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1、2022年技术方案范文（通用12篇）技术方案 篇1将推送技术用于快递行业，即快递信息的推送技术，能主动根据用户需求和兴趣将最新的信息分门别类地传送到相应的用户设备中；能在用户最初设定好规则后，系统便自动记住用户的使用喜好，不需要用户多次提交请求而主动将信息传递给使用者；能整合不同平台的信息，将这些信息汇总到同一信息频道中为用户提供服务；能大大增强信息的传递效率，真正达到了通过用户需求来驱动。从而主动、个性、集成、高效地改善及改变快递行业现状，为快递行业的发展注入新的活力。本文旨在设计一种基于推送技术的快递信息服务系统，其具体通信过程如下：装有GPRS的移动终端检测到快递信息，然后移动终端自动连
2、入GPRS网络，将快递反馈信息通过GSM模块发送给控制端单片机，单片机解析收到的快递信息，然后再发给GSM模块，从而将快递信息上传至网络监控中心。同时，网络监控中心也可以向移动终端发布信息，高效智能地完成快递服务。1 系统设计原则在系统的设计需求和原则下，对系统各个组成部分进行方案的选择、优缺点比较和最终的定型，最后设计出整个系统的方案。快递信息系统能够组成独立的网络，同时它本身也是快递网络的一个节点，因此可以提供许多相应的服务。从智能角度看，快递信息推送系统是一个充满生机的平台。从服务对象来看，快递信息服务系统涵盖用户、快递、社会的和谐统一，可以完成美好的快递体验。快递信息系统包括两方面，即
3、推送与智能反馈。如图1所示，推送技术能够向客户机传送数据而无需其发出请求，具有主动性、高效性、个性化的特点。新兴智能快递推送必定是未来的发展趋势，为用户提供更加丰富多彩的服务与体验。智能反馈部分客户端通过GSM模块反馈给控制端。在快递信息需求推动下，设计应满足以下原则：（1）整个方案需要考虑成本因素，采用低成本的硬件设备来实现复杂的系统功能，以实现未来产品化方向的发展。（2）必须保证数据的传输可靠，否则在实际应用中会给用户带来出行、娱乐等不便。（3）信息的传输需要时时通知用户，因此要求通过2G/3G等通讯手段保证实时的网络连接，并且网络连接的稳定性和带宽可以保证。（4）需要满足安全性和可扩展性
4、，从硬件上来讲主要是硬件接口的可扩展性；软件方面来说主要是应用程序的兼容性和系统接口的开放性。2 硬件系统设计与实现本系统的硬件结构图如图2所示，从图中可以看出设计主要采用无线模块来实现控制端到客户端的信息推送，同时还需要将客户端通过GSM模块反馈到控制端。本设计选用SIM900A来作为GSM部分，SIM900A是一款专为中国大陆和印度市场设计的工频GSM/GPRS模块，工作频段为：EGSM 900 MHz和DCS1 800 MHz。其GPRS数据特性为：数据下行传输最大为85.6 Kb/s，上行传输最大为42.8 Kb/s。本设计中，SIM900A主要负责数据的连接上网，用单片机将数据通过串
5、口发送给SIM900A，SIM900A再上传至网络。单片机部分选用Msp430F169单片机，也是一款低功耗的产品。具有2个USART接口，也支持SPI、I2C等接口，满足系统所有的设计需求。在本设计中，单片机负责协调各模块间数据的收发，以及数据在各模块之间相互传输。显示屏选用的是LCD12864，这是一款汉字、数字和字符都可以显示的显示屏。主要方便直观查看。根据以上的设计需求与原则来搭建快递信息服务系统。首先，用手机和2G/3G模块相互能传送信息，之后，2G/3G模块的信息能够被单片机采集并处理，单片机处理2G/3G模块的信息之后能够传送给无线传感器网络，最后无线传感器网络再对终端的快递信息
6、进行反馈操作。由设计方案得到如图3所示的控制系统结构，它主要由无线传感器网络、单片机主控模块、LCD显示模块、2G/3G模块、手机和键盘输入模块共6个模块组成。3 软件系统设计与实现程序的合成部分主要是GSM推送与反馈程序的合成，原因是通过MSP430单片机对SIM900A无线模块的控制并与控制端形成反馈。终端的SIM信息只需要负责将反馈信息通过无线推送技术推送给MSP430单片机即可，反馈信息的解析仍是由单片机完成，而GSM的程序本来就是MSP430单片机控制的，所以最终的系统程序需要整合的只有GSM推送与反馈程序。信息显示方面，即需要显示GSM检测的运营商信息，同时也要显示GSM客户终端反
7、馈的信息，通过设计一个定时器，每隔5 s进行刷屏操作，更新显示内容，这样就能显示各自的信息。初始化之后，先判断GSM模块是否正常工作，通过检测判断其是否找到运营商，找到后在12864显示屏上显示，MSP430单片机通过SIM900无线模块推送快递信息，之后再次询问是否有客户反馈指令；如果有客户反馈指令时，进行显示和命令操作。系统程序在IAR编译环境下运行，将产生的txt文件下载到MSP430单片机。 GSM远程监控部分采用MSP430F169单片机编写，当用电脑串口助手或者单片机控制GSM时，我们不仅需要能够成功发送正确的AT指令格式，同时，我们也必须要知道基站给GSM回馈的数据。GSM程序流
8、程图如图4所示，流程的开始是串口、时钟等初始化，之后等待检测到运营商，只有检测到后才开始进行短信发送的设置，接下来，等待接收到短信的命令，只有接收到短信或者有按键触发才会进行相应操作，否则一直在死循环找那个等待。GSM程序在IAR编译环境中编译，然后生成txt文件下载到MSP430单片机中即可。技术方案 篇2一、培训目标：按照叉车操作工培训教程要求，通过专业理论教学和技能培训，使培训对象掌握叉车驾驶安全技术、叉车原是及构造、安全知识、维修保养、技能的训练及实际操作。二、培训要求：培养学员全面掌握叉车操作所需的理论知识和基本操作技能。熟练掌握叉车原理及构造，以及维修保养、安全知识，具有实际工作能
9、力及安全文明操作的习惯，养成良好的职业道德。三、校内培训时间：1个月；校外实习2个月。总课时数：156课时。具体教学计划表如下：教学计划表叉车操作工培训大纲一、说明：1、教学主要要求：（1）理论知识要求（应知）1）叉车的功能、类型、特点。2）叉车的型号与技术规格及主要技术参数。3）叉车的整体结构。4）叉车安全操作的重要意义。5）叉车驾驶安全规则及注意事项。6）叉车的日常保养及维护。7）叉车的动力装置及工作原理。8）叉车常见故障的诊断及排除。（2）操作要求（应会）1）叉车驾驶训练（包括“8”字行进训练、侧方移位训练、通道驾驶训练、倒时车库训练、场地结合驾驶训练。）2）叉车作业训练（包括叉车叉取作
10、业、卸载作业、叉卸货技术、拆码垛作业等）3）叉车在不同仓库中的使用特点（库房的类型、洞库中叉车的使用特点、地面库中叉车的使用特点。4）叉车对特资码垛要求2、教学中应注意的问题（1）坚持理论与实际相结合，突出实际操作训练，切实保证技能训练教学的时间和质量。（2）在教学中应充分发挥实习教学直观性强、学员易于接受的特点，先让学员在实习教学中有一个初步感性认识再导入理论教学，最后再通过操作实习来消化和加深理解所学的理论知识，从而巩固和提高教学的效果。（3）加强直观教学，充分运用事物教具和现代化的教学手段，尽可能使理论教学联系实际，使教学形式生动活泼。3、培训选用教材培训学员应必备专用的培训教材，培训选
11、用教材为：叉车操作工培训教程国家职业资格培训教材。二、学时分配表三、教学内容、要求及建议技术方案 篇31. 原则要求1.1 统筹兼顾，切块调控学校对绩效津贴总量和支出预算统一领导和管理，推行切块管理和包干政策，学校在总量上进行统筹，在切块上进行调控并制定分配指导意见。1.2 注重教学，强化绩效绩效津贴总量的分配（包括学校的切块分配和部门的二次分配），既要注重完成的教学工作量,体现多劳多得，同时又要重视工作质量和效果，体现优劳优酬。1.3 以人为本，科学考核制定以人为本，系统科学的绩效考核办法和配套的奖励性绩效津贴标准。2. 绩效来源及总额学校将市财政每年返拨的总学费收入的25%，作为本学年的绩
12、效津贴的总额。2.1 绩效津贴的一级分配本学年的绩效津贴总额扣除度零星收入（详见学校各类奖助标准河职院人20xx 号）、各项固定补贴及年度考核奖励总额之后，再切成行政教辅和二级院部两大块，行政教辅部门的人均绩效津贴标准为二级院部人均绩效津贴的95%。2.1.1 各教学院部绩效津贴总额各教学院部绩效津贴总额由纯教学工作绩效、各岗位（不含聘用人员）标准津贴总额及其它教学工作绩效三部分构成。其中，纯教学工作绩效按照全校统计一单价45元/节打包结算；各岗位标准津贴总额根据岗位对应的津贴标准结算；其它教学工作绩效按生均绩效标准结算。（1）各教学院部绩效津贴总额核算公式如下:Gi = M45+(本教学院部
13、各岗位标准津贴)+NH式中1让大家一起来评价!Gi某教学院部本学年绩效津贴总额M某教学院部本学年教学学时数N本学年全校生均绩效标准（全校教学院部绩效津贴总额扣除纯教学工作绩效和各岗位标准津贴总额后，除以本学年全校学生总数）。H本学年某教学院部学生人数其中，根据思政部教学特点，核算公式如下:G思政部= M45+ (本部门各岗位标准津贴)+五个学院其它教学工作绩效人均数思政部人数（2）教学课酬的结算说明教学工作绩效构成A.纯教学工作绩效：课堂教学、重修、实训、实习、论文、命题、阅卷、监考、答辩。B.各岗位标准津贴：教学院部管理教辅岗位绩效工资；教研室、专业主任、实训室管理员、实训部长岗位绩效工资。
14、C.其它教学工作绩效：专业建设、课程建设、基地建设、班主任工作、社团指导、技能竞赛指导、企业锻炼、实习点联系、创建工作等。D.创收收入：见各学院相应创收文件。E.二级学院团队奖励绩效。F.专项奖项：资源库、教材、各类奖项，四六级监考、自主考试、创建奖励等。（详见学校各类奖助标准河职院人20xx 号）G.科研奖励。以上A、B、C、D、E需由二级学院二次分配； F、G项为竞争项目由归口部门直接发放到个人。辅导员的结算办法按20个学生折算1节课，每学期按18周打包结算到各学院。课酬结算职责财务处：提供绩效总额、各项数据测算及参与课酬结算。教务处：结算全校各教学院部及相关部门执行学课时（课堂2让大家一
15、起来评价!教学、重修、实训、实习、论文）总数；结算行政人员、教辅人员校级选修课学时数。学工处：负责审核辅导员课时量、新生入学教育教学工作量、就业指导课时量。学 院：协助教务处计算执行学课时总数。组织人事处：组织相关部门共同核算课酬绩效。 绩效领导小组：审议课酬绩效方面的各项结算。 结算时间结算时间为每学期第18周。2.1.2行政教辅部门的绩效津贴总额。行政教辅部门的绩效总额按二级院部人均绩效津贴的95%标准计算，费用包干。内部分配的具体标准如下：2.行政教辅人员具有专业技术职称的，其系数按就高不就低原则计算绩效津贴。让大家一起来评价!2.1.3团队奖励绩效教学院部的团队绩效津贴按照教学院部管理
16、绩效考核指标体系（见附件1）进行考核，设一等奖一个、二等奖两个，一等奖奖金10万，二等奖奖金5万。行政教辅部门的团队绩效津贴按照行政教辅部门（院部办公室）工作量化考核指标体系（见附件2）进行考核，设一等奖两个、二等奖五个，一等奖奖金人均800元，二等奖奖金人均500元。2.2.绩效津贴二级分配方案制定的原则要求2.2.1 教学院部绩效津贴分配方案的制定原则要求(1)各院部可根据实际情况设置教师职称系数。(2)各院部必须先将本院部分配方案报学校绩效领导小组审批后，再提交院部全体人员大会进行表决，超过应到人数的两分之一以上票数方可通过，表决大会需通知组织人事处和纪委派人参加。若对方案进行修改等，也
17、须依据上述程序进行。(3)各学院将绩效津贴分配的最终结果在内部进行公示，接受监督，公示无异议后，绩效津贴分配的过程材料及最终分配结果报学校组织人事处审核发放。2.2.2行政教辅部门绩效津贴分配方案的制定要求(1)各行政教辅部门按学校核定的绩效津贴总额，根据本部门制定的绩效津贴考核及分配方案进行分配。(2)各行政教辅部门必须先将本学院分配方案报学校绩效领导小组审批后，再提交本部门全体人员大会进行表决，超过应到人数的两分之一以上票数方可通过，表决大会需通知组织人事处和纪委派人参加。若对方案进行修改等，也须依据上述程序进行。(3)各行政教辅部门将绩效津贴分配的最终结果在内部进行公示，接受监督，公示无
18、异议后，绩效津贴分配的过程材料及最终分配结果报学校组织人事处审核发放。2.3绩效津贴发放办法学校绩效津贴按一学年度结算，即按当年9月至下一年8月计算总绩效津贴，并从下一年9月开始，以10个月平均计算发每月25日前，各教学院部及行政教辅部门应将本部门本月的零星收入发放表，经相关部门负责人审核签字后交学校组织人事处劳资科，经组织人事处汇总、审核后交学校财务处统一发放。新进行政人员绩效津贴根据所在岗位系数发放；新进教师绩效津贴按1500元/月发放，调离学校时，根据当年的实际工作量结算绩效津贴，多退少补。聘用人员合同工资以外的超工作量的绩效津贴，在次年按10个月逐月发放。2.4相关规定（1）主持工作的
19、副职岗位绩效津贴按正职的95%发放。（2）教辅部门的部长绩效津贴按科长绩效津贴的95%发放。（3）享受专业主任待遇的非教学人员发放职务补贴450元/月，全年发放10个月。享受公共教研室主任待遇的非教学人员发放职务补贴310元/月，全年发放10个月。（4）根据国家有关政策享受产假的女教师，其休假期间按周12学时计算教学工作量（寒、暑假不计算工作量），非教学人员，其休假期间按满岗位津贴计发。（5）脱产攻读硕士、博士学位的人员，脱产期间不计发绩效津贴。（6）违反学校有关规定而处以罚款的人员，由相关部门向组织人事处抄送处理决定，组织人事处在其月薪酬发放表中扣除相应罚金，其罚金归学校所有。3.部门考核办
20、法3.1管理规定3.1.1教学院部管理绩效考核指标体系（见附件1）及行政教辅部门（院部）工作量化考核指标体系（见附件2）是考核工作的依据，各部门应围绕考核指标努力提升管理工作水平。3.1.2校党委会议负责讨论决定考核工作中的重大问题，审定并确认考核结果。3.1.3督导处代表学校行使教学院部考核工作管理职能，监察审技术方案 篇4一、指导思想：进一步深化劳动技术教育的实践研究，建立科学的课程标准和实施方略，总结和探索实施劳动技术教育的有效方法和途径，发挥其实施素质教育主体实践基地的作用，促进劳动技术教育的健康、稳定和创新发展，充分发挥劳技课的作用，为培养社会主义建设者和接班人打好基础。此同时不断提
21、高学校劳动技术的整体办学水平和办学特色。二、工作目标：(一)教师方面通过本课题研究要努力提高自身素质，不断深化对劳动技术教育的认识，不断提高教学水平。(二)学生方面1、树立正确的劳动观念，形成热爱劳动、热爱人民、热爱生活和热爱家乡的思想感情，养成勤俭节约、认真负责、遵守纪律、团结合作、爱护公物、珍惜劳动成果的品质以及良好的劳动习惯。2、初步掌握现代生活和现代生产所必备的技术基础知识和基本技能，具有生活自理能力和一定的技术认识、技术思维、技术实践和技术创新能力。3、初步具有与技术相联系的经济意识、质量意识、审美意识、伦理意识、效益意识、环保意识，以及关心当地经济建设的意识。劳动技术教学计划三、具
22、体措施:(一)理论学习，树立素质教育的基本观念树立素质教育观念，是搞好劳动技术学科建设，实施素质教育的重要前提。劳动技术学科教师要明确：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以思想政治教育为灵魂，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使各方面教育相互渗透、协调发展，促进学生全面发展和健康成长。劳动技术课教师必须确立面向全体学生和以学生为主体的思想，学习有关的理论，注意培养学生个性特长，促使每一
23、个学生都能积极主动地发展。(二)大力优化教学过程课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。因此，精心设计好劳动技术学科的课堂教学，优化劳动技术课的教学过程就成为提高劳动技术课的教学质量，实施素质教育的关键。(三)积极开展劳动技术学科实践活动，提高教育效果除劳动技术课外，还应通过选修课、研究性学习、社会实践等多种形式，大力开展劳动技术教育。如组织学生参加陶艺、编织、纸工活动，参观生产建设现场，组织科技制作小组活动等;大力提倡学生自觉参加家务劳动和社会公益劳动，使学生接受到比较全面的、生动活泼的劳动技术教育。技术方案 篇5一、项目基本情况1、建设地点和范围：严店乡苏小村，占地5600亩2、完成时间：
24、20xx年12月20日3、建设内容与规模：引进新品种美国西葫芦彼特1000亩，投入30万元；广东芥蓝500亩，投入15万元；辣椒萨菲罗500亩，投入15元；武植2号莲藕1000亩，投入30万元；共投入90万元。4、钢架大棚建设100亩。5、完成专业合作社，依托市周谷堆市场，就进或外运方便。种植蔬菜面积达6000亩。6、基础设施完善，硬化水渠45公里，砂石路机耕路65公里，当家塘20口，农业生产用电配套设施完善。二、购置设备1、水泵30台，大型喷雾器100台，大型旋耕机3台，微型旋耕机6台。2、完成时间：20xx年11月20日。三、技术培训体系建设1、品种引进，推广新技术。2、培训地村点：苏小村
25、1个，乡农业技术服务站1个。3、完成时间：20xx年11月20日。4、建设内容：在苏小村建立技术培训实习基地80亩，编印技术资料5500份，技术培训650人次。四、组织落实：成立项目落实工作领导小组，分管领导任组长，抽调相关机构精干人员任成员，具体负责项目落实工作。五、资金投入概算技术方案 篇6切实加强基层中医服务能力建设，充分发挥中医药适宜技术在医疗卫生服务及预防保健、康复指导工作中的作用，特别是对临床常见病、多发病中医药治疗的特色优势，切实降低医疗费用负担，进一步促进我县中医药工作健康发展，特制此实施方案。一、工作目标通过培训，全面提高县、乡、村、社区卫生技术人员中医药专业技术水平，切实加
26、强基层中医药服务能力建设。培训结束后,县医院、中医院、12个乡镇卫生院、4个社区卫生服务中心、104个村卫生室中医药适宜技术推广覆盖率达到100，每个医务人员至少掌握15项中医药适宜技术，并在临床全面推广应用。二、培训对象县医院、中医院、各乡镇卫生院、社区卫生服务中心、村卫生所中医药专业技术人员。县医院、中医院可选派临床科室人员参加，乡镇卫生院及社区卫生服务中心参训人员为中医科室医疗或护理人员；村卫生室参训人员必须为持乡村医师及以上执业资格者。三、培训方式以集中培训为主，坚持理论学习与实践操作、培训推广与临床使用相结合，确保培训与推广实效。培训主要采取专题讲座、专项技术培训实践等方式进行。安排
27、专家进行现场授课、现场操作与指导，现场解答疑难问题。四、培训内容确定推广的针灸、推拿、刮痧、罐疗等十五项中医适宜技术、常见病、多发病的中医理论学习和中医药基础知识的学习。五、实施步骤（一）20xx年5月2日10日，由中医院负责筛选，县卫生局组织相关人员在国家中医药适宜技术推广目录基础上，结合我县实际，制定15项中医药适宜技术推广项目名称。（二）培训时间：第一期20xx年5月27日至5月29日，各单位选派2-3名中医临床骨干、各乡镇已确定创建的中医特色村卫生室负责人参加，每人培训3天，掌握不少于15项适宜技术及相关内容，并承担单位全员培训任务。第二期20xx年6月3日至6月5日，由未参加创建中医
28、特色村卫生室的乡村医生参加，每人培训2天，掌握不少于15项适宜技术及相关内容。（三）20xx年10月底前，县医院、中医院、各乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心建立全员培训技术档案，卫生局将组织对被推广人员中医药适宜技术掌握情况进行考核，考核结果要作为被推广单位和人员年终业绩之一。（四）对被培训人员实行考勤制和考核制。出勤率达95%以上的，按照项目实施计划完成培训任务的，由卫生局颁发培训合格证书并授予继续教育学分类5分。六、培训地点县中医院五楼会议室技术方案 篇7为指导建筑施工企业落实好新冠肺炎疫情防控各项工作要求，做到稳步有序复工复产，根据企事业单位复工复产疫情防控措施指南，制定本方案。一
29、、加强疫情防控组织领导1、成立疫情防控机构。企业主要负责人是疫情防控第一责任人，各建设、施工、监理单位及项目部要成立疫情防控组织机构，建立内部疫情防控体系，制定疫情防控工作方案，明确疫情防控应急措施和处置流程。2、落实疫情防控责任。企业要将防控责任落实到部门、项目、班组、岗位和个人，做好疫情防控、物资储备、生活保障、治安保卫等工作。配备专人负责体温检测、通风消毒、个人防护用品发放、宣传教育等工作，指定专人负责本单位疫情防控情况的收集和报送工作。二、加强员工管理和健康监测1、有序组织员工返岗。提前调度掌握返岗员工健康情况，对符合疫情防控要求的员工，合理组织分批次返岗。对返岗员工能够集中运送的，鼓
30、励采取专车或包车等方式运送并做好防护。2、严格返岗员工管理。建立员工健康台账，设立可疑症状报告电话，员工出现可疑症状时，要及时如实报告。3、做好日常体温检测。每天在员工上下班时进行体温检测，并做好记录。指定专人每天汇总员工健康状况，发现异常情况要立即报告并采取相应防控措施。三、工作场所疫情防控和管理1、实施封闭式管理。对建筑施工项目严格实施全封闭式管理，实行进出场登记和体温检测，24小时设岗。生活区远离工地的工程项目，鼓励专车接送员工。2、减少人员聚集。控制活动单元人数，分散开展班前教育、技术交底等活动。优化工序衔接，控制施工现场不同作业队伍人员流动，减少人员聚集。3、优化施工工艺。应当采用先
31、进工艺技术，实现“机械化换人、自动化减人”。施工设备、试验器具等应当由专人使用，原则上“一人一机”，轮流使用的，要做好消毒处理。四、公共区域疫情防控和管理1、会议管理。控制会议频次和规模，尽量缩短会议时间。提倡采用视频、电话等线上会议。必须集中召开的会议，参会人员需做好个人防护。2、就餐管理。员工食堂应当设置洗手设施和配备消毒用品，供就餐人员洗手消毒。做好炊具餐具消毒工作，不具备消毒条件的要使用一次性餐具，采取分餐、错峰用餐等措施，减少人员聚集，用餐时避免面对面就坐，不与他人交谈。3、宿舍管理。员工宿舍应当严控入住人数，设置可开启窗户，定时通风，对通风不畅的宿舍应当安装排风扇等机械通风设备。盥
32、洗室配设洗手池和消毒用品，定时清洁。4、清洁消毒。安排专人对办公区域、会议场所、生活设施及其他人员活动场所和相关物品定时消毒，电梯按钮、门把手等频繁接触部位应当适当增加消毒次数。5、做好医务服务。设立医务室的企业级项目部要调配必要的药物和防护物资，配合疾控部门规范开展隔离观察和追踪管理。未设立医务室的企业要与就近医疗机构建立联系，确保员工及时得到救治或医疗服务。关心关爱员工心理健康，及时疏解员工心理压力。6、垃圾收集处理。在公共区域设置口罩专用回收箱，加强垃圾箱清洁，定期进行消毒处理。加强垃圾分类管理，及时收集并清运。五、指导员工做好个人防护1、强化宣传教育。企业应当对员工进行疫情防控教育，让
33、员工掌握正确佩戴口罩、清洁消毒等防护知识，增强自我防护意识。在厂区和生活区显著位置张贴卫生防疫宣传海报挂图等宣传品。2、加强个人防护。员工在进入厂区或施工现场后应当全程佩戴符合要求的口罩。接触粉尘的工作场所应当优先选用KN95/N95及以上可更换滤棉式半面罩、全面罩，定期消毒，更换滤芯，使用过程中应当有效防止因喷雾、水幕、湿式作业淋湿滤芯而降低防护性能。接触化学毒物的劳动者，除配备与职业病危害因素相适应的防毒面具（含滤毒盒）外，还应当根据工作场所人员情况，选配具有防颗粒功能的滤棉。在宿舍、食堂、澡堂、地面值班室、办公室、休息室等区域可佩戴一次性医用口罩。3、保持良好卫生习惯。加强手部卫生，尤其
34、是在佩戴和摘除口罩/面具、更换滤棉后，应当及时洗手。现场没有洗手设施时，可使用免洗消毒用品进行消毒。打喷嚏或咳嗽时要用纸巾、手绢、衣袖等遮挡，倡导合理膳食、适量运动、规律作息等健康生活方式。4、加强班后活动管理。休息期间，员工要减少不必要外出，避免去人群聚集尤其是空气流动性差的场所，不得聚集聊天、打牌等，降低聚集感染风险。六、做好异常情况处置与报告1、设立隔离观察区域。当员工出现可疑症状时，应当及时到该区域进行暂时隔离，并报告当地疾控部门，按照相关规范要求及时安排员工就近就医。2、封闭相关区域并进行消毒。发现可疑症状员工后，立即隔离其工作岗位和宿舍，并根据医学观察情况进一步封闭其所在工作场所及
35、员工宿舍等生活场所，严禁无关人员进入，同时在专业人员指导下对其活动场所及使用物品进行消毒。配合有关方面做好密切接触者防控措施。3、做好发现病例后的应对处置。企业一旦发现病例，要实施内防扩散、外防输出的防控措施，配合有关部门开展流行病学调查、密切接触者追踪管理、疫点消毒等工作。根据疫情严重程度，暂时关闭工作场所，待疫情得到控制后再恢复生产。技术方案 篇8一，目前的工作基础和存在的问题：学校创建46年来，本科教学已经形成了一个较为完善的体系，办学传统和特色日益凸现；专业结构和布局，人才培养方案，教学计划，师资队伍整体结构，专业建设与教学改革，实验与实践环节管理，质量控制与信息反馈，教学管理与运行机
36、制等等日益得到社会的公认，并为社会发展和科学进步作出了贡献。近年来，在211工程，世行贷款和985工程的支持下，软硬件条件得到进一步改善，学校的社会声誉越来越高，影响日益增强。然而，随着社会的飞速发展与科学进步，对高等教育人才培养质量也提出了更高的要求，抓好本科教学成为提高整个高等教育质量的重点和关键。对照教育部本科教学工作水平评估指标体系，我们在办学过程中，在以下方面还存在一定的问题，需要认真加以改进：学校的办学指导思想还要进一步明确；教学的中心地位，教学改革的核心地位，教学建设的优先地位和本科教学的基础地位还要进一步落实；学生占有的教学资源某些部分还不足；课程教学和教材资源数量不足；教学过
37、程的信息化及规范管理有待进一步完善；教学质量监控与保障体系尚未真正建立；教师（特别青年教师）的教学水平和教学能力有待进一步提高；本科教学整体上的特色和亮点还有待于进一步升华和凝炼。二，总体时间安排：（初步以05年11月专家进校评估设计）1.7月9月根据教育部文件精神，细化，分解指标体系，形成本校的本科教学评估任务分解表，建设任务书，院级评估工作指南，和院级评估指标体系和总体；成立学校评估领导机构及学院一级评建办公机构；开始启动专业教学评估工作；学校相关的主要职能部门开展学习动员，调查研究，资料整理，查漏补缺和校内外经验交流工作；加强常规教学检查，软硬件补充和指导工作。2.10月12月初步完成专
38、业教学评估的自评自建工作；组织校内外专家分步骤开展对专业评估的检查和验收；为院级评估初评汇集资料，并开展整改，促建工作；相关职能部门完成材料的初步收集工作。3.05年1月3月各学院开展院级评估，形成院级自评依据和自评报告初稿；加强交叉巡回检查和整改，完善各类软硬件设施；再次校内外组织专家检查和验收，针对问题进一步整改。4.05年4月5月根据当年学校基本状态数据，核实，修订，补充，完善各类材料数据；完成院级自评依据和自评报告全部材料；完成机关职能部门全部相关材料；提炼学校的本科教学特色鲜明项目和亮点建设项目。5.05年6月8月汇总各单位自评报告及材料，初步形成学校的自评依据和自评报告；完成校长汇
39、报提纲（包括文字，光盘材料）和特色报告；进一步完善向专家提供的相关资料和备查资料；配合教育部开展进校前的调研工作；6.05年9月10月进入倒计时阶段，学校利用多种形式组织全校师生员工对本次教学评估工作的意义，指标体系进行一次广泛的再学习和宣传；完成学校的自评报告，自评依据，校长汇报提纲并向教育部，省教育厅和中国科学院汇报；全面落实专家进校后若干事宜和物质，人员到位情况。7.05年11月专家进校正式评估开始。评建总体协调组技术方案 篇9一、核心自主知识产权：需要1个近三年的发明专利，或者6个实用新型专利或者6个软件著作权。二、科技成果转化：企业以技术成果形成产品，服务，样品，样机等（这是一个重要
40、的条件）三、企业的管理水平：1.制定了研究开发项目产项报告；2.建立研发投入核算体系；3.开展产学研合作的研发活动；4.设有研发机械并具有相应的设施和设备；5.建立研发人员的绩效考核奖励制度四、总资产和销售额成长性指标：这是对反映企业经营绩效的总资产和销售增长率的评价1.（必须注册一年以上的企业）中国境内（不包括港、澳、台地区）注册一年以上的居民企业。2.（近三年自主研发或受让的知识产权）近三年内通过自主研发、受让、受赠、并购等方式，或通过5年以上的独占许可方式，对其主要产品（服务）的核心技术拥有自主知识产权；(包括专利、软件著作权、集成电路布图设计专有权、植物新品种等核心自主知识产权)3.（
41、产品必须属于国家重点支持的高新技术领域的范围内）产品（服务）属于国家重点支持的高新技术领域规定的范围；4.（公司科技人员和研发人员需要达到高新技术企业认定的指标）具有大学专科以上学历的科技人员占企业当年职工总数的30%以上，其中研发人员占企业当年职工总数的10%以上5.（近三年的研发费用必须达到高新技术企业认定的指标)且近三个会计年度的研究开发费用总额占销售收入总额的比例符合如下要求：（1）最近一年销售收入小于5,000万元的企业，比例不低于6%；（2）最近一年销售收入在5,000万元至20,000万元的企业，比例不低于4%；（3）最近一年销售收入在20,000万元以上的企业，比例不低于3%。
42、6.（研发费用需要达到高新技术企业认定指标）其中企业在中国境内发生的研究开发费用总额占全部研究开发费用总额的比例不低于60%。（1）高新技术产品（服务）收入占企业当年总收入的60%以上；（2）同时要求企业具有一定的研究开发组织管理水平、科技成果转化能力、自主知识产权数量、销售与总资产成长性等指标符合高新技术企业认定管理工作指引技术方案 篇10随着无线宽带技术的普及和支撑城市轨道交通安全运营生产业务不断增加，现有基于2.4xGWLAN的车地通信面临挑战。将LTE移动通信技术用于承载城市轨道交通CBTC、PIS、CCTV等生产系统的业务信息，高效运用现有轨道交通基础设施，提高运营效率，以满足人们日
43、益增长的出行需求成为交通运输领域最新关注的焦点。20xx年4月至6月，在北京交通大学进行LTE实验室测试，初步证明LTE能够综合承载轨道交通的生产业务。为进一步验证LTE在列车运行状态和真实电磁环境下的综合承载性能，经过多种试验段方案比选，从工程实施难易程度、测试时长要求、干扰环境、对运营或在建线路影响等因素考虑，最终确定在铁科院城轨试验线即环形道进行LTE系统试验段测试。1、城市轨道交通生产业务需求及业务优先级基于LTE技术的城市轨道交通车地通信综合承载平台，需在列车运行状态下满足实时、宽带、稳定、具有服务质量(QoS)保障的生产业务需求。当前城市轨道交通生产业务主要有CBTC业务信息、PI
44、S紧急文本信息、列车实时状态信息、车载CCTV监控图像信息和PIS图像信息。利用LTE具有不同QoS等级的优点，将轨道交通生产业务的优先级进行划分。2、环形道LTE试验方案2.1电磁环境环形道试验段LTE系统试验方案采用1.4xG频段(1x447xMHz1x467xMHz)共计20xM带宽组网，该频段与北京政务网LTE使用频段相同。在对1x447xMHz1x467xMHz频段的电磁环境测试中，发现环形道范围内存在较强的同频干扰信号，某些地段干扰信号强度高达-60-50xdBm。LTE系统的网络性能主要取决无线链路可获得的SINR值。无线网络通常采用系统的优化配置及基带抗干扰算法等手段实现SIN
45、R值提升。环形道LTE试验系统的优化设置方案通过摸底测试确定，规避干扰的优化方案包括减少基站覆盖范围、采用高增益车载天线、利用车体自身空间隔离及漏缆定向辐射等技术手段。2.2 LTE系统方案环形道建设LTE无线综合通信系统，并在国家铁道试验中心调度楼和列车上分别搭建配合测试的'业务系统。2.2.1LTE建设方案LTE系统采用A、B网冗余组网方式，每个网络均包括核心网(EPC)、基带处理单元(BBU)、射频拉远单元(RRU)、车载无线终端(TAU)，BBU通过以太网交换机直接接入2套LTE核心网设备，区间主要采用RRU+漏泄同轴电缆方式覆盖。1)网络建设方案在国家铁道试验中心调度楼控制中心内，A网新设EPC核心网设备、BBU、三层交换机以及网管设备;B网新设EPC核心网设备、BBU、三层交换机以及网管设备。EPC与BBU之间通过以太网交换机连接。LTE网络设备通过GPS进行同步，GPS天线架设在调度楼楼顶位置。业务系统设备通过路由设备接入到LTE网络EPC核心网。为验证LTE系统满足信号系统的功能需求，需要测试跨BBU(eNB)切换的LTE传输性能。在A、B网各设置2台BBU，为增加切换次数，同网的两个BBU交叉到连接相邻的RRU，使得车载无线终端每