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1、学校疫情防控工作总结报告 在这场疫情中，学校也受到了很大的影响，因为学校都要延迟开学，做好相关的疫情防控工作。下面是我为大家带来的学校疫情防控工作总结报告，希望能帮助到大家! 学校疫情防控工作总结报告突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情的发生，变更了我们的生活，今年的这个春节过得不平凡。近日，我看到了一组医务人员摘下口罩的照片，由于长时间佩戴医用装备，经验了连续多日超负荷工作，许多人的脸颊都过敏红肿了;有的为了抢时间救援病人，自己穿上了成人纸尿裤;为避开交叉感染，女护士剪掉漂亮的长发，剃成光头;还有的鼻梁被口罩和护目镜磨出了血，着实令人泪目、心疼。但深深的压痕、乏累的神态，挡不住医者之美;坚毅的
2、目光，依旧透射着必胜的光线;年幼的孩子隔着防护栏探望几天没有回家的护士妈妈;有的还是20岁刚出头的孩子，换了一身衣服，便学着像前辈一样，以我所学，尽我全力，与时间赛跑，与死神抢人!多难兴邦。无论面对洪水、地震、SARS疫情，还是遭受金融危机、贸易摩擦，我们党始终带领全国人民，勇往直前，不懈奋斗，战胜了一个又一个的困难，创建了一个又一个奇迹。五千多年的中华民族，经验过多数次大风大浪而不倒、面临绝境而不亡，反而愈发强大，缘何?答案就在万众一心，众志成城。疫情发生后，北京年近八旬的老党员、小汤山医院设计者黄锡璆主动请缨赴鄂支援建设;湖南近300名医务人员踏上援鄂征途，很多人在请战书里写下同一个理由：
3、我是共产党员面对突如其来的挑战，有一群斗士心怀大爱，慷慨请战，逆行而上，报名去抗疫一线：我自愿报名参与医疗救助团队我执行过抗击非典、援非抗埃任务，经过实战考验，我申请加入防控疫情队伍我在感染科工作10年了，可以胜任呼吸道病毒感染患者的护理工作放弃和亲人团聚的时间，无惧被病毒感染的风险，冲锋奋战在疫情防控第一线，不计酬劳，不畏生死，不讲条件，这些闪耀着人性光辉、奋战在抗疫战场上的劳碌身影，汇聚成了攻无不克、战无不胜的中国力气!哪里有疫情，哪里就是战场，是战场就会有牺牲，这是常理。84岁的中国工程院院士钟南山披挂上阵，冲到最危急的抗击疫情第一线;结婚刚一年的湖北省宜昌市其次人民医院ICU年轻护士邓
4、甜甜，不顾家人的劝阻，义无反顾地赶赴武汉金银潭医院，她说：作为党员，必需冲在前面;如有不幸，捐献我的遗体探讨攻克病毒，武汉95后小护士慷慨承诺;医生父子隔防护玻璃彼此鼓劲打气，是父子、更是战友于患者来说，我不知道你是谁，我却知道你为了谁。危情时刻，白衣天使成了钢铁战士;迎着病毒走，勇做逆行者的背后是大爱无疆的医者仁心，他们手挽手、肩并肩，筑起了一道坚不行摧的生命防线。乌云遮不住太阳，阴霾终究将散开，唯努力不会被辜负。在这场正在博弈的战役中，谁最美?谁最累?战斗在一线的战友同胞，拼搏在后方兄弟姐妹!我们有理由坚信：有以习近平同志为核心的党中心的坚毅领导，有全国上下的同舟共济、科学防治、精准施策，
5、我们就肯定能打赢这场疫情防控阻击战，迎来春暖花开、万家祥和!学校疫情防控工作总结报告为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校内卫生平安管理，为广阔师生开学前的工作、学习和生活供应有力保障，2022年3月4日，业善学校在党支部校委会的带领下，召开领导班子会，对我校前期防疫工作进行总结：一、领导重视，提高相识、落实责任。校长作为学校预防限制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防限制工作的研讨，把学校疾病预防限制工作作为当前学校重点工作之一。他加大管理力度，建立学校平安领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和限
6、制工作的管理制度，驾驭、检查学校疾病预防限制措施的落实状况，并供应必要的卫生资源及设施。二、做好宣扬动员，实行联防联控学校宣扬部加强宣扬，刚好预防。主动开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治学问，提倡环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广阔学生、教职员工对流感防治的正确相识和自我防护实力。利用微信公众号向师生进行宣扬教化，要求师生做到四早：即早发觉、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。三、建立制度，完善措施。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤状况。有缺勤者刚好联系明确缘由，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应刚好就医，送医院诊治并刚好了解病情
7、，上报学校。随时视察班级以及老师状况有类似症状刚好上报，做到早发觉、早隔离、早上报、早治疗。学校定期对校内教室、办公室、餐厅等场所卫生进行消毒，留意通风，保持空气流通，杜绝疫情发生。四、畅通渠道，上报刚好。一是建立零报告制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教化行政部门零报告联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教化部门、卫生部门信息联动机制，发觉疫情刚好上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，刚好精确地进行预警。五、停课不停学，停课不停教 停课不停学通知刚下发，学校教务办立即制定疫
8、情期间线上教学工作实施方案。刘主任制定课表刚好间表，每天检查督促老师按时上课;同时他也将局里课件资源刚好上传工作群，供老师参考。在教学汇报工作中，存在有的同学不能按时上课，家长不能起到监管作用;师生沟通沟通不便利，不能驾驭学生真实学习状况;有的老师上课时间过长等问题，校领导班子就就存在问题进行探讨，并提出了整改措施。各领导回顾总结分管工作之后，就返校老师隔离实施安排进行探讨并提出下阶段建议。接下来，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深化，为创建平安和谐校内作出应有的贡献。学校疫情防控工作总结报告为了实行省教化厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预
9、案的通知、山西省教化厅下发紧急通知：2022年春季学期延期开学等文件精神，降低新型冠状病毒感染的机会，确保学生和老师平安,让学生停课不停学、离校不离教。在学习上做好阶段性学习的查缺补漏,巩固基础;在心态上正确认知自我，树立自信念与目标感。使全体学生以饱满的精神和昂扬的斗志战胜疫情、安心学习、健康成长，度过一个轻松、开心的假期。为此，我校在严格做好疫情防控常规工作的同时，依照上级相关要求，立足校情实际，创新工作形式，主动开展空中课堂线上教学活动，努力实现停学不停课。现就有关状况总结如下：一、强化工作宣扬，统一思想相识面对特别时期，面对全新的教学方式，为保证空中课堂扎实开展并取得实效，2月2日，学
10、校便通过微信工作群召开专题会议，专项部署相关工作，广泛征求全体老师看法建议，加强组织领导，明确职责和任务分工，形成了某中学线上教学实施方案。提出了培育习惯，巩固基础，注意德育，减负增效的工作理念，根据方案部署，建立了由教育处领导部署，分年级规划实施，各班级详细落实的工作机制。同时，为进一步统一学生及家长的思想，学校通过学校微信公众平台、班级学生家长群向全体学生及家长连续发布多次告学生及家长书，对此项工作的重要性、必要性和可行性进行了详实的阐述，并对学生及家进步行了思想动员和技术培训。通过反复宣扬，师生、家长思想相识得到了极大的统一，为此项工作的顺当开展奠定了坚实的思想基础。二、 创新授课形式，
11、丰富课堂内容在制定方案之前，学校便着手开展调查统计工作。对全部学生进行了学习设备、工具的调查，摸排学生实际状况。随后立足校情实际，立足学生实际，针对辖区网络设备单一(大多数家庭无电脑)、学生及家长信息技术应用实力不高的现状，广泛征集老师、家长的看法和建议，激励老师通过各种简洁易行的方式开展教学活动。授课老师因地制宜、因人制宜，充分利用钉钉和QQ直播等多种平台进行授课。学校提前将电子版教材、电子版资料下发各班，协助学生学习，同时加强老师、学生培训，供应技术支撑，随后在市教科局的统一支配下，2月26日，学校全体领导和部分老师召开了特地会议，责任到人，包村包点，为学生送去了课本和学习资料，保证了学生
12、正常的学习须要。三、强化教学管理，力求课堂实效为保证空中课堂实效，我们严格细化各项工作责任: 一是实行领导责任制。学校成立了以校长为组长，其他相关领导为成员的工作领导小组，组长全面领导，其他成员责任到人，负责详细实施和实效监督，主要通过跟班听课、抽查备课、课后问诊等形式，力促课堂有实效，同时每周学校都要召开领导小组会议，由各分管领导和年级组长以及老师代表就本周存在的教学问题进行反馈、研讨，刚好解决。二是加强教研活动。我们提倡教研组制定统一的教学安排，共同研发教案，实现资源共享、才智碰撞，同时也增加了相互之间的竞争力。三是实行随堂考勤制。为加强学生管理，我们通过课前签到、课中查到、课后答到的方式
13、，动态监督学生上课状况，保证学生参加率。四是组织线上小测试。为检验近一个月线上教学的效果，学校要求各年级依据实际状况，实行多种形式，对学生进行了线上测试，并刚好总结阅历和解决问题。五是注意中考打算。针对初三年级即将面临中考的现实问题，学校在提高思想相识，加强中考复习，主动备战备考的前提下，要求全体初三老师对学生的体育训练进行包干，通过每天拍熬炼视频和师生互动等形式，确保初三学生学习之余，不放松体育熬炼。经过近一个月不断的努力探究与实践，我们深深地感到，线上教学的顺当实施，强化管理是重中之重;细致部署是先决条件;统一思想是基本前提。截至目前我校全部授课老师都能无私奉献、恪尽职守，仔细研课、细致备
14、课、耐性上课，学生的学习意识和习惯得到了进一步的培育和提升，老师信息技术应用实力大幅提高。同时形成了适合本校的授课方式，保证了课堂的实效性。当然，我们在取得肯定实效的同时，也存在着许多不足: 1、老师对信息技术的应用实力不均衡，在线课堂效率与传统课堂效率差异较大; 2、受网络条件限制，师生互动困难或不刚好，影响学生学习爱好; 3、学生管理由面对面变为网对网，管理方式方法单一。在今后的工作中，我们将进一步细化责任，强化管理，创新工作形式，克难攻坚，力求实效。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页