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1、2022校长能力提升培训心得 倾听了三位中学校长、三位教授的讲课，虽然为期很短，但受益非浅，我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。以下是我共享的，希望能帮助到大家! 校长实力提升培训心得20xx年2月20日至25日，我有幸参与了xx县教化局举办的20xx年小学校长任职资格培训，为期6天的学习生活，惊慌而充溢。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思索汇报如下：一、领导高度重视此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、老师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、细心的考虑和支配。从开班到结业，局党组书记罗方贵，常务副局长曾艳，教研室主任陈道学，教化股长廖兴学等领导亲临
2、指导和督促，并介绍他们多年丰富的一线教学、管理阅历，以及平常检查、督促学校工作中发觉的好的做法及存在的共性问题。同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长赐予了高度的关怀、激励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的传经送宝，让我更加清晰地相识到了肩负的神圣使命，也更加坚决了信念：办好人民满足的教化!二、培训内容丰富此次培训的内容主要包括以下几个方面：1、一般中小学教学常规与评价;2、校内平安事故与预防;3、校长怎样抓队伍建设;4、校长怎样抓制度建设;5、校长怎样抓教学工作;6、校长怎样抓好德育工作。培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上
3、学校管理岗位的校长来说，无异于雪中送炭，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。除此以外，此次培训还支配了培训笔试、拟写心得等内容，在肯定程度上，考试起到了督促我们学习的作用，拟写心得更是让我们经验洗脑后的一个刚好的总结，以免出现以往所谓的晚上千条路，早上回原路的现象。通过考试和拟写心得还可以让我们受训学员回顾培训的相关内容，对其进行梳理，并通过本期学校工作安排的初步拟写，刚好将所学用于指导自己的工作实践，使此次培训取得实效。三、专家与自己的名师结合的培训团队此次担当培训任务的老师主要有：县教化局教研室主任陈道学，教化股长廖兴学，铁石中学校长罗永龙，xx一小校长谢玉英。他们都是我们县特
4、别优秀，有着丰富的一线教学阅历和学校管理阅历的老师和校长，是我们自己的名师。因为是地方人，他们懂得我们的困惑，和我们感同身受，所以，传递给我们的更多的是好用的方法和阅历的总结，让我们在摸索的过程中少走弯路，具有实效性。此次培训中还有一位牛人，他就是牛贵军老师。他是大方县人士，是咱毕节的傲慢!他有许多头衔，比如：贵州省委政法委干部，贵州高校法学院硕士生课外导师，中国演讲协会副秘书长，贵州省演讲协会执行会长，全国演讲大赛一等奖，中国当代演讲教化事业突出贡献奖获得者，全国演讲大赛评委等等。但是，再多的头衔也没有他那股浓浓的家乡情结让人感慨，让人钦佩!没有华丽的词藻，没有细心包装的语言，牛老师的演讲却
5、发自肺腑，声情并茂，感人至深。因为，那是心底深处最真的言语，无需词藻的修饰，无需细心的打造，一切娓娓道来，水到渠成。牛老师关于学校开展德育工作的九字教化的演讲，不仅告知了我们学校开展德育教化的着眼点，更教会了我们如何做人。对于我们在场的每一位听众来说，这是一次学习，更是一次洗礼。名师与专家的培训团队，让我们收获了很多好用的教学教法及学校管理阅历，更让我们收获了一次感动，一次精神的洗礼。当我们想要交给孩子们 天、地、人、真、善、美、精、气、神的时候，让我们再一次深思、反问自己：我们做到了吗?在孩子的眼中我们是那样的人吗?我们以身示范了吗?四、学习树立意识，意识促进成长通过此次学习，让我相识到了作
6、为一名校长应当具备的几种意识：1、学习意识社会的发展依托于教化，教化的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长确定什么样的学校。要当好一名校长，首先必需勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要仔细学习党的大政方针和相关的教化法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。2、服务意识一名好的校长首先必需要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住孤独，镇守住自己的阵地，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事坚决而不武断，充分听取大家的看法和建议，培育团队工作的向心力和凝合力。3、教化质量意识质量是学校的生命线，是学校的立足之本，
7、校长工作的核心是务必抓好教化质量。关注教学成果，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必需看教化质量的凹凸，因此，要增加教化教学质量的意识。4、创新意识校长要更新教化观念，坚固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，提倡老师改革创新出效益。在现有的教化管理体制下，农村教化可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必需心系农村，立足实际，在自己实践探究的基础上，吸取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广袤的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。总而言之，通过学习，提高了相识，明确了职责。知道了一个好校
8、长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，找寻到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满足的教化。校长实力提升培训心得20XX年4月至5月底，我作为雨花区桃花小学校长，在长沙市教化学院的统一指导和支配下，参与了小学校长岗位提高班的学习，通过一个半月的培训以及在培训过程中的研讨、沟通、学习，我学到了很多先进的教化教学管理理论，丰富和了管理学问，提高了管理实力，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想的现代教化、办学模式。下面就我的学习和相识谈几点心
9、得体会。校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，校长是老师的首席老师，又是学校领导集体的带头人。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教化政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作，正确的确定肯定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要明白校长的三部曲:时代的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品行，广袤的胸怀。作为校长，在工作实践中你可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到手
10、足无措。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满足的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校内中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。校长要有事业心和责任感。学校办得好坏，首先是校长的责任，校长应当有高度的责任感和使命感。为了学校发展能做到豁得上，拼得上。校长要擅长学习。人类在进步，社会在发展，学问经济，一日千里，不学习就要落伍，就难以指挥落实。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论学问，丰富自己的头脑。尤其留意学习先进单位的阅历和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来。校长要勤
11、于实践。有作为才有地位，只有不断探究实践，才能有所作为。校长在实践中，要不畏艰难、勇于探究、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，探讨对策方法，制定措施策略，严格落实奖惩。校长要长于反思，加强修养。孔子说过，吾日三省吾身。校长要常常反思自己的的言行举止，所思所行，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，大张旗鼓。只有如此，才能带好头，才能信于民，服于众。校长要重视师资队伍的建设。在这次学习中，省内外很多专家的讲座使我受益匪浅，我感受最深的是应当特别重视老师队伍建设，着力打造一支名师队伍，以名师带动全校老师的专业化成长，引领教化教学新观念。我对以下两句话感受最深学问变更命运;教化就是财宝;学习
12、就是生命。和只有将人的培育、将完整人格的自我塑造而不仅仅是学问的传授看作教化的最终目标，生命的无限可能性才能在教化的过程中绽开，老师才能成为富于时代精神、创新精神的人，老师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不行替代性。它明确道出了先出名师，才出名校，这个实在的师资培训工程的重要性。老师在学生中起着干脆表率的作用，老师只要有先进教化理念和扎实的教化、教学基本功，才能带领着学生穿越学问的海洋，跨过广袤的宇宙。校长实力提升培训心得9月19日，本人参与市教体局组织的农村中小学校长提高培训班。这是教体局加强校长队伍建设的又一举措，体现了局党委对校长的关爱和成长的重视及赐予的殷切希望。通过培训，深受教化
13、和启发，收获颇多，受益匪浅。现总结如下：一、提高相识，履职尽责，切实增加校长的责任与担当人们常说，一个好校长就是一所好学校。校长在学校的办学、发展历程中发挥着一般老师所不能替代的作用。李局长在开班致辞中讲到，要努力做一位德智体全面发展的校长，用自己的才智、真情和人格树立起学校管理者的表率和良好形象。这是对校长工作的详细要求，很有针对性。作为一名校长，只有自己全面发展了，才能带动师生的全面发展;只有自己拥有高度的才智，深厚的真情和高尚的人格，才能培育出德智体全面发展的人才。作为一校之长，要牢记使命，不负重托，履职尽责，时时刻刻树立责随意识，才能不辜负党和人民的重托，无愧于校长的神圣称号，无愧于自
14、己的道德和良知。二、加强学习，不断创新，激活学校优良管理的新气象有眼界才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。一个懂管理的校长首先是一个学习型的校长、业务型的校长，要有较强的业务素养和创新实力。而这一切来自于不断勤于学习，擅长思索。向书本学习，向报刊杂志学习，向师生学习，向实践学习，把学习贯穿于教化教学的全过程。通过学习，提升自己的思想境界和管理水平;通过学习，反思自己在教化教学工作中的得与失;通过学习，找准推动工作的突破口和切入点，不致于因循守旧、墨守成规;通过学习，进一步提高学校管理的艺术性和科学性，激活学校优良管理的新气象。三、坚持修炼，务求有为，做新时代人民满足的好校
15、长新颁布的义务教化学校校长专业标准为校长的专业发展指明白方向，提出了明确的要求。作为一名校长，不仅要规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学，还要引领老师成长、优化内部管理、调适外部环境，这些体现的是校长综合素养、业务实力和责任担当，要求是很高的。因此，自己必需仔细研读标准，根据标准为自己、为学校的发展做好短期规划和中长期规划。在规划中学习，在学习中进步，在成就自我的同时成就学校的发展和将来。要把懂教化、会管理、品质好作为优秀校长的标准而孜孜以求，使自己成为学校管理的行家里手。四、改进作风、依法治校努力推动学校新跨越新发展作为校长，要时刻以良好的工作作风和精神状态为全体师生做出榜样和表率，以自
16、己的人格魅力影响、带动四周的人。要自省权力，自省责任，自省人格，自省言行，做到慎独、慎微、慎言、慎行;要有平和大度的心胸，文明得体的语言，一切着眼于师生发展的理念，做到守住孤独，耐得孤独，恪守公允，处事真诚，善待他人，廉洁从教;要依法治校，带领团结全体师生，凝心聚力，遵循规律，激发干事创业的正能量，实现学校的稳健发展、跨更加展。我们朱阳一中是一全部50余年历史的老校，近年来在局党委的正确领导下，取得了一系列成果。但成果只是对过去工作的确定，并不代表将来。在新的形势下，自己愈发感到肩上责任重大，愈发感到干不好工作的紧迫感与压力感。作为一所山区学校，与他校、与先进地区还有很大的差距，须要付出百倍的
17、努力。通过本次培训学习，我确定从以下几个方面进行思索和做好工作：一是抓紧制定学校发展中长期规划，为学校的发展定位，指定明晰的目标和方向，使我们每位师生都有奋斗的目标和动力。二是进一步挖掘管理的潜力，实现学校管理的科学化、精细化、人文化。在学生层面要大力实施自主管理，培育学生良好习惯;在老师层面要推动人文管理、规范管理，善待老师，激发活力，奖优罚劣;三是接着加强学习，大力开展老师、学生、家长读书活动，打造书香校内，引领文明风尚，提高整体素养;四是严格根据义务教化阶段学校办学标准规范办学，着眼于人的发展，为师生的将来奠基，大力实施素养教化，使每位老师都能从事华蜜的教化，每一位学生都能享受教化的华蜜。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页