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1、2022年苏教版八年级上册语文导学案合集:写作所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的酬劳和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。下面我为您举荐苏教版八年级上册语文导学案合集:写作。学习目标：分清一件事的起因、经过和结果。按时间依次写和按空间依次写清事情过程的基本方法。过程与方法：阅读、合作沟通探究、写作。教学重点：驾驭按时间依次写和按空间依次写清事情过程的基本方法。教学难点：用语言表达自己的情感二、自主、合作、导学：活动一：(学法指导：自主学习，养成查资料的好习惯)请学生简洁叙述一件事，辨别事情的起因、经过、结果。学习短文，了解如何将一件事写清晰。我的故事尊敬的莫老师：您好!我叫赖漫桐，今年1
2、2岁，特爱看书和写作。为了让您更深刻地了解我，我就请您看一下我看书的故事吧!有一次，爸爸给我买了最勤奋的102个故事这本书。当爸爸将这本书递给我的时候，我就迫不及待地进入了房间，静静地看着书，完全不理睬外面的世界。而爸爸妈妈呢?他们发觉我不见了，连忙去找我。此时的我整个身心都融进了书里，任凭爸妈怎么叫喊都无济于事。爸好找不着我，又连忙叫来左邻右舍帮忙找。他们挨家挨户地问，就是没到我房间找。正值大家心急如焚，找得昏头转向的时候，我从房间里走了出来，惊得大家呆若木鸡。爸爸赶忙问我去哪了，我告知他说去学问的世界里遨游了。阿姨和叔叔听了我的话，不谋而合地说：很好!你有这种酷爱学习的精神，的确值得表扬。
3、不过，以后要看书可得先告知父母，免得以后又让爸妈瞎忙活。我点了点头，然后又回到房间看起了书。我也特喜爱写作，但这功劳还得记在妈妈身上，妈妈以前虽然是一个初中毕业生，但她的写作水平却很好。记得我三年级刚学写作文，还是妈妈教的呢!有一次，我为了写一篇作文，竟到了12点才睡觉!那一次是由于我不听话，边看电视边做作业，到10点了还没写作文。妈妈破例发了一场很大的脾气。她说：一心不能二用。你这样边写作文边看电视，就会分散留意力，这样还会写出好作文来吗?正是由于妈妈的这句话，才使我明白了学习最重要的是做到：心到、眼到、口到。从今，我利用课余时间看书写作，做到厚积薄发，打下了写作的基础。莫老师，通过我的介绍
4、，是否能让您进一步地了解我呢?我能够向您介绍我自己，让您相识了解我，真是我的荣幸。希望您能够对我多加栽培，对同学们多多费心。在此，我深深地感受到：老师，您辛苦了!活动二：训练指导：(1)、情节要吸引人;事情的起因、经过和结果要写清。就得讲究并驾驭记叙的依次，最基本的是时间依次和空间依次。写作留意事项，第一，要写簇新事。所谓簇新，不是要学生去猎奇，去编造离奇的故事。而是要学生去仔细视察生活，视察的面广一些，点深化一些，写出那种能给大家带来簇新感的事。其次，事情的过程写清晰，留意细微环节描写。第三、故事注意情节，要写得曲折引人;故事的语言比较接近口语，要通俗、亲切、自然。(2)、再读范文。活动三：
5、学会审题：1、以 里的簇新事为题，写一篇记叙文。2、以我的故事为题，写一篇记叙文。三、 当堂训练，找出困惑口语交际一、 学习目标：1、发挥自己的语言特性，提高语言表达实力。2、通过担当主持人，培育自信念。二、自主、合作、导学：活动一：自己摘抄一段喜爱的话，进行表达训练：要求大方，自然，自信，清楚，嘹亮活动二：主持一次十四岁，我们迈开青春第一步联欢会，设计开场白和结束语。要求：联欢会主持人的开场白，应当是精妙的语言艺术小品，或即情即景，借题发挥;或从几句诗文、典故动身，来一段诗朗诵;或来一段幽默的令人开怀大笑的单口相声;还可以说一段热忱的赞许、顺耳的褒奖的话，提个好玩的问题，猜个有关的谜语等等。2、主持一次老师节的庆祝会，设计串联词。串联词的要求：主动清爽，重格调;营造氛围，重情感;新奇自然，重沟通。串联词要求有散文诗般的清爽、淡雅，要能紧扣节目的内容，要求生动风趣。三、小组合作总结：(学法指导：体会最深的是什么?还有哪些缺憾)四、当堂训练：(略)五、巩固、拓展延长：六：反思：第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页