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1、2022网络文明教育主题班会 网络文明教化主题班会网络文明教化主题班会高一98班201*.11.18一、班会目的：让学生明白网毒的危害性、拒绝网络不良信息、学会科学合理利用网络、进行文明上网教化。二班会打算:1、多媒体教室,.2、提倡全国青少年网络文明公约，制作文明上网学习之路“通行证”。3、让同学们找寻一些有关网毒的法律学问和一些案例。三班会过程班长：互联网是现代文明社会的产物，是人类科技进步的象征。互联网的出现，给我们的生活带来了巨大的改变。我们在座的各位同学基本上都接触过网络。我想问大家。网络给我带来了什么？网络的世界是精彩的，面对精彩的网络世界，我们有时候又是无奈的。我们看得出，互联网
2、给我们生活带来了不少的危害。我们称为网毒。主持人甲：帮助学生相识网毒的危害，与学生共同探讨网毒的危害性。主持人乙：一不良信息向我们袭来主持人甲：互联网传递的信息中裹挟着不少不良信息，对青少年的负面影响。网上不良、暴力、反动信息等内容。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，而对是非实力、自我限制实力和选择实力比较弱的青少年来说，实不足以抵挡，侵袭青少年的思想健康和心灵健康。据调查，有346的青少年网民承认自己曾经阅读过不良网站，有49的人承认常常去看。许多青少年因此而荒废学业，成为电子海洛因的吸食者，对身心健康造成了严峻损害。主持人乙：二网络嬉戏毒害青少年的心灵主持人甲：现场调查：请有玩嬉戏
3、的同学举手？主持人乙：嬉戏并不是不能玩，而是要适度及要选择。玩嬉戏要把它作为一种休闲消遣，不要沉溺于嬉戏中，不要玩暴力嬉戏等，否则，嬉戏就如电子海洛因一样，会使人越来越难限制好自己，越陷越深，最终难以自拔。第一组组长：案例1：17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑嬉戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲自将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。其次组组长：案例2：岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力嬉戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。第三组组长：案例3：5月25日傍晚
4、，四川简阳市平泉镇和平村当地农夫发觉被人残杀后藏尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。少年头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人嬉戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆识有多大”。第四组组长：案例4：（“虚拟嬉戏”变成现实惨剧）去年4月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13名老师、2名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。据调查，该学生成天沉溺于暴力网络嬉戏。班主任：据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占全部犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力嬉戏而走上犯罪的道路，警醒啊！主持人甲：三网络诈骗与犯罪危
5、害青少年的平安网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不深的青少年来说尤其简单上当受骗。第五组组长：案例5：海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)，平常喜爱上网用“QQ”闲聊，她在网上结识了一个网名叫“peerg”的网友，两人一“见”如故相谈甚欢，不久就见了面。今年7月的一天中午，小红接到了“peerg”的挚友“阿涛”的短信息，说他今日生日叫小雪出来一起玩，涉世未深的小红一听有得玩就一口答应下来，阿涛还特意嘱咐小红，多带几个女同学来。不明就里的小红遵照“阿涛”的意思又约了三名她的小学同学。当晚11时，小红根据事先约定带着同学来到了昌岗中路某卡拉OK厅门前，和“阿涛”及他的另
6、两名挚友见了面，之后他们一起进了包房。玩了一会儿，“阿涛”的挚友“阿强”从包房外拿进来4盒软包装的橙汁，小红等四名女孩喝下不久，就先后昏迷不醒。小红等四名女孩昏迷后，“阿强”三人把她们先后带到了滨江西路的一家酒店内，开了两间房又叫来了另三名同伙，这六人分别对这四名女孩进行了疯狂的轮奸。中途有女孩醒悟过来，又被强行灌下“醒酒药”而再度昏迷。完事后他们又抢去了四女孩3部手机、1只金戒指、1条项链。主持人乙：四黑网吧侵袭少年命主持人甲：提问：请问有几位同学进去过网吧的呢？你们知道国家有关网吧的一些规定吗？伟坚同学：展示有关法规条例：互联网上网服务营业场所管理条例其次十一条互联网上网服务营业场所经营单
7、位不得接纳未成年人进入营业场所。主持人乙：案例6：据人民日报年月日报道，一个岁的小孩因上网欠上机费元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最终啼饥号寒，投水而亡。主持人甲：案例7：年月日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。泳盈同学:年月日，安康一少年连续小时上网，结果疲惫猝死；剑仪同学：年月日凌晨时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧；紫恩同学：年月日，南昌岁的中学学生因连续两天上网猝死网吧；富顺同学：201*年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络嬉戏时，因惊慌激烈在网吧倒地猝死。主持人乙：（1）、中学生上
8、网成瘾的缘由有哪一些？（请同学举手回答）继平同学：青少年的自身意志薄弱，自控实力差。父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教化内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。主持人甲：（2）、新的中华人民共和国未成年人爱护法对未成年人沉溺于网络有什么规定？海杰同学：未成年人爱护法第三十四条规定禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息。第三十六条规定中小学校内周边不得设置营业性歌舞消遣场所、互联网上网服务营业场所等不相宜未成年人活动的场所。主持人乙：（3）假如有同学或
9、挚友邀你去网吧，你会怎么办？继平同学：我坚决不去，并劝告同学不要去，并向有关部门举报。主持人甲：（4）、面对网络的诱惑，我们该怎么办？许钊华同学：定时限量，请人监督，定时检查；留意力转移，可以培育一些健康的爱好爱好。目标成就激励法；座右铭法。主持人乙：五文明上网、爱护自己谨防网络伸出的“黑手”。与学生共同探讨在上网是如何爱护好自己。1不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，供应给闲聊屋或公告栏等.2没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人供应自己的照片。3当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门探望时，应当高度警惕，最好婉言拒
10、绝。4.一旦发觉令你感到担心的信息，应马上告知你的父母或监护人。5.千万不要在父母或监护人不知道的状况下支配与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也肯定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪伴。6.不要轻信网上挚友的信息资料，因为一些别有专心者上网前往往用假信息资料奇妙地把自己伪装起来。7“拒绝网毒、文明上网”签名活动网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒瘤，只要我们染上它或不刚好摘除它，我们的成长就会是灰色的。这须要有决心和毅力。下面，请有决心、有信念摘除这块毒瘤的同学，在我们发下的纸上签上你的名字，下定决心“拒绝网毒、文明上网”。主持人甲：9学习全国青少年网络文明公
11、约要擅长上网学习不阅读不良信息要诚恳友好沟通不羞辱欺诈他人要增加自护意识不随意约会网友要维护网络平安不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空.四，班主任总结：网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事务的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教化燃眉之急。我在这里提出倡议:1、充分相识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。3、主动劝告身边的同学、挚友远离网吧。4、合理支配节假日时间,仔细完成假期作业。5、主动参与社会实践活动和社会公益活动,过一个充溢而有意
12、义的青春期。同学们,我们青少年是祖国将来的建设者,我们的强壮成长将是祖国明天的美妙希望,让我们行动起来,远离网吧、远离损害、文明扩展阅读：网络文明教化主题班会网络文明教化教学设计财经部何炎葵教学目标：通过这次活动，让学生正确相识网络，学会科学合理的利用网络，帮助学生树立平安上网、健康上网的意识。同时让学生明白网毒的危害性、拒绝网络不良信息，约束并规范自己的网上行为。学情分析：互联网的信息很困难，绝大部分学生常常会接触网络，而且他们的自我约束力比较差，有部分学生还会沉迷网络，形成网瘾，所以进行网络文明教化是特别必要的。教学过程：活动过程老师活动学生活动意图随着时代的进步和事物的发展，网络给我活动
13、一们的生活带来了新的变让学生了解现在网导入化，这个世界的信息传络的广泛性，以及播更快了，这个世界上学生倾听、对学生的影响具有的人的生活更丰富多采思索双面性。表明本次了。班会课开展的目的可在给我们带来便和必要性。利的同时，网络也给我们带来了很多值得全社会共同关注的问题。比如青少年健康上网、学生沉溺于网络嬉戏、网吧问题等，都值得我们共同探讨和解决。给出探讨问题：1、你一个星期上网时学生自由探讨。了解学生对网络的活动二间大约有多少个小时？部分学生回答按自相识以及运用情探讨2、大家觉得网络上的己的实际状况回答况。内容多不多呀？你喜爱以上问题。在网上干些什么呀？讲授PPT的内容1、分析中国网民的数讲授网
14、络相关知活动三讲授据，以及年龄分布。2、介绍网络的作用3、自觉遵守全国青少年文明上网公约。4、网瘾的严峻性及危害5、平安文明健康上网。分析案例活动四案例1：17岁吴治沉迷共享案例于电脑嬉戏，无法自拔。案例2“虚拟嬉戏”变成现实惨剧案例3上网玩“杀人嬉戏”的中专生活动五通过这节课的学习，你总结有什么体会、收获？板书设计：学生倾听、思索、做笔记识，特殊要学生知道全国青少年文明上网公约，以及网瘾的危害，从而约束自己的网上行为。用实际的例子来说明沉迷网络的危害。阅读案例，分析并发表自己的看法，并对案例中的行为作出总结。学生发表自己的感归纳、突出本节课受的内容以及作用。网络文明1、网络的作用2、自觉遵守全国青少年文明上网公约。1、精神空虚3、网瘾的成因2、性格不良3、环境影响4、学习的压力1、生理方面3、网瘾的不良影响2、心理方面3、行为方面4、平安文明健康上网。友情提示：本文中关于网络文明教化主题班会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，网络文明教化主题班会：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页