况班委状况2高考状况1高考报名工作起先我省201*年一般高考报名工作将于今年12月1日起先省招委会近日发出关于做好广东省201*年一般高校招生统一考试报名和建档工作的通知，我省201*年一般高考报名时间支配在201*年12月1-10日。考生预报名时间为：12月1-7日，确认报名时间为：12月6-10日；广州市考生预报名和确认报名的时间，由广州市招生办公室在上述时间内自行确定。2201*高考各批次录用状况及补录状况广东201*年一般高校招生录用最低
2、限制分数线科类/批次一批二批A二批B三批A三批B文科类580分536分489分439分350分理科类568分504分460分383分330分体育类398分240分320分200分315分198分300分190分285分185分美术类358分245分339分231分316分222分300分207分280分185分音乐类351分229分300分200分284分192分258分168分230分135分三B部分院校经过征集志愿录用后，全省已超额完成了招生安排，但由于学生填报志愿不均衡，仍有部分院校未能完成招生安排，省招生办将于8月21日16：00-22日16：00组织考生再次进行征集志愿。未被录用的再
3、次征集志愿资格线上的考生，届时可登陆广东省一般高考征集志愿系统本批次征集志愿各类院校的资格线为（含政策性加分）：湛江现代科技职业学院、广东江门艺华旅游职业学院、广州东华职业学院、广东创新科技职业学院一般类文、理科均为205分；省内其他院校一般类文、理科均为215分；省外院校一般类文科260分、理科2分。体育类，文化科总分200分，体育术科统考160分；美术类（统考），文化科总分200分，美术术科统考160分；音乐类（统考），文化科总分200分，音乐术科统考120分。高职类“3+专业技能课程证书”为150分。从上面一些数据看，专科的分数线还是比较低，最低可达205分，所以想要考一个专科还是相对比
4、较简单。3班级在本学期历次考试的状况班级成果300分以上6，7个左右，200分以上的有38，39个左右，300分以上的考个专科没问题，但200分的就有些危急了，所以200分的同学只须要在努一把里，也是可以实现靠专科的幻想，100多分的同学也不是没有希望，只要在后面一段时间里，能尽力学上一点，那还是可以赶上补录时的分数线，这样大部分同学还是很有希望考上专科的。考试状况分析1、有些同学存在弱势科目，影响整体成果的提高。（）2、基础学问驾驭不坚固，有漏洞。（）3、学习看法好，但效率不高，不会合理利用时间。5、基础较差的学生有自暴自弃的倾向。6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。三、高三学生常见的不
5、良心态：1、焦虑、浮躁的心态。2、激烈、急躁的心态。3、孤独、枯燥的心态。4、封闭、保守的心态。四、当好高三家长有学问“喜怒哀乐不形于色”的心理承受实力，就是考生家长所必备的第一大素养。扮演一个轻松开心、阅历老到的心理医生的角色，做孩子的“心理按摩师”。外松内紧，营造一种温馨、轻松的家庭气氛。六、高三家长教子八忌一忌如临大敌二忌唠叨不休三忌照管过度四忌期望过高五忌盲目攀比六忌反差太大七忌威逼利诱八忌家教无度须要家长协作做好的几项工作动员子女提前在校复习动员子女周日下午早到校提前打算高考报名的相关资料把学生的手机等电子产品保管起来不要让学生受到任何干扰教化子女信任学校、信任老师通报几件事情收费问
6、题本学期收费状况：1、模拟考试试卷费402、高考报考书目(39)和报考指南(20)3、高考报名费150高三复习考试时间支配201*年1月-惠州三模，佛山调研考试201*年3月-深圳一模201*年3月-高考英语口语考试201*年3月-广州一模201*年4月-广州二模201*年5月-深圳二模201*年6月7号-8号一般高考201*年6月下旬一般高考填报志愿作息时间问题早晨7:10上早自习；中午11:55放学；下午2:05到教室上课；下午5:30放学进行晚餐；晚上6:40上晚自习.晚上9:10走读生放学。高考对学生来说机会仅有一次,我代表高三四班全体老师恳求各位家长主动激励子女珍惜时间，把握机遇，认
7、准目标，克服困难，增加信念，踏实进取，争取在明年六月的高考场上打一场大胜仗。扩展阅读：高三九班下学期家长会发言稿高三7班下学期家长会发言稿各位家长：感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必需共同参加的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子我的学生，还有全体任科老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是成功的基础保证人物后勤部长。既然是一场战斗，成功必将属于有打算者。我们应当打算什么呢？这场战斗须要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。各位家长，时间过得很快，转瞬开学已有一个月，高三对我们的每一位学生
8、来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们6月份就要参与高考了，今日距离高考仅有63天，除去清明、五一，也只有57天时间！他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在6月的高考中最大地发挥他们的水平，考上志向的高校。今日我们的家长会分为三个部分：一、学生目前的状况学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。女生学习尤其刻苦。1、目标明确，刻苦努力，成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点左右起床到晚上11点就寝，基本上是除了学习还
9、是学习。学习都是特别刻苦的。如：张迪、王文君、梁海燕、邢文超、王晴晴、姬文君王莹、万彬、王静云、张巧云、张晓彬、盛晓娟、吕文婷、高贤方、王倩、沈晓倩、胡文杰等这些同学学习特别刻苦，让我也感到特别感动。当然这些同学成果也特别优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升。2、有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。假如我们把山顶比作胜利之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但短暂还没有看到山顶，这可能只是一片树叶拦住了他们的视线，其实他们距离胜利已经很近了。像咱班的吕萌、刘莹、王明、丁新薇、王静、安淑琳、王俊萍、姚霞、毕轶
10、群、徐鹏、张海涛、谭晓倩、王丽丽、陈甜宇、樊、毕东阁、胡振、孟雷、梁艳梅等。他们有目标，学习刻苦，成果即将达到优秀，对于他们，这时最须要老师和家长刚好的激励、引导和信任，须要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信念，帮他们拨开拦住视线的那片树叶。3、满意于现状，知道学习但不够刻苦，成果中等的同学。这类学生大多数性特别向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满意于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，找寻身边学习的榜样，找到学习的动机，
11、耐性与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早变更对待学习的看法，我坚信只要他们能够刻苦学习，高考会有很大的提升。4、有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成果不太志向的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成果不太志向，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长常常指责，恨铁不成钢，在校老师成天在耳边罗索，进行思想教化。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。5、另外，班级还有一些同学，他们
12、的状况是，学习基础较好，脑子比较敏捷，学习有些浮躁，但成果还能保持优秀行列。对于他们家长要常常敲打，切不行做过多表扬，他们的成果有许多时候是在吃高一、高二的老本二、全市一模拟考试成果分析班级总体成果还比较满足，这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。但是，这一成果也暴露了许多的弱点：1、应考心理素养差。在一模拟考试中，很多学生答题时跟着别人的节奏走。考试时间安排不合理2、基础学问还不扎实3、基本上都有明显的弱科4、答题不规范三、考前冲刺及高考中家长应当做些什么随着高考日期的接近，大多数孩子会或多或少地出现惊慌、烦躁、留意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候，家长不管暗地里
13、是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的轻松开心。做为孩子的父母，在这一阶段应当留意些什么？怎样才能为孩子供应良好的生活、学习环境？下面仅围绕学生心理素养谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的学问的考试、实力的考试，是全方位的素养考验。学问、实力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素心理素养。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素心理素养。因为：1.高考是难度的考试，是速度的考试，惊慌快速之中能否静心思索是心理的考试。2.高考是考生向自己极限的一次冲击，所以考生除了要具备肯定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到学问、实力、心理的完备
14、结合才能超越自己的极限。3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。4.高考复习的过程，考试的过程事实上是考生学问的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是学问能量释放过程的基础，催化剂。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么困难，平常又没见过，我确定自己解不出，就干脆没有做，假如不是考试，我还是有实力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非学问问题，也不是简洁的实力问题，主要是心理素养没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。（一）“尽量不要给孩子施加压力。高考越近家长越
15、当心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担忧自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应当淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”一位理科状元的妈妈说：“高考之前家里和平常一样，没有惊慌气氛。”她觉得家长关切得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。其实，功夫在平常，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平常没有留意培育孩子的良好习惯，也不要在最终阶段突然过分关切孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活
16、规律，给孩子造成压力。当然学生的状况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些详细的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要留意管理的方法。（二）降低过高的期望，让考生心里有“底”由于家长总爱拿自己当年的亲身经验和现在的成就教化学生，有的家长常常和考生算账，说自己培育子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满意家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长肯定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要信任孩子有把握、有实力、有信念应付这场考试，信任学校为考试所作的一系列打算工作。不
17、要去过多地渲染考前的惊慌气氛，尽量让孩子保持安静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应当有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经胜利了，就值得庆贺、兴奋。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复吩咐、唠叨，相反应当找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散漫步，放松一下惊慌的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出支配，并告知孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。四月：五要五不要不要叨唠：成天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也特别惊慌，越
18、说孩子越惊慌，越说孩子越烦躁。不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的主动性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。不要威逼：一些家长为了给孩子制造压力，就威逼孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惊心理，不利于孩子复习。不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复习安排，只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师嘱咐的内容复习全面。不要请假在家照看孩子：这样的话会给孩
19、子造成太大的心理压力。要制造良好的家庭气氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样和谐。要重视孩子的心理健康：多做主动的示意，使孩子以一颗平常心去对待高考。要常常和老师沟通：特殊是一模、二模后，家长要和老师多沟通，发觉差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师共同把孩子的成果提高上去。要留意孩子的饮食和睡眠：吃平常吃的，晚上复习不要熬夜。要整理搜集填报志愿的信息，然后和孩子沟通。五月：五要五不要要心情稳定：家长心情稳定通过感染、示意等心理机制，有助于考生心情稳定。家长心情不稳定，心情惊慌，不利于考生良好的心态的建立。要心情开心：家长对考生考试充溢信念，心情饱和
20、，都会对考生产生主动的影响，有利于强化考生的信念。要告知考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认仔细真做答卷。要搞好孩子的饮食卫生，考生吃平常的饭菜就可以了，不必再去加强养分，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充足、精力充溢参与高考。要做好必要的督促检查。对考生的考试用品，准考证等携带做必要的督促检查，对去考场的路途，赴考场时间做必要的提示。不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要常常问孩子的成果，否则就会给孩子加压。不要规定孩子考上什么高校。不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿，但是代替。否则易引起孩子敌对心情，影响考试成果，北京考生考后报志愿，但考前，家
21、长不要和孩子谈志愿的事。不要懊悔。填报志愿家长懊悔志愿过高或者过低，成天埋怨，会影响孩子复习和考试。不要送孩子上考场。送孩子上考场，不利于孩子考试信念的加强，反而增加了考试的压力。各位家长,我能理解你们此刻的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但希望家长不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最亲最爱的人,孩子须要父母的信任、激励、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的埋怨冷落。不要怀疑他们是否努力,不要总是喋喋不休的教育我们该如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理他们早以烂记于心。也不要成天逼着学习,擅长休息的人才擅长工作。愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心。所以给各位家
22、长提几点建议:第一、调整自己的心态。我们很多家长都是经验过高考或者其他事情的磨练的，可以说，经验过生活的风风雨雨，经验过各种挑战和磨难。但在孩子面临高考的时候，我们许多人却比孩子本人还惊慌，有的甚至已经起先觉都睡不踏实了，饭也吃不香了。其实，说究竟，我们也是想赢怕输，只希望孩子在高考的那几天有如神助，超水平发挥，或者诚惶诚恐，生怕自己哪些方面惹得孩子不兴奋而当心翼翼。高考对我们每个人来说的确重要，但我们的身体和心态也很重要。假如在学习学问方面帮不了孩子，那么就用良好的心态来影响孩子吧。用自己胜利的阅历影响孩子，用自己在生活中的阅历告知孩子。即便自己限制不住惊慌，至少也要做到内紧外松，不要搞得孩
23、子精神过分惊慌。其次、关注孩子的状态。因为即将走上考场的不是家长而是孩子。所以，做家长的须要亲密关注孩子的状态，试着透过现象发觉本质。表面上的漫不经心，并不等于心里他们不惊慌。以往胜利的阅历可以借鉴，但不行以照搬照抄。所以珍惜每次和孩子见面的机会，关注他们在平常学习，在考试前后心情的改变，把握他们是否有热忱忽高忽低，劲头忽大忽小的状况，并有针对性地加以引导。既不行风声鹤唳、草木皆兵，也不能掉以轻心、不闻不问。第三、留意鼓舞孩子的士气。任何考试，都须要有考生有一个必胜的信念。现在孩子们最须要的是家长的激励。有进步的孩子，要激励他们接着努力；偶有失误的孩子，激励他们找到失误的缘由和避开再失误的方面
24、。要给孩子一个可望而且可及的目标，不要总拿高考状元做比较，也不要拿自己的孩子和亲戚挚友的孩子作比较。即便孩子出现了某些问题，也不能冷嘲热讽，挖苦打击，否则会适得其反。教化孩子高考不是他们唯一的出路，但肯定是最好的出路，失去高考，以后还会有其它的时间和机会。这段时间就不肯定非要在一些与高考无关的枝节问题上和孩子争个凹凸，论个是否。面临高考有的孩子心情上简单冲动，当家长的须要包涵和理解，不要太过计较。即便是非说不行的话，也要留意方式方法。假如不是那么焦急的事儿，等过了6月那几天再说也不迟。更不要让孩子参与一些不必要的婚丧嫁娶、聚会之类的活动，保证他们的学习、生活的规律性和连贯性。第四、给孩子主动的
25、示意。我们只要稍加留意，就会常常听到四周的人在聊起自己的孩子时经常会语气低沉地说:“我的孩子不行，智力不行，学不会”；“我的孩子怎能和你的孩子比呢？脑子不好用”；“我家那孩子不是学习的料，学不会。”；“他要是像你家孩子四分之一就好了！”等等。没有比这更伤孩子的心了，特殊是这种话是从他的亲人口中说出。结果可想而知，这样他们就会失去在学习方面的信念，甚至有的会产生一种剧烈的叛逆和对环境的仇视心情。主动的示意，特殊是这种示意来自亲人、挚友或老师，几乎确定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用。但是来自亲人的示意，经常会有夸大和期望的成分。所以，不要轻易的给孩子下定义。当孩子的确在某一阶段、某些方面做
26、得不够精彩或遭受挫折时，我们不妨说:“我信任你下次会做得更好”；“你始终就是最棒的？”所以说，在今后的这个阶段我们家长要做孩子学习方法上的助手、学习过程的秘书、时间支配的管家、危机管理的专家、饮食上的养分师。高考生面对的问题有许多，家长要当个多面手，扮演好多个角色。许多东西在学校教化中，班主任和任课老师已经做了工作，家长要以老师的工作为基础，和老师保持常常联系，再依据孩子的详细状况做好这些工作。俞敏洪先生如何做最好的家长的演讲中有这样一段话:老师做过一个试验，问假如“她”出了车祸，最终脸上有了很难看的疤痕，你还会爱“她”一辈子吗？许多人选择或许会，坚决不移说会的只有10。接着又提到“他”，“他
27、”作为大老板破产了你还会跟“他”一辈子吗？问女人，说会的不会超过10。老师问学生你们把这两个人想象成什么关系了，大部分学生说是恋人关系或者夫妻关系。老师说女的她是母亲，男的他是儿子，请问这两个问题的答案是什么？结果出来的答案是100都是会。孩子从本性来说是情愿一心一意爱父母的，当然这个爱是有前提条件的，你要把他培育成有爱心的人，父母对孩子的爱是无私的，但这个爱不是宠爱，爱是有度的，正确的来引导孩子我们就会创建一个特别美妙和谐的家庭和快乐得成长的有成就的孩子。所以说，培育孩子良好的品质赛过培育丰富的学问。只要我们的孩子在勤奋的学习，在用自己的良心努力做事，用真心爱着自己的父母，那么为人父母者，应
28、当感到满意。我们不肯定要苛责他们必需用高考成果来实现我们自己没有实现的幻想。总之，我们家长的看法应当是，对于高考应当高度重视，因为机不行失。我们的做法就是用目标激励孩子；用行动感染孩子；用才智帮助孩子。我们的指导方针就是严要求宽心态高效率。那么，将来就将属于我们，属于刻苦努力的每一位学生和对孩子寄予殷切期望的每一位家长！友情提示：本文中关于高三9班家长会发言稿给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高三9班家长会发言稿：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页