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1、2022英特网会越来越流行(精选多篇) 第一篇：英特网会越来越流行高校生英语演讲竞赛参赛选手演讲稿-英特网会越来越流行good afternoon, ladies and gentlemen:my topic today is “the internet athematicians, too, can share research results in order to promote the )一、基于internet公网的远程监控基本原理以通过adsl接入internet公网为例。各监控前端网络视频服务器读取相连的摄像机视频源信号，经数字化压缩编码成ip数据包，通过adsl上传intern
2、et公网;监控中心主机同样通过adsl接入internet公网，访问各监控前端ip地址并读取相关数据，经专用配套软件解码后实时显示或录像。从上可知，远程监控顺当实现的关键点之一就是通过系统的ip寻址功能建立监控中心和前端网络视频服务器的握手。但是，由于internet公网上静态ip资源的稀缺性和租用昂贵性，目前的adsl宽带用户基本上只能实行动态ip接入方式上连internet公网。二、adsl宽带用户的动态ip接入方式动态ip接入方式是指用户通过虚拟拨号技术动态获得ip地址来上网的方式，其主要原理：用户通过本地电脑安装的拨号程序，驱动adsl modem拨号连接internet时，isp通常
3、会随机安排给用户一个公共ip地址，在断线之前这个ip地址是唯一的，其他用户可以通过这个ip地址来访问该用户，但是一旦断线后再次连接，isp会重新随机安排另外一个ip地址给该用户。利用宽带adsl网络进行远程多点视频监控应用时，假如监控前端在每次连网后均需将其最新ip地址人工通知监控中心后，监控中心才能对该监控点实施监控明显是不现实的;而为监控中心及每一个监控前端申请静态ip明显也是不经济的。从用户的实际应用角度动身，一套优秀的网络视频服务器产品必需能够向用户供应一套完整的基于动态ip的internet的远程视频监控解决方案，以减轻用户的投入成本和运行负担。该解决方案针对宽带adsl网络应当可以
4、解决以下问题：1、 监控中心有静态ip，每一个监控前端为动态ip接入方式时，如何自动实现远程实时访问监控?2、监控中心及每一个监控前端均为动态ip接入方式时，如何自动实现远程实时访问监控?3、监控前端网络视频服务器能否无须电脑，自动干脆驱动adsl modem拨号接入internet公网?三、解决方案1、监控中心有静态ip，每一个监控前端为动态ip接入方式。翔视网络视频服务器设备内置了自主开发的名为ip report(ip报告器)的ip解析软件，通过该应用软件在监控前端网络视频服务器设备运行前配置输入监控中心的静态ip地址，同时为该设备自主设定设备网点名称。这样，该设备接入internet公网
5、后，会将安排的动态ip地址和设定的网点名称上传到监控中心。监控中心只须在翔视网络视频集中监控系统软件里面填入该网点名称即可建立连接并实时监控该网点视频图像。2、监控中心及每一个监控前端均为动态ip接入方式。对于这种监控中心及每一个监控前端均为动态ip接入方式的应用环境，首先须要对监控中心进行动态域名绑定，即把一个固定的internet域名和监控中心动态ip地址实时对应起来。目前很多专业公司网站供应免费的二级域名解析服务，如网域公司供应后缀为的域名解析服务。例如：监控中心在该公司网站申请了的二级域名解析服务，那么，一旦监控中心接入internet网络，将会向该公司网站报告最新的监控中心ip地址，
6、而该公司网站域名解析服务系统会将二级域名和最新的监控中心ip地址进行捆绑，internet网络上的任一台电脑输入即可访问监控中心。原文出处:http:/.cn/apply/ap-38787.shtml第五篇：英特网将来教化培训总结报告英特网将来教化培训总结报告201*年7月28日，很幸运地参加了英特网将来教化培训活动，让我有了一次质的飞跃。“英特尔将来教化”目标就是要帮助老师“扩展创建思维，从而达到让学生们发挥创建力，摆脱课堂束缚的目的”，也就是“使老师们知道如何把计算机技术应用到所教的课程中去，从而增加学生的学习实力，提高他们的学业成就”。国学大师王国维在人间词话中有这样一段描述：古今之成大
7、事业、高校问者，罔不经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树、独上高楼，望尽天际路”。此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。此其次境界也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处”。此第三境界也。今人对此三种境界做如下理解：入门儿前茫无头绪，求索无门的怀疑与苦痛；叩门时以苦作舟、以勤为径、上下求索的执着与忍耐；功夫到处，灵犀一点，参透真渧，已入门中的喜悦与释然。我想以此来概括在英特尔将来教化整个培训过程中的感受。从懵懵懂懂的学习起先，首先在英特网上进行个人信息注册，在新浪网上注册个人的博客，并要加入博客圈，要在d盘中建立本次培训的全部文件夹，一股脑的信息遮天蔽日，让我应接无暇，心中不
8、禁胆怯起这次培训，真想逃离这里，让自己轻松起来。打算工作做完了，起先了正式的学习。什么是框架问题？为什么要设计框架问题？内容问题、单元问题与基本问题之间有何关系？看不懂，没关系，有小组成员的探讨，有全班同学的展示沟通，经过这样的轮番轰炸，框架问题慢慢在头脑中清楚：框架问题是用于框定单元学习范围，引导学生深化学习与探讨的一组问题。通过框架问题，学习被置于困难的、有意义的问题情境中，学生被置于主动地问题解决者的角度，在问题求解过程中学习单元内容并培育高级思维技能。框架问题是一个单元的大体框架，它包括基本问题、单元问题和内容问题。其中最基本的、最贴近文本的是内容问题，它干脆支持学习内容，本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页