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1、2022锡市幼儿园健康教育工作汇报材料 锡市幼儿园健康教化工作汇报材料锡市幼儿园健康教化工作汇报材料幼儿园健康教化的目的就是爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康，提高幼儿期的生活乃至生命的质量。“爱护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所确定的，二“促进幼儿的健康”是有幼儿健康的特有价值所确定的。幼儿园健康教化是要依据幼儿身心发展的特点，通过相宜有效的多种活动，提高幼儿的健康相识水平，改善幼儿的健康看法，培育幼儿的健康行为，最终使幼儿养成健康的生活方式。幼儿园健康教化包托心理健康与社会适应、生活卫生习惯、平安教化、养分教化、人体的相识与爱护、运动与健康等方面的教化内容。我园始终把幼儿园健康教化作为幼儿
2、园教化工作的重点工作来抓，尤其是幼儿的养分教化、平安教化以及幼儿的生活卫生习惯与运动，更是幼儿园工作的重中之重。下面就幼儿园健康教学工作的开展进行简洁的介绍。一、以体育活动为突破，凸现园本课程健康教化特色身体健康是人获得发展的前提条件。因此，我们将健康教化的动身点落在“幼儿身体健康”层面上。在实践中我们主要以户外活动探讨为突破口进行了系列教化活动促进幼儿身心健康、和谐发展。1、开展特色体育活动，让幼儿创建性地玩起来丰富好玩的活动器材是幼儿户外活动的最好伙伴。我们依据孩子的年龄特点和爱好，通过户外活动器械开展富有特色的体育活动，创建让幼儿主动参加体质熬炼的外部环境，详细做法是：每个班级主要选择一
3、种活动器材作为班级特色户外活动进行特地探讨。在选择器材上，为了避开盲目性，在全园组织专题教研活动，每个班级把自己的想法说出来，其它班级帮助共同探讨是否合适他的班级，例如：小一班选择了跳绳，大家协商后觉得跳绳要求身体协调性高，不适合小班，于是就调整为玩毽子。器材选定后，我们又发动老师来思索每种器材的玩法，依据孩子年龄特点将玩法重新合理分到班级，各班再进行实践，就这样，我们经过多次理论与实践的结合，我们每个班级的特色体育活动都开展的绘声绘色。在老师的引导下，孩子们主动探究一物多玩、多物融合在一起玩的乐趣，已初步形成本园的特色，如“好玩的毽子”，可以扔、投、滚、跳、转、顶；可以拼摆图形，可以按颜色分
4、类，可以和塑料圈组合玩套圈嬉戏，还可以和饮料瓶组合玩“欢乐的保龄球等。再如：大一班的跳绳有单人跳、双人跳、多人跳、正跳、反跳、等等。各种各样的玩法使孩子每天都能感受新刺激、新挑战，幼儿在自主的交往与探究中不断积累运动阅历，玩的自主、玩的快乐，玩出了水平，促进了身体健康发展。2、丰富的民间嬉戏，让幼儿身心和谐发展。民间嬉戏种类繁多，对幼儿的身体发展起着多方面的作用。我们尝试将古朴好玩的民间嬉戏引入到体育活动中，孩子们在草地上吱扭吱扭地“推小车”，在树荫下跳皮筋，使他们尽情地接受阳光雨露的滋润；“抓包”、“弹球”、“跳格子”等民间嬉戏，使幼儿的手、脚动作敏捷协调；“踩高跷”等嬉戏能训练幼儿的平衡实
5、力，使幼儿身体匀整和谐地发育。“翻绳”、“夹弹子”等嬉戏发展了手的小肌肉群和手眼协调。这些活动不仅促进了幼儿骨骼肌肉的发育，熬炼了他们的运动技能和技巧，促进各种动作发展，也有利于内脏和神经系统的发育，使幼儿身心健康和谐的发展。二、以一日活动为依托，有效实施健康教化课程课程的实施也是课程建构的重要组成部分，在实施过程中，课程特色既要考虑课程与学习、生活、嬉戏的结合，又要考虑教化方法的整合，还要考虑各种教化资源的有效整合。1、将健康课程和主题活动有机整合。主题活动是我们重要的教化活动，我们尝试将健康教化内容与主题活动相结合，收到良好的效果。例如：小班进行“冬天真好玩”主题活动时，正好赶上下了一场大
6、雪，老师就在操场上带领孩子打雪仗、堆雪人、滑雪、溜冰等，孩子们玩得特殊快乐，真实感受到了冬天的乐趣，主题内容在操场上得到了延长。运动与主题的有机结合，不仅起到了平衡课程的作用，还使孩子们的认知、情感、社会性和运动实力得到了全面均衡的提高。目前我园老师已经能够刚好的针对幼儿活动中的爱好须要确定有助于促进幼儿身心和谐发展的健康主题活动，并刚好整理成册，丰富和完善了园本课程的内容。2、利用环境对幼儿进行潜移默化的熏陶。我们特别重视为幼儿创设健康的物质生活环境，充分利用环境的教化功能，让物体与空间更有益于幼儿的健康，提高健康教化的效果和效率。在物质环境的创设过程中，我们从孩子的视察视角入手，给孩子营造
7、一个健康欢乐天地：幼儿园户外活动场地上设计了很多传统嬉戏图，为幼儿随时随地进行嬉戏作好了充分的打算；活动室里张贴的各种提高幼儿自理实力的图片以及指导幼儿怎样做才是正确的方法；主题墙上布置了孩子们自己创作的“欢乐运动”图画。园里的每一个角落、每一处环境都蕴涵着健康、欢乐的主题，让孩子在玩中与环境融合、与环境对话，使孩子在我们细心创设的“健康欢乐”的环境中探究、发觉，健康成长。三、以家庭为合作伙伴，巩固健康教化成果幼儿教化必需要取得家长的共识，教化效果才能更快、更好、更巩固。在健康教化园本课程实施过程中，我园广泛发动老师和幼儿把健康教化成果向家长、向社会展示，引领家长参加我们的课程建设，带动家庭社
8、区的健康教化。1、利用家长问卷、主题活动调查表、座谈等方式征求家长对课程内容和实施的看法，作为建构课程的重要参考。社会和家长力气的参加使我们的课程更趋丰富。2、我园充分利用一些对家长的开放活动，让家长和幼儿一起进行嬉戏，使家长了解幼儿动作协调性的重要性，并参加到幼儿各种运动中。3、通过橱窗宣扬拦、讲座等多种活动让家长转变健康观念，不断完善健康意识，在家庭中留意饮食健康，提倡健康的生活方式，创设良好的家庭教化环境，对孩子实施有效的健康教化。4、通过“共同关注”、“温馨提示”等家园面对面栏目，共同关注孩子的心理健康，把孩子在园的心理表现刚好反馈给家长，使幼儿的特性向良好方面发展，真正做到家园共育共
9、同促进了幼儿身心健康发展。在实施健康课程中我们作了一些尝试和探究，有了一些收获和体会。但还是有许多不足，我们将接着深化健康课程探讨，彰显健康教化特色，奏响健康教化新的篇章！扩展阅读：幼儿园健康教化工作总结4篇健康教化工作总结201*.9201*.1全面贯彻执行以“三个代表”的重要思想为指导，进一步加强生态教化环境，优化人文环绕意识，我园仔细根据“政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会监督、分类指导”的工作方针，深化开展健康教化，现总结如下：我园是一所综合性幼儿园，几年来我园特别重视幼儿园的发展，关切下一代的成长，每年拨出肯定的教化健康经费用于幼儿与教职工身上，每个班级都配有紫外
10、线消毒灯，厨房有消毒柜、防蝇、防尘、防蝇灯等设备，在健康教化工作方面从以下几方面做起：1、卫生保健，幼儿园每年对全园教职工进行一次全面体检，并建立教职工健康档案。仔细作好防病预防工作，我园制定一套完整的卫生保健制度，并仔细落实幼儿入园前体检达100%，教职工每年体检率达100%，发觉幼儿某些方面疾病，家园协作主动治疗。2、贯彻以预防为主的方针，做好幼儿的预防接种工作，做到安排免疫，疾病防治健康率达100%，接种率达90%，为限制传染病的流行创建了条件，建立病儿隔离制度，传染病年发率不超过幼儿总数的0.5%。3、幼儿的牙齿、视力、贫血、养分不良等各种矫治率81.6%，管理率达100%。我园主动协
11、作市儿保所每年对全园幼儿进行一次视功能测查及预防龋齿的防治工作防治率达100%。每年对全园幼儿进行一次驱虫工作，幼儿园常常性的开展对幼儿家长及老师宣扬保健防护学问4、幼儿园有严格的卫生消毒制度，餐具做到三餐都要严格消毒，毛巾、口缸每天消毒，并有记录，坚持室内幼儿寝室用品每周用紫外线消毒10次，其中每天2次，幼儿玩具进行日晒、紫外线消毒等，桌椅开饭前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒记录。5、幼儿园做到对家长宣扬，宣扬不吸烟与健康教化的作用，推行幼儿园无烟区，幼儿园在明显的地方有“禁止吸烟”的标记，能起到较好的效果。6、幼儿园有固定的卫生宣扬橱窗，做到每月定期出卫生宣扬栏目，能根据季节改变出一些保健
12、小常识。不断加强卫生与健康教化工作，普及卫生科技学问。7、同时利用幼儿园的电教VCD进行卫生科普学问的教化，参与润州区妇保所对全园女职工的体检，起到良好的效果，我园将好的接着保持下去，再接再厉，使幼儿园全体教职工主动参加到健康教化，提高自我保健实力，使之养成一个良好的生活习惯和健康的生活方式。保障教职工及幼儿的身体健康，为幼儿园供应一个美丽的教化环境而作出贡献。健康教化工作总结201*.2201*.6健康是身体、心理和社会适应的健全状态，健康教化是以健康教化为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教化，也是对幼儿进行爱护身体和促进心理健康的教化。现如今社会竞争日益激烈，面对错综困难的社会环境，对于
13、新一代的接班人，不仅要有健全的体魄，更重要的是要有良好的心理素养和社会适应实力。鉴于本学期的健康教化安排，我们事无巨细地把健康教化提至到重要位置上来，全园职工目标一样，同心同德，通过以下各种措施全力保障幼儿的健康。一、制定周详的安排作为实施集体教化的幼儿园是进行健康教化的有利场所。社会心理学家勒温（K.Lewin)认为：不同的群体回对个体产生不同的影响，个体与群体之间常处于平衡状态，这种平衡如被破坏，会引起个体的惊慌，这种惊慌刺激会促使个体通过努力与群体取得新的平衡。因此，我们在年初就商讨制定了周详的安排，旨在通过幼儿健康教化帮助幼儿提高对健康的相识水平，改善幼儿对个人卫生和公共卫生的看法，是
14、幼儿形成自己也有责任保持健康的初步意识，养成良好的生活习惯，同时依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体联系为手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿体质，促进其身心全面和谐的发展。每学年全园要制定一份总的健康教化安排，各班再针对幼儿的详细状况，年初制定学期安排、养成安排，并有条不稳地落实到月安排、周安排、日工作安排表中。为了体现我们安排的周详性，各班可依据季节、疫情的改变，随时调整。做到安排在心中，皆以健康为本。二、责任落实到人幼儿园的健康工作可以说事无巨细，为了更好地执行安排，达到预期效果，必需责任到人。幼儿健康教化分成幼儿身体保健与身体熬炼两大部分。身体保健除了
15、支配合适的保健人员，还特地成立了伙委会，全面保障幼儿的养分摄取，最大限度地促进幼儿身体的生长发育，为孩子们的成长补足够够的养分。在幼儿健康教化过程中，除了合理卫生的膳食条件，还必需要丰富幼儿的健康学问，改善幼儿对增进健康的看法，教给幼儿出金健康的方法，训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育熬炼的习惯，而这些必需依仗于老师的学问素养和传授学问的看法。我园不因为孩子们供应了良好的发展空间，同时注意提高老师的教化教学理论，激励全体老师参与大专进修，定期开展园本培训。三、勤抓勤管，持之以恒幼儿健康教化在幼儿园涉及的范围较广，有时老师虽然三番五次地说教，但幼儿由于其他缘由还
16、是不能很好地执行。若针对不同幼儿的个别问题逐一进行集体教化，未免奢侈时间，故必需老师在进行集体健康行为指导的同时对幼儿进行有的放矢的健康行为的个别指导。如对某个经常尿湿裤子的孩子多谢关切和爱惜，多提示他刚好入厕：对喜爱用衣袖擦鼻涕的或者强调要用手帕等等。因此，幼儿健康教化要勤抓勤管，持之以恒。四、家园共育幼儿健康教化的内容与家庭教化的内容亲密相关，幼儿园中有个人与公共卫生问题、饮食问题、平安问题，这些问题在家庭中同样存在。因此，我园主动通过家长学校定期地向家长宣讲健康常识，并通过各班班主任与家长的口头与书面沟通、家长园地等多种形式与家长取得一样。所以我园的健康教化已取得了较好的发展，以后我们会
17、在今后的各种中，吸取教训，不断进步。健康教化工作总结201*.9201*.1幼儿园非常重视卫生与健康的教化工作，通过课堂教学、日常监督、卫生清洁劳动、户外活动熬炼等，将各项工作落到实处，增加卫生健康学问，培育良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践实力。卫生与健康教学工作是幼儿园教学工作的有机组成部分，它关系到整个民族将来的振兴与发展，是素养教化的内容之一。现将本学年卫生健康工作总结如下：一、成立幼儿园健康教化领导小组：领导小组对幼儿园的健康教化活动进行监督和指导。同时加强领导干部健康意识，不定期开展健康学问询问活动，组织学习常见病、流行病的预防措施，指导防患。二、将卫生健康教化落到实处。一是
18、保证授课时间，将卫生健康教化支配进课程表，确保每周上课一次;二是保证有授课人员，幼儿园分三个班(大班、中班、小班)落实卫生健康教化，三是保证有内容，幼儿园班主任自编教案一份，全园共享资源;老师依据孩子年龄特点，在课堂中随时渗透。三、创设浓郁的卫生健康教化环境利用家长会、家园沟通材料、发放宣扬品等多种形式，专设“健康教化园地”，依据季节更换，图文并茂，生动形象的提示师生留意身体改变，防患流行病的传播，介绍防疾病常识，刚好限制流行病的传播，帮助患者早日康复。同时加强对幼儿的心理健康教化，关注幼儿的成长引起的生理心理的改变，刚好对孩子进行思想教化和身体检查。四、在常规工作中落实卫生健康教化任科老师与
19、卫生保健老师做到了亲密协作，一方面能教化学生常常参与体育活动，每天坚持上好户外活动和八个一活动;另一方面加强保健指导，不断增加孩子的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使大多数孩子做到头发指甲整齐，面、耳、颈干净，衣服鞋帽干净整齐。幼儿园也能协作上级部门做好每年的孩子体验工作。其他任课老师在上课时也留意到了孩子的日常行为习惯的养成教化，如“写字姿态”、看书的正确姿态”及正常活动等。使我们的孩子真正了解了健康的含义，提早走进健康生活、学习的行列。五、坚持搞好室内外卫生1、依据幼儿园的实际状况，常常提出卫生要求，执行制度规定教室内外卫生每日三打扫，每周五下午进行全园打扫除，由领导，值周老师
20、，进行检查评比总结，表扬先进，给孩子一个良好的学习活动环境。2、定期在厕所等处进行消毒杀菌工作，并严格做好登记工作。健康教化工作总结201*.2201*.6始终以来，“健康第一”是幼儿园教化的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活，生活离不开健康教化，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教化也应把握时机。健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的华蜜之源；离开健康，幼儿就不行能近尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康不仅能够供应幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。因此，我认为健康教化要充分考虑到本班孩子的年龄特点
21、和个别差异，无论是进行幼儿健康教化还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。本学期我园在教化活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教化的根本目的也是幼儿健康教化的终极目标，纲要中对幼儿健康发展提出几点：（1）身体健康，在集体生活中心情安定、开心。（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。（3）知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。（4）主动参与体育运动，动作协调、敏捷。这也为我园的健康教化活动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下：第一要树立明确的指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一
22、个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动，健康教化的第一条件就是敬重主体、主动、创建性地活动。幼儿健康教化既然将促进幼儿的健康作为最干脆的目的，其教化过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之南辕北辙的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。其次设计多样化的健康教化形式与途径幼儿园健康教化应与日常生活中的健康教化相结合，集体教化、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教化实践中存在
23、着一些误区，有人认为幼儿健康教化就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的相识我们应当加以留意和防范。我尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。同时还重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。但更重要的是，幼儿健康教化实施中，不仅应重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是健康教化的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、
24、激励幼儿大胆、主动地参加活动，同时还培育了幼儿大方友善的交往实力。第三实施相宜的教化方法。给幼儿自由选择、探讨、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。本学期我班还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生；培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；主动协作保健医生作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期班级孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率始终保持较高的水平。也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的基础。友情提示：本文中关于锡市幼儿园健康教化工作汇报材料给出的范例仅供您参考拓展思维运用，锡市幼儿园健康教化工作汇报材料：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页