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1、2022马桥小学201*年创建国家卫生城市工作总结 马桥小学201*年创建国家卫生城市工作总结马桥小学201*年创建国家卫生城市工作总结卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴盛发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标记。为了进一步贯彻学校卫生工作条例，落实咸宁市和咸安区创建卫生城市有关文件精神，教化师生树立“健康第一”和“依法治卫”的思想，全面推动学校卫生工作深化开展，确保广阔师生身心健康，我校主动开展市级卫生城市创建工作，做了大量的工作。一年来，在教化部门和卫生部门的指导下，该项工作在我校开展得既深化又扎实，取得了丰硕的成果。现将一年来汇报如下：一、加强组织领导，落
2、实工作职责。为了加强卫生和健康促进工作的领导，学校成立了创卫工作领导小组，由校长任组长，副校级领导任副组长，专人负责卫生城市创建的日常工作。学校的创建工作由校长亲自抓，分管副校长总负责，做到了卫生城市创建工作到处有人管，事事有人做。坚固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。二、开展全员培训，夯实理论基础。为了使创卫和健康教化理念根植于每个参加者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、老师、学生及家进步行了学校卫生和健康促进的相关培训，提高思想相识，夯实理论基础，提高实践实力。一是特地培训与沟通学习相结合；二是集中学习与自我学习相结合：学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、
3、专题讲座、教工大会、红领巾广播台等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用校内宣扬橱窗、班级板报、卫生健康传单等资源进行自学。三是校内培训与校外培训相结合。三、规章制度健全，保障体系完善。为了使学校的创建工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的卫生和健康教化规章制度，努力构建创建工作顺当开展的政策保障体系。合理支配课表。学校工作安排中包括了卫生和健康教化的内容。学校从符合学生身心健康发展须要的角度动身，科学、合理地支配课程表和作息时辰表，确保学生每天在校参与体育活动时间不少于1小时。切实制订制度。依据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教化
4、规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生打扫评比制度、文明卫生办公室室评比制度、班级学生环境卫生行为规范制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度、小卖部食品卫生培训制度等。健全应急机制。为确保老师和学生的人身平安，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生损害事故及其它事务工作预案等。四、档案资料齐全，经费投入到位。学校卫生和健康工作有安排，有总结。每年4月爱国卫生月，学校均要开展全校性的活动，将卫生和健康教化工作引向深化。学校还对各办公室、各年级、各班的卫生状况作了具体的检查记录，并作为期末评比先进集体和先进个人的依据之一。学校
5、对卫生和健康促进工作的经费和物资投入以学校的实际须要为准，卫生和健康促进费用投入实行实报实销。为了创设一流的环境，学校在校内配适用的垃圾打扫工具、垃圾桶等卫生设备设施，室内配备了各种卫生工具，为学校的卫生管理供应了极大的便利。五、优化办学条件，美化校内环境。学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室室内环境整齐，做到了门窗壁地整齐，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整齐，通风、采光、隔音状况良好，通风课桌椅根据国家标准定做，黑板无反光，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。厕所蹲位男女生均达标，厕所卫生良好，每天打扫和冲洗，学校还给清洁工发放洁厕工具和化学药品，确保厕
6、所的清洁卫生。小卖部从业人员有健康证，学校主动开展歼灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作，四害孽生场所和孽生物得到有效限制。学校院坝道路平整、硬化。校内绿化率40%以上，校内内绿树成荫，绿草如茵，郁郁葱葱，鸟语花香。学校还将校内绿化带分到各个班，设立班级认养园，由各班负责对本班的园地进行绿化维护和保洁。校内环境既有特地的清洁工分区每日打扫，又划分成公共卫生区域到各个班，每周两次大扫除。校内内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。六、抓好疾病防治，提倡健康生活。健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校主动开展健康教化活动，切实抓好疾病防治工作，努力提倡师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素养。1、主动开
7、展卫生健康教化。一是开设健康教化课，系统讲解健康教化学问。二是实行校内电视、广播讲座、板报专栏、发放卫生健康宣扬单等方式，对师生进行健康教化。三是学校图书室、医务室、总务处订有各种卫生及健康学问报刊杂志，指导学校卫生健康教化。2、做好传染病防治工作。学校主动帮助协作疾控中心做好传染病防治工作。一是为疾控中心供应场所进行学生流感、乙脑、风疹、伤寒等疫苗注射。二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防学问教化，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。三是刚好关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并实行有力措施加强对学生的教化和管理。四是每年都开展禁毒教化活动和预防艾滋病教
8、化活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。学校没有传染病流行。3、定期组织学生体检。每年支配学生参与由县教委体检队组织的体检，县教委体检队对学生的体检结果进行分析，提出详细指导看法。4、学校严禁在教学及公共场所吸烟。制定了禁止吸烟制度，为了不让个别吸烟的教职工影响其他师生的健康，学校设立了吸烟室，作为过渡方法，逐步实现禁烟，最终使学校成为无烟学校。5、关切教职工身体，为教职工“减负”。学校工会常常组织教职工开展多种形式的体育竞赛活动，学校定期组织女职工进行全面体检，医院依据体检结果对教职工的身体状况进行分析。6、主动开展学生心理健康教化。心理健康是学生健康成长不行忽视的重要因素。学
9、校特地从高校进了一名心理学专业老师，有聘请了多名老师参与了心理健康教化的专业培训，多数老师自学了心理健康教化的有关学问。目前学校针对学生的心理障碍问题主要开展了：心理健康教化活动，开设心理健康课，进行心理健康教化讲座或询问。成立心理询问室，聘请心理辅导员，开展心理询问和心理卫生宣扬，矫治和减轻了一部分学生的心理障碍问题，促进了学生的健康成长。七、加强信息沟通，形成共育氛围。学校突破了狭小的校本主义“象牙塔”，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的沟通与沟通，主动探究三位一体化的教化模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。1、学校开展的健康促进活动取得了社区的支持与参加。学校社区相互
10、供应健康促进服务。学校定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区供应健康促进服务。例如：学校组织学生到旁边居委会、街道等地方进行义务劳动，为孤寡老人、军烈属送暖和，为社区活动供应信息技术服务、运动设备、图书设备、活动场地等。2、学校开设家长学校，供应学生健康信息，督促家长为培育学生良好卫生习惯和提高健康水平，创建必要的条件，建立家长开放日，并激励和邀请家长参加学校健康教化活动。3、我校与社区建立了良好的合作关系，主动创建和维护学校四周的良好环境，避开污染由于领导高度重视，师生相识到位，工作措施落实，学校的卫生工作取得了显著成果，为师生学习和生活创建了良好的环境，提高了师生生活质量，有力地推动了
11、学校教化教学工作的开展。存在的不足，我们将在今后的实践中不断改进，在市级卫生城市创建的过程中不断深化，争取更大的成果。咸安区马桥小学201*年12月扩展阅读：马桥小学201*年创建全国卫生城市工作总结马桥小学201*年创建全国卫生城市工作总结为了进一步实行市区两级创建卫生城市有关文件精神，全面推动我校“创卫”工作深化开展，确保广阔师生身心健康，主动开展市级卫生城市创建工作，我校做了大量的工作总结如下：一、加强组织领导，落实工作职责。为了加强卫生工作的领导，学校成立了创卫工作领导小组，校长亲任组长，副校级领导任副组长，分工负责“创卫”的日常工作，做到了卫生城市创建工作到处有人管，事事有人做。全体
12、领导坚固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。二、开展师生卫生全员培训，做到创卫人人知晓，个个参加。为了使创卫和健康教化理念根植于每个参加者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、老师、学生及家进步行了学校卫生和健康的宣扬培训，提高思想相识，提高实践实力。一是拉横幅大力宣扬，二是充分利用校宣扬橱窗、班级板报向学生宣扬创卫和进行卫生健康教化，三是分管领导和健康老师参与培训，四是学校利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会、红领巾广播站等形式，组织师生进行学习。三、建章立制。为了使学校的创建工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的卫生和健康教化规章制度，努力构建
13、创建工作顺当开展的政策保障体系。合理支配课表。学校工作安排中包括了卫生和健康教化的内容。学校从符合学生身心健康发展须要的角度动身，科学、合理地支配课程表和作息时辰表，确保学生每天在校参与体育活动时间不少于1小时。切实制订制度。依据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教化规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明办公室评比制度、学生卫生健康行为规范制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度。健全应急机制。为确保老师和学生的人身平安，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生损害事故及其它事
14、务工作预案等。四、档案资料齐全，经费投入到位。学校卫生和健康工作有安排，有总结。每年4月爱国卫生月，学校均要开展全校性的活动，将卫生和健康教化工作引向深化。学校还对办公室、各班的卫生状况作了具体的检查记录，并作为期末评比先进集体和先进个人的依据之一。学校对卫生和健康促进工作的经费和物资投入以学校的实际须要为准，卫生和健康教化和基础设施投入费用投入实行实报实销。五、优化办学条件，美化校内环境。教室室内环境整齐，做到了门窗壁地整齐，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整齐，通风、采光、隔音状况良好，通风课桌椅根据国家标准定做，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。厕所卫生良好。学校主动开展歼
15、灭鼠、蝇、蚊、蟑螂的工作，四害孽生场所和孽生物得到有效限制。校内内绿树成荫，绿草如茵，郁郁葱葱，鸟语花香。学校还将校内绿化带分到各个班，设立班级认领保养园，由各班负责对本班的园地进行绿化维护和保洁。校内环境分成公共卫生区域到各个班，每周一次大扫除。校内内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。六、抓好疾病防治，提倡健康生活。健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校主动开展健康教化活动，切实抓好疾病防治工作，努力提倡师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素养。1、主动开展卫生健康教化。一是开设健康教化课，系统讲解健康教化学问；二是实行广播讲座、板报专栏、发放卫生健康宣扬单等方式，对师生进行健康教
16、化。2、做好传染病防治工作。学校主动帮助协作区疾控中心做好传染病防治工作。一是为疾控中心供应场所进行学生流感、乙脑、风疹、伤寒等疫苗注射；二是针对周边地区出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防学问教化，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病；三是刚好关注媒体公布的重大传染病疫情，并实行有力措施加强对学生的教化和管理；四是每年都开展禁毒教化活动和预防艾滋病教化活动；五是制定传染病防治制度和传染病紧急处置预案。一年来，学校没有传染病流行。3、定期组织学生体检。每年支配学生参与体检，对学生的体检结果进行分析，提出详细指导看法。4、学校严禁在教学及公共场所吸烟一年来，学校的卫生工作取得了显著成果，
17、为师生学习和生活创建了良好的环境，提高了师生生活质量，有力地推动了学校教化教学工作的开展。今后，我们将不断在“创卫”实践中不断改进，在迎接国家级卫生城市创建的过程中更扎实地工作，争取更大的成果，向市区两级政府交上满足的答卷。咸安区马桥小学201*年12月友情提示：本文中关于马桥小学201*年创建国家卫生城市工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，马桥小学201*年创建国家卫生城市工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页