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1、读廉政书籍心得体会 廉政书籍中国廉政史话一书,通过阅读深刻了解了廉政的理论意义和中国廉政建设的历史阅历,我今日为大家细心打算了读廉政书籍心得体会，希望对大家有所帮助! 读廉政书籍心得体会廉洁自律既是一个永恒的话题，又是一个终身的课题，是党员干部的立身之本、处事之道和为政之要。从去年起先，长沙把每年的3月23日，即毛主席带领中国共产党人从西柏坡进京赶考的日子，作为全市党员领导干部廉洁从政警示日，就是要让每一位党员干部秉持赶考之心，视自我为考生，把岗位当考场，以人民为考官，永葆清正廉洁的政治本色，书写人民满足的合格答卷，努力做到廉洁自律、防患于未然，一辈子忠于党的事业、服务人民群众。一、腐败从小节
2、起先，廉洁应从小节做起腐败案件最深刻的警示，就是党员干部要廉洁自律。近年来，我们党内所滋生的腐败现象让人深忧、所查处的腐败案件发人深省、所总结的腐败教训令人深思，让我们从中受到了极大的触动，得到了深刻的警醒。一个干部腐化变质，几乎都是从小事不留意、小节不检点起先的，它和任何事物的发展一样，都经验一个从量变到质变的过程，都类似一场千里之堤、溃于蚁穴的杯具。为什么守不住小节呢一个最根本的缘由就是不看重小节，对小节缺乏醒悟的相识，往往认为喝点小酒、收点小礼、拿点小钱不是什么问题，但事实上，这就是一种腐蚀剂!轻者重之端，小者大之源。小节失守，大节难保;小洞不补，大洞难堵。不虑于微，始贻大患;不防于小，
3、终累大德。我们一些同志对此没有引起足够的重视，在小节上漫不经心、疏于防范，甚至认为只要不犯大错误，不搞大腐败，犯点小错误，得点小实惠，于自我无伤大雅，于法纪有隙可乘。凡此种种，由于心存侥幸而滋生的小节无事论、心存攀比而滋生的小节无害论、心存邪念而滋生的小节无法论，都是极其危急、极其有害、极其可怕的错误相识。不积小善，不能成大德;不积小恶，不足以亡身。假如在小事小节上失守，就很难在大事大节上守得住，这是被多数事实证明白的一条规律。小节不小，小节可见精神，小节体现品性，小节关乎成败。党员干部搞一次特别，就会丢掉一分威信;破一次规则，就会留下一个污点;谋一次私利，就会失去一片民心。腐败是从小节起先，
4、廉洁应从小节做起。我们决不能以小节问题不止我一个来宽恕自我，决不能以小节失守就只这一次来开脱自我，决不能以小节毛病多少有一点来放纵自我，把小事放到大业、小节放到大局之中加以把握，真正做到不以恶小而为之、不以善小而不为，把好第一道关口，守住第一道防线。二、廉洁自律不仅仅是思想境界，也是职责要求党纪条规最基本的要求，就是党员干部要廉洁自律。廉洁自律不仅仅是一种思想境界，并且是一种职责要求，是党员干部经过自我反省、自我教化、自我修养、自我约束、自我改造，来切实履行立党为公、执政为民的职责。从某种意义上讲，手中驾驭必需权力的党员干部，无论职务凹凸、权力大小，都存在着腐败的风险。尤其是党员领导干部始终处
5、于腐蚀与反腐蚀考验的前沿，职位越高风险越高，权力越大风险越大。中心颁发的中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，将8个方面的禁止细化为52个不准，强调党员干部首先要廉洁自律。党员干部廉洁自律，廉政准则既是明晰的规定、检验的标尺，也是引导的手段、保证的条件。每一个党员干部都应当常常仔细地看一看以启发自觉，深化地想一想以反思自省，细致地查一查以比照自纠，真正做到持之为明镜、内化为意识、升华为信条。明代的开国皇帝朱元璋有一天问群臣:天下何人最愉快有个大臣答道:天下遵守法律度者最愉快!朱元璋听后连说:见解独到。遵守纪律的人，必需是一个严谨的人、一个愉快的人、一个值得党和人民信任和重托的人!尤其是各级党
6、员领导干部，同时还担负着党风廉政建设的领导职责，更应当深化地思索自我怎样来担当这份职责，如何来履行这份职责。律己如过不了关，律人就过不得硬。廉洁自律既是一种领导素养，也是一种领导本领，仅有廉洁自律才能获得反腐败的发言权、主动权和领导权。党员领导干部不仅仅要守住小节，并且要管住小节，既不能迁就自我，更不能放纵他人。对于干部的一些小节问题，应当做到敢抓敢管、早抓早管、严抓严管，刚好提示、刚好订正，防止积小成大、因小失大，真正做到防患于未然，止之于未发。三、廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋
7、生腐败最先突破的是廉洁自律这道防线，坚持清廉必需固守的是廉洁自律这条底线。要自觉筑牢思想防线。心不廉则无所不取，心无防则无所不为。廉洁自律是一项长期的思想作风建设，绝不能毕其功于一役，它的效力在于坚持不懈、持之以恒。党员干部要始终坚持把廉洁自律作为一种思想境界来提升，作为一种职业操守来要求，作为一种工作本领来培育，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观和利益观。异样是在应对诱惑、陷阱时，坚持醒悟头脑，时刻警钟长鸣，在感情上把握住原则，在行动上把握住分寸，在生活上把握住小节，务必做到政治上醒悟、经济上清晰、生活上清白，守好自我的精神家园。要进一步完善党内民主集中制、行政效能监察制、
8、重大事项报告制，接着巩固和深化制度建设成果，加强党风廉政建设制度的督查落实。抓住规范权力运行这个重点，编好平安网，织密防护网，冲破关系网。此刻有个别所谓精明的商人，既是市场竞争的里手，也是拉人下水的高手。我们的领导干部应擅长自我给自我立规则、自我给自我定框框、自我给自我不便利，秉持公心，主持公道，坚持公开，经过自我限制、自我约束、自我规范，不让自我有半点搞交易的邪念，不给别人有半点拉拢你的机会。要主动理解监督防护。监督既是约束，更是爱惜。不讲监督的信任就是轻信，放弃监督的信任就是放纵。对党员干部严格要求、严格管理、严格监督，既是对党的事业的高度负责，也是对党员干部的关切爱惜。党员干部仅有时时到
9、处将自我置于监督之下，把党和人民的监督看作是对自我最大的爱惜、最好的爱护和最真诚的呵护，培育起闻监督喜、视监督乐的心境，在思想上正确相识监督，在感情上真诚欢迎监督，在行动上主动理解监督，在来自各方面的监督下增加廉洁自律意识、提高廉洁自律本领，以廉洁的作风、廉洁的形象和廉洁的品质来赢得组织的信任和群众的拥护。读廉政书籍心得体会要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美妙的东西，那你的生活该会多么开心呀!那时候，你会感到全部人都须要你。你要知道，给’恒久比拿’开心这是是高尔基写给儿子的一封信的内容。高尔基在信中教化儿子要做一个留给人们美妙东西的人，也就是做一个乐于奉献
10、的人。伟人的话振聋发聩，不但对学生有教化意义，对于我们每个成人也有很大的启发。作为老师，更应当从中获得教益：要做一个廉洁的老师，要做一个乐于奉献的老师。我国教化家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在仰慕中，静默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，假如老师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，
11、使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对将来失去信念。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必需要加强自身修养。修身慎行，敦方正直，清廉雪白，恬淡无为，这是为师立教之根本。老师廉洁我觉得要做好以下几点：第一是树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品德为学生与世人作出表率。其次是公正执教。廉洁从教，在教化教学活动中公允、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的看法和情感模式。老师从教的公正性，
12、充分反映了老师人格的崇高性。第三是廉洁自律，明哲保身。老师廉洁从教，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。仔细学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、明哲保身的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使老师廉洁自律的形象成为无形的教化力气。作为一名人民老师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的老师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己肯定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好
13、学习氛围。不仅如此，作为老师还要时时刻刻注意加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一样，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美妙的人民老师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。中小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。作为人类灵魂的工程师，辛勤工作的园丁，肯定要时时到处
14、留意自己的一言一行，事事领先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教化工作者。读廉政书籍心得体会廉洁一词最早出现在屈原的楚辞招魂中，其曰朕幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。东汉闻名学者王逸在楚辞章句中注释说：不受曰廉，不污曰洁。我们可以将廉洁理解为不接受他人馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污。就一个国家而言，清正廉洁之日，则国家昌盛;贪污腐-败猖獗之时，则国事衰微。那么，对于一个学校、一个老师队伍而言，廉洁同样重要。目前，紧跟校内廉政文化建设的步伐，作为一名新老师，我同大家一道学习了廉政准则，阅读了一些廉政故事、廉政漫画等书籍，并从中获得了一些启示。廉洁的
15、对岸就是腐-败，当廉洁的意识不能占据主流的时候，人们往往会不自觉的滑向腐-败的彼岸。每一个腐-败的故事都是从廉洁意识的淡漠起先的。可以说，礼物是表达感情的一种方式，但是，并非礼物越重，感情越深。相反，从现实的角度来讲，礼物越重，越简单起到相反的作用，简单将你的恩人变成罪人，简单将原本的好意变成坏心。每一次的腐-败都是幕后的那双暖和的黑手模糊了廉洁的意识，从而打开廉洁的堤口，一发而不行整理。那么，作为一个老师而言，虽然没有腐-败的土壤，但是，我们从事的职业要求我们不仅要廉洁从教，更要把廉洁的种子种到每一位学生的心里，确保他们走上工作岗位之后，廉洁之花能够竞相怒放。作为一名老师，廉洁从教就是要严格
16、遵守老师的行为规范，做到勇于担当、乐于奉献，用真心对待学生，驾驭好手中的权利，坚决杜绝用学生成果作为筹码，获得非法的利益。树立良好的师德形象，通过言传身教，向同学们渗透廉洁的思想。我们的学生将来都要走向工作岗位，或许会面临许多诱-惑，如何让他们能够顶得住糖衣炮弹的轰炸，就须要老师平常的言传身教。从古至今，廉洁的故事比比皆是。东汉南阳太守羊续将焦俭送给他的鱼悬于室外来拒绝焦俭的再次相赠;北宋包拯立诫廉家训于家中警示后人;周穿着朴实，总是将衣服补了又补，坚持艰苦朴实的作风;孔繁森一尘不染、两袖清风，临终前身上只有8元6角作为一名老师，应当学习这些优良的廉洁作风，自觉树立廉洁自律的意识，用教书的行动
17、诠释廉洁的含义，用学生的成才续写廉洁的故事。廉洁是一种正气，更是一种风气，当一个集体里廉洁的风气盛行时，这个集体势必会蒸蒸而上的发展。当廉洁的风气在校内里盛行时，学校的教学质量肯定会提高，团队的凝合力会更强。作为一名老师，身体力行，弘扬廉洁的正气是义不容辞的责任。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页